云南省昆明市安宁市2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、按课文内容填空。

（1）枫树秋天叶儿红，( )( )四季披绿装。

（2）白日( )山( )，( )河入海流。

（3）不以规矩，不能成( )( )。

（4）日照香炉生紫( )，遥看瀑布( )前( )。

2、填空。

（________）的眼睛  （________）的鲜花  （________）的节日

一（______）翠竹    一（______）花园    一（______）大雁

（______）言（______）语    名（______）古（______）   （______）气（______）现

写出两个你积累的四字词语：____________   _____________

3、我能写出与下列生字同偏旁的汉字。

语____________________ 河____________________

担____________________ 造____________________

4、把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。

天( )地( )   别( )风( )   灯火( )

( )俯( )仰     ( )斑斓       依( )傍( )

（1）上面词语含有一对反义词的词语是________，这样的词语还有________。

（2）我的故乡是一个________的小镇，夏日的傍晚，我们喜欢把桌椅饭菜搬到屋外，________地吃饭。

5、读拼音,写词语。

ǒu ěr　   ní nìng　 shěn yuè

（_______） （_______）   （_______）

zhí bān　 qiān bǐ　   qǐ fā

（_______） （_______）   （_______）

6、读诗歌，完成练习。

小小的船

叶圣陶

弯弯的（   ）（   ）小小的船，

小小的船（   ）两（   ）尖。

我在小小的船（   ）坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的（   ）

【1】将诗歌内容补充完整。

【2】“小小的船”指的是________。

【3】根据课文内容，连一连

弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的

船儿 月儿   天   星星

【4】“我”坐在小小的船里看到了（______）和（______）。

A.银河   B.闪闪的星 C.蓝蓝的天

7、课外阅读，回答下列问题。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋。

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花溅起多高。

他喊：“妹妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，

也摔这么痛快的一跤！

【1】文中画横线的“泥裤子”指的是( )

A. 妹妹 B. 妹妹的裤子 C. 哥哥 D. 哥哥的裤子

【2】为什么哥哥摔跤后觉得兴奋和骄傲？( )

A. 因为哥哥不怕疼。 B. 因为哥哥是故意摔倒的。

C. 因为哥哥是为了提醒妹妹小心而摔倒的，同时自己也觉得很有趣。

【3】小妹妹是怎样走的，心里又是怎样想的？

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【4】读了诗歌后，文中的小朋友带给你的感觉是什么？

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8、按原文填空。

弯弯的(       )(       )(       )(       )的船， (       )(       )的船儿两(       )尖。

(       )  (       )  (       )  (       )

(       )船里坐，

(       )(       )(       )闪闪(       )

(       )(       )蓝蓝的(       )。

1.课文是(       )写的(A．冰心  B．叶圣陶)。

2.小小的船指的是(       )。

弯弯的月儿小小的船，

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

9、阅读选文，回答问题。

《春》

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走来了，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火，黄的似霞，白的如雪，真的繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐，在树上用美丽的歌喉唱着这首交响曲。

“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！

【1】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这首诗的题目是_______________，作者是_______________。

【2】“小音符”指的是_______________；“五线谱”指的是_______________。

【3】请用“——”画出一个比喻句；用“   ”画出一个拟人句。

【4】这篇文章表现了作者怎样的思想感情？

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10、阅读短文，完成练习。

第21位应聘者（节选）

①佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不想整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”

②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在正是人浮于事的时候。”

③“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。再说，您也不要那么消极，虽然现在求职不易，但我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

④“哪些人？”爸爸带着怀疑问。

⑤“那些动脑筋的人。”儿子回答。

⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

⑦怎样才能引起主考官的特别注意而贏得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，[A]地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”

⑧秘书小姐是一名老手。如果她是个普通的职员，或许会说：“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子上。老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位， “____+。”

⑨第二天一早，佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发，佛瑞迪就是这样的一个人。

【1】填入文中[A]处的词语，最恰当的一项是（ ）。

A.骄傲 B.恭敬 C.笑眯眯 D.小心翼翼

【2】本文中涉及的人物很多，作者刻画的主要人物是____________，其刻画人物形象的主要方法是：____________描写和____________描写。

【3】用一句简明扼要的话概括全文大意：______________。

【4】根据上下文，把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整，写在第⑧段中的横线上。

【5】你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质？

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11、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（   ）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（   ）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（   ）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（   ）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（   ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】将下列词语填写在文段中对应的括号里。

恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑

【2】根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。

陶罐：__________。   铁罐：__________。

【3】陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？

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12、阅读课内片段，完成练习。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照的雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁的大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】从选文中找出一对近义词。

（___________）—（___________）

【2】读第二自然段，回答问题。

（1）皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，试着用小标题的形式概括一下。

①___________ ②_____________ ③_______________

（2）这一个自然段采用了实写与虚写相结合的写作手法，这样写有什么好处？

________________________________________________

（3）借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了《月光曲》的旋律。它的旋律具体有什么变化呢？请你试着填一填。

《月光曲》起初节奏_____________，慢慢变得___________，最后变得_______________。

【3】下列不是比喻句的一项是（  ）。

A. 月光照进窗子茅屋里的一切好像披上了银纱。

B. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【4】从贝多芬创作《月光曲》的过程中，你感受到了什么？

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13、阅读文章，完成1-3题。

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑

得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

1.短文有（  ）段，请标出来。

2.填空：

（ ）的步子  （ ）的贝壳  （ ）的小虾

3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。

14、阅读理解

  火________风威，风________火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环________住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。

【1】按原文填空。

【2】选文第一句运用了什么描写方法？

_____________________________

【3】曹操的船队着火后火势蔓延快还是慢？从哪个词可以看出来？

_______________________________________

【4】哪几个词写出了火光亮？从哪句话可看出烟浓？

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【5】你还知道《三国演义》中的哪些故事？给大家说一说。

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15、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

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②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

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16、按要求写句子。

（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

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（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）

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（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

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（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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17、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

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18、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

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19、照样子，改写句子。

例：有几个虫子怕什么！　　有几个虫子不可怕。

（1）叶子上的虫还用治？  ___________________

（2）晴天还用带伞？  ______________________

20、海参在海底懒洋洋地蠕动。（缩句）

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21、习作

这学期我们学习了科学小品文，请你仿照课文的写法写一篇科学小品文。

要求：1．题目自拟，恰当地运用说明方法；2．400字左右；3．文中不出现真实的姓名和学校名称。