云南省楚雄彝族自治州双柏县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、找出下面歇后语里的谐音字，将正确的字写在后面（       ）里。

碗底的豆子——粒粒在目( )     秃子打伞——无发无天        ( )

咸菜烧豆腐——有盐在先( )     王八肚里插鸡毛——龟心似箭( )

2、根据所学内容填空。

1．“等闲识得东风面，_________”展示了百花齐放、万紫千红的美丽春景。

2．“明月别枝惊鹊，___________。___________，听取蛙声一片。”这首词描写了_________的景色。

3．诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，_______。”陆游说：“________。”这些名言告诉我们：_____。

4．《桥》一文中大公无私的老支书给我们留下了深刻印象，请用“桥”来赞美这位老支书：______

3、读句子，完成练习。

①1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。

②放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥住丝带。

③“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

(1)上面的三句话，第①句说明 （______） ，第②句说明 （______） 。

A．实验时气候环境恶劣   B．实验的原理和危险性

(2)第③句中富兰克林“手臂一阵发麻”却“欣喜若狂”，说明他具有 _______________________________ 。

4、认真拼读，准确书写。

店家劝武松不要上冈，武松xún si（______）着店家是不是要在bàn yè sān gēng（______）时害他。看到榜文时，武松想回头又生怕遭人chǐ xiào（______）。幸好武松wǔ yì（______）高强，最终打死了那只凶猛的老虎。

5、“_____，_____。”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“_____，_____。”是多么富有诗情画意啊！

6、阅读古诗，完成练习。

嫦娥

[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。

【1】结合注释写一写前两句诗的意思。

________________________________________________________________________

【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）

A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。

7、阅读古诗，回答问题。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

蓬头：   稚子： 遥： 应：  

【3】古诗后两句表现出儿童 。

A. 可爱与机灵   B. 不懂礼貌

【4】后两句的意思是：_________________________________

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“村庄儿女各当家”是指________。

【2】这首诗的结句表现了农村儿童的_______。

【3】用自己的话简单说说诗的意思。

______________

9、阅读与理解。

空山鸟语

到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

鸟儿的鸣声是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。

在早晨金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去聆听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。那时我不知道它的名字，现在仍然不知道。

山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直到你全身淋透后，雨过天晴，在你忧郁的心灵上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐中。它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵于何处容身？

过午之后，山林便到了入睡的时刻。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。

到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。

我想做一只鸟，在山中。

【1】作者在短文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？

【2】短文中既有动态描写，也有静态描写，请分别用“ ”和“﹏﹏﹏”各画出一句，然后写一写这样写的好处。

【3】读短文的开头和结尾，写一写表达了作者怎样的思想感情。

______________________________

【4】你最喜欢文中的哪一句话？摘抄下来，写一写你喜欢这句话的原因。

______________________________

10、阅读理解

左权的英雄事迹

左权同志是中国共产党的优秀党员，杰出的无产阶级革命家、军事家，我军著名的高级将领。

1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大"扫荡"，形势空前严峻。鉴于眼下敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕，八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安全转移，左权不顾周围炮弹不断爆炸掀起的气浪，站在虎头山后面的山头上沉着地指挥战斗。

他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。

日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速督促彭德怀赶快转移。他说："你的转移，事关重大，只要你安全突出重围，总部才能得救。"彭德怀关注着仍围在合围圈里的大批战友、同志，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成："连人带马，给我推!"彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥着大队人马的突围行动，他的身体这时已虚弱得很厉害，但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍："同志们，尽管敌情严重，大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲。一齐冲就要听从指挥，只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。"

左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了，还是一遍又一遍地高喊道："不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊!"大家见副总参谋长就在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也就加快了。

当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，过早地失去了年轻而宝贵的生命。

为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，经晋冀鲁豫边区政府的批准，1942年9月18日，辽县党政军民等5000余人举行了辽县易名典礼。从此，辽县改名为左权县。

