云南省楚雄彝族自治州元谋县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、根据拼音在句中写出合适的词语。

（1） 他为人kāng kǎi ______ 大方，lì ______ 如常把自家院子里的草píng ______ 借给邻居和朋友举办烧烤派对，还会提供各种器具。

（2） 老人头戴zhān mào ______ ，níng shì ______ 着微波dàng yàng ______ 的大海，一脸zhèng zhòng ______ 。

（3） 一阵冰báo ______ 过后，花lěi ______ 全被砸坏了，这让他心情非常jǔ sàng ______ 。

2、根据学过的内容填空。

（1）通过半个学期的学习，我积累了许多与秋天有关的诗句，有描写荷花衰败﹑菊花残枝傲霜凌寒的“荷尽已无擎雨盖，__________________”；有因风吹梧叶产生思乡之情的“__________________，_________________”。

（2）漫游童话世界，我认识了__________________的蟋蟀青头，__________________的蚂蚁队长，有_______________的老屋，有长着长胡子的__________________。

（3）谚语、俗语中含有深刻的道理：“灯不拨不亮，__________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白；“__________________，泰山移”则说明只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。

3、在括号里填上恰当的汉字，组成词语。

xī （____）日   （____）沥   熟（____）

休（____） （____）望 （____）疏

zhì （____）量   （____）序   精（____）

诚（____） （____）慧   （____）向

4、写出“花”字在下列不同句子中的意思。

（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。

（2）学生不应当乱花钱。

（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。

（4）我们不要被花言巧语所迷惑。

（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5、我会根据所学的知识填空。

（1）关于诚信的名言，我知道《左传》的____________，《管子》的诚信者，____________。

（2）河边的柳树如青绿色的宝石，条条柳丝在春风中轻轻摆动，让我想到了诗句：“_____________万条垂下绿丝绦。

（3）我知道这些中国美食：________________，_______________，_______________。

（4）老师常用“____________肯帮人，急时_________”来教导我们，同学之间要互相帮助。

6、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

7、课内阅读。

传统节日（节选）

春节到，人欢笑，

贴__________，放___________。

元宵节，______________，

______________人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

【1】将选文内容补充完整。

【2】选文中一共出现了_____个传统节日。

【3】正月有几个传统节日？分别是什么？

______________________

【4】元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。

【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。

__________________

8、读一读，按要求作答。

爱旅（lǚ）行的耳朵

【1】本诗共有（______）个小节。

【2】按要求填空。

“旅”用部首查字法应查（______）部，除去部首再查（______）画。

【3】小耳朵在旅行中都见到了什么？用“﹏﹏﹏”画下来。

【4】耳朵去旅行时都做了什么？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）听着沙啦啦的歌（______）          （2）它们爱上了风筝（______）

（3）与风铃好好交谈（______）           （4）认真听老师讲课（______）

【5】想一想，耳朵旅行时还会遇到什么？做些什么？

________________

【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行，你觉得好吗？为什么？

________________

9、课外阅读。

送报少年

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便能听见一阵急急上楼的脚步声。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虛掩着的时候，他便会A________：“万老师报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

③七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”

④我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样。我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！

⑤儿子B__________：“你那观念早过时了！”

⑥我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子C________：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

⑦一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说；“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却有点不开心，小声抱怨着。我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑧转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸由我爸爸送。

⑨我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

⑩我惊讶地不知说什么好。那少年D________________：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

⑪少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。（有删改）

【1】在本学期的学习中，我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性，在引用人物语言时，我们可以用不同的方法来表达“说”的意思。依次给选文的字母留白处选择合适的语句，下列最正确的一项是（       ）

①又补充道②笑得更嚣张③礼貌地喊一声④不屑地回应

A．①②④③

B．①④②③

C．③②④①

D．③④②①

【2】本文按照时间先后顺序，记叙了发生在送报少年身上的事情，请根据下面的提示完成练习。

【3】简要概括文中送报少年的形象。

__________________________________________

【4】本文的主人公是送报少年，但多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是什么？

__________________________________________

【5】如果你就是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！请联系短文内容，写一写你当时的心理活动。

__________________________________________

10、水笔乌龟

①一传十，十传百，百传千……虽然没有登报，小伟今天却一下子成了全城都知道的“名人”。

②唉，树有根，事有因。昨天，小伟一放学就看见了爸爸给他买的乌龟。

③“爸爸，乌龟会咬人吗？”

④“嗯，会咬人的！”

⑤“那被咬了怎么办？”

⑥“把它放到地上，它一着地，嘴就松开了。”

⑦“如果它不松开呢？”

⑧爸爸说：“敲锣！”

⑨“敲锣不行呢？小伟追着问。

⑩“放鞭炮！”爸爸说。

⑪今天，小伟和同学丁丁一起坐公共汽车去上学。“司机叔叔！快停车！乌龟咬住我的手指头了！”小伟忽然喊道。车一停，他便趴下，把右手手指摁在地上。乌龟着地了，可它不松口。“快敲锣！”小伟对丁丁说。这时候到哪儿找锣呀？幸亏一位好心的阿姨有刚从超市买来的脸盆，代替锣敲了起来。这一敲，引来许多看热闹的人。可乌龟还是不松口。小伟记得爸爸的话，“快放鞭炮！”一位叔叔打开了手机里的鞭炮音乐，可是乌龟依然没有松口。小伟又痛、又急、又羞，汗如雨下。他自言自语：“都怪我不好，不该在车的座位上画乌龟！”真神奇，他的话刚说完，乌龟松了口。乌龟在公交车的地板上爬着，那只乌龟真奇怪：又扁又平，紧紧贴着地面。它原来是一个空心的圆圈，四条腿，一个脑袋，一条尾巴。哦！它是用水笔画出来的。

⑫知错就改！从这以后，小伟再也不随便乱画了。

【1】照样子，在括号中给下面的对话加上提示语。别忘了标点符号吆。

（小伟问：）“爸爸，乌龟会咬人吗？”

“嗯，会咬人的！”（爸爸说。）

“那被咬了怎么办？”( )

( )“把它放到地上，它一着地，嘴就松开了。”

( )“如果它不松开呢？”

【2】从下面选项中选择，故事中的“水笔乌龟”是（　　）

A．乌龟的一个品种

B．是一只肚子上有个空心圆的乌龟。

C．是作者用水笔画出来的乌龟。

【3】你感受到文中奇妙的想象了吗，说一说，小作者编写这样一个小故事想表达什么？

____________

11、下图是一幅环保宣传画，观察这幅画，完成练习。

【1】用简洁的语言介绍这幅画的内容。

______________________________________________________________

【2】下列对这幅画的寓意理解有误的一项是（　　）

A．呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。

B．绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球。

C．绿色是地球心中的风景，是生命共同的向往。

D．爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。

【3】运用恰当的关联词语，将下列短语组成语意连贯的句子，表达出由这幅画引发的思考。（可增加其他词语

A．乱砍滥伐B．泥石流肆虐大地C．沙尘暴弥漫天际D．小鸟无家可归

_____________________________________________________________

【4】请写一则环保标语，呼吁人们树立环保意识。

______________________________________________________________

12、快乐阅读

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

_______________________________________。

【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【3】用“　　”画出文中一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。

13、课外阅读。

三打白骨精

唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内，有一个千年尸魔白骨精，凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。

白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。

白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时，孙悟空现出本相，消灭了白骨精及众妖魔。

【1】从文中找出下列词语的近义词写下来。

能言善辩——____________一意孤行——____________

【2】请你用两个四字词语来形容下列人物。

唐僧：______________、_______________

孙悟空：______________、_______________

白骨精：______________、_______________

【3】白骨精分别变成__________、_________和________模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧____________，自己_______________。

【4】孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的？

_____________________________________

【5】《西游记》是我国四大古典名著之一，你还读过其中的哪些故事？请写出几个。

_____________________________________

14、（真题链接）课内阅读。

等等 老屋一个小小的声音在它门前响起 “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】墙壁的“壁”，音序是_____，音节是_____，除部首外还剩_____画。

【2】联系上文我们知道，小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。根据生活经验和生活常识你猜到老屋此刻会觉得___________________________

【3】选文中“小小的声音”是___________________________在说话。

【4】从选文中你体会到了老屋___________________________的精神。

15、 改写句子

我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_______________________

老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）

_______________________

16、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。

孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________

17、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

18、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

_________________

19、将下面句子改写为转述句。

渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”

______________

20、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

_________________________________。

21、我笔抒我情。（25分）

读了《鹬蚌相争》和《树的智慧》，你在生活中是不是也遇到过这样的事情？请你写一写事情是怎样发生的？你又是怎么处理的？通过这件事，你有什么收获？