【1】结合上下文理解下列词语的意思：

“对比悬殊”的意思是_________________

“十分吃紧”意思是__________________

【2】第四自然段中的“极度危险处境”指的是什么？用波浪线画出相关句子。

【3】对短文最后一段内容的概括，最恰当的一项是（ ）

A.人们隆重纪念左权将军。

B.为了纪念左权将军，人们将辽县改为左权县。

C.辽县党政军民进行了易名典礼。

【4】短文既概括了人民突围的场面，又写了左权将军指挥突围的过程，这里运用了什么写法？这样写又有什么作用？

________________________________________

【5】通过阅读本文，你从中感受到了左权将军怎样的伟大精神，结合短文内容写一写。

_________________________________

【6】读了本文，我想用“______________”这句名言来称赞左权将军。

11、阅读宝库。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

……

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

……

哈尔威巍然（屹立 站立）在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也（听从 服从）他的调遣。

……

船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（凝视 注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】“遣”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______，再查______画。

【2】用斜线划掉文中括号不正确的词语。

【3】下面的语言描写表现了人物什么特点或品质？选择合适的答案，把序号填在括号里。

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”______

（2）“必须把六十人救出去。”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。______

（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”______

A．忠于职守、舍己救人 B．严明威信、保护弱小

C．沉着指挥、临危不乱

【4】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？

________________________________

12、阅读片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；

战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

【1】用简要的语言给片段描绘的场面拟个小标题：_____________。

【2】“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”这句话把战士们比作__________，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的___________的形象。

【3】片段运用___________的方法描写阅兵式的场面，这样写的好处是：____________。

【4】对于阅兵式场面的描写方法，下面理解不正确的是（ ）

A．作者运用“开头”“接着”“当……的时候”等表示顺序的词语，使场面井然有序

B．作者按照入场顺序，具体描写了海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点

C．作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动、情趣盎然。

【5】作者运用点面结合的写法将阅兵式的场面写得庄严、隆重。

请你也运用这样的写法试着描写一个场面，如劳动场面、比赛场面等，要写出场面的特点来。

______________________

13、①提起“病毒”，就让人非常害怕。因为人如果被病毒感染，身体可能会生病，严重甚至能威胁人的生命。

②和普通病症不同，病毒造成的人类疾病将更加难以治疗，难以治愈，治愈的时间将会比其他病症长很多。就拿感冒来说，人人都会感冒，有时候感冒两三天就好了，但有时候感冒能持续7-15天左右，一般后者都是病毒性感冒，所以人类对于病毒性感冒没有特效药。

③人类发现的第一个病毒是烟草花叶病毒，但人类发现病毒也就100年左右。人类的疾病有很大一部分都是由病毒所引起，比如乙肝、一些癌症等基本难以完全治愈。

④病毒堪称地球上最小的一种生物，它不具备一个完整的细胞，只是由遗传物质和一些蛋白质组成，严格来说简直不像是一种生物。病毒主要存在于其他生物的细胞内，没有细胞病毒就不能存活，所有已知的病毒根据核酸类型分为DNA病毒——单股DNA病毒，DNA病毒——双股DNA病毒，DNA与RNA反转录病毒，RNA病毒——双股RNA病毒，RNA病毒——单链、单股RNA病毒，裸露RNA病毒及类病毒等八大类群，目前全世界共发现了约4000多种病毒。

⑤病毒必须存在于活体细胞中才能算存活，目前人类不能有效杀死任何一种人体细胞内的病毒。不过人类目前研究出了抑制病毒分裂的药物，用这类药物可以减少人体内的病毒数量，同时依靠人体的免疫系统清除病毒。其实人体的免疫系统也不是真正意义上的杀死病毒，病毒存在于人体的细胞内，免疫系统通过特异识别手段找出存在病毒的细胞，然后分泌信息物质启动该细胞的程序性凋亡，从而降解病毒的遗传物质，这就相当于另类杀死病毒。不过看起来也是伤敌一千自损八百的做法。

⑥但是，在与病毒的不懈斗争中，人类已经取得了令人瞩目的成就，如研制并使用疫苗就是抗击病毒的一种好方法。疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质。2020年春季新冠病毒来袭，新冠疫苗以创纪录的速度研发、试验、紧急使用、获批上市……2020年12月31日，国务院联防联控机制发布，中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。后续，疫苗免疫的持久性和保护效果还需持续观察。这一成果来之不易，中国疫苗上市为全球战胜疫情注入信心。

【1】仔细阅读②~④自然段，仿照例句，尝试概括病毒的特点：

第②③自然段介绍病毒致病难以治愈且治愈时间长。

第④自然段介绍病毒____________________。

【2】品词析句。

（1）“比如乙肝、一些癌症等基本难以完全治愈。”从加点字“比如”我知道这句话使用了______的说明方法。句中“完全”能去掉吗？为什么？______

（2）“伤敌一千自损八百。”一句中，“敌”指______，“自”指______。

【3】阅读第⑤自然段后，你发现人类目前如何与病毒抗争？（条目式列出两点）：

________；______。

【4】单项选择。

（1）请为文章选择一个合适的标题( )

A．《病的自述》       B．《第一个病毒》       C．《病毒—最小的生物》       D．《病毒知多少》

（2）下列说法中正确的一项是( )

A．“难以治疗”和“难以治愈”表达的意思是一样的。

B．短文介绍了病毒的特点、分类，以及人类对抗病毒的方式和成果。

C．中国生物新冠灭活疫苗的问世标志着我们已经完全战胜新冠病毒。

D．人类目前研究出了抑制病毒分的药物，加上依靠人体的免疫系统河以彻底清除病毒。

【5】目前，新冠疫防控势依然严峻请你写一句公益广告用语，为抗击波情尽份力。

______________________

14、阅读理解。

那一瞬的感动

①回老家的路上，我们一路开着车，我卧在座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开了什么飞速驶去。

②起初我并没有在意，可后来，我们的车突然急转[zhuǎn       zhuàn]弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一-堆玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，脸上冻得通红，布满干裂口子的双手颤抖着，一丝不苟地做着自己的工作。

③仍有许多车辆向她按响不满的喇叭，看到司机们对她不满的眼神时，顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交织在一起，我心头不觉一热，似乎涌上了一股热血，灼烧着我的思想与灵魂。

④仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影；仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不停的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的思想；仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……却对我的触动如此之大，以至于让我无法用语言准确地描述

⑤看着远去的身影渐渐缩小，这单[dān       chán]单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡，他们的工资如此菲薄[báo       bó]，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。

⑥车渐渐走远，可那个身影却在我心中越来越清晰！

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】文中画线句子是对这个环卫工人的_______和_______描写，从这些描写中，可以看出她_______。

【3】“顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……”作者“感动”的是_______；“敬佩”的是________；“酸楚”的是_________；“担忧”的是______。（填序号）

A．她这样会不会有危险                           B．她为人民服务的精神

C．她的工作不被很多人理解                    D．她对工作的认真负责

【4】文章第④段主要运用了_______的修辞手法，表达了作者______之情。

【5】作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”？

_____________

15、按要求写句子。

(1)妈妈打扫干净了屋子。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)

(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)

(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)

16、按要求完成句子练习。

1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

______________________________________________

2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）

____________________________________________________

3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

________________________________________________

17、按要求改写句子。

1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）

__________________________________________________________

2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）

_______________________________________________________

18、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

____________________________________________________

2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

____________________________________________________

3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

____________________________________________________

19、按要求完成句子练习。（5分）

（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。

①自满，轻视他人：___________________________________________

②自豪：_____________________________________________________

③值得自豪的人或事物：

___________________________________________________________

（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）

_______________________________________________________________

20、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

21、根据要求作文

在学习和生活中，你一定遇到过形形色色的人，他们有的风趣幽默，有的活泼可爱，有的任劳任怨……这些人都曾在你的生活中留下了印记，请你任选一个熟悉的人，运用描写人物的方法，选取典型事例，表现人物特点。

要求：1．题目自拟。2写出真情实感。3．文中不出现真实的校名、人名。