福建省龙岩市新罗区2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、照课文内容填空，再读一读。

1.葡萄沟的葡萄种在山坡的______ 上。_______的枝叶向四面_____，就像搭起了一个个__________。

2.葡萄沟的人，是一群______的维吾尔族老乡。葡萄干是在________里制成的，颜色______，味道_______，非常有名。

2、古诗词默写。

（1）辛弃疾《西江月▪夜行黄沙道中》：________________，清风半夜蝉鸣。

（2）朱熹《春日》：等闲识得东风面，__________________。

（3）于谦《石灰吟》：________________，要留清白在人间。

（4）杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，____________________。

（5）杜甫《春夜喜雨》：__________________，润物细无声 。

（6）毛泽东《七律·长征》：五岭逶迤腾细浪，______________。

3、根据课文内容，回答问题。 

___________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，___________。

这首诗是_____朝诗人_____写的题画诗，__________是动态描写，___________是静态描写，表达了诗人___________。

4、根据课文内容填空。

1．这学期，我认识了三位伟人：带领百姓治理洪水的___________，和战士们一起挑粮的___________和傣族人民一起过泼水节的___________（朱德　　周总理　　大禹）

2．___________事竟成。穷且益坚，不坠___________。志当存___________。

3．一九二九___________，三九四九___________，___________，沿河看柳。

4《坐井观天》中小鸟和青蛙在争论______________________，他们的说法___________，这是因为______________________________。

5．危楼___________，___________摘星辰。不敢___________，恐惊___________。前两句诗的意思是：______________________________________________。

5、词语游艺厅。

（1）把词语补充完整，并任选一个造句。

狂风(　　)号　　　　 　 黄沙(　　)天

高山(　　)(　　)    悬(　　)(　　)壁

(　　)山(　　)岭　　　  同(　　)同(　　)

6、古诗欣赏。

双翅一翻，把斜阳掉在江上，

头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。（季节）

【2】从“斜阳”表达出的是______。（时间）

【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么

_______________________

【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么？

_______________________

7、古诗词鉴赏

绝句(杜甫)

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?

____________________

【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。

________________________

8、阅读下面的古诗，完成后面的练习。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】“九州”在诗中指的是 ____________。

【2】这首诗的作者是______ 代的 ________，是他在临终时写给________ 的。

【3】从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。

【4】诗人临终的遗憾是____________________，诗人的遗恨是________________，诗人的遗愿是 _______________________。（用原句回答）

9、阅读课内语段，回答问题。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

【1】这是一只______的小鸟。它的羽毛是______的，翅膀带着一些_______，还有一张_______的长嘴。

【2】文中用“______ 、______”这两个词语说明小鸟非常好看。

【3】选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。

10、阅读文章，完成下题。

水母的“顺风耳”

  燕子低飞行将雨  蝉鸣雨中天放睛  生物的行为与天气的变化有一定关系  沿海渔民都知道  生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海  就预示着风暴即将来临  

水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。

原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为每秒8─13次），总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的精神感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

仿生学仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转。它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

【1】在第一自然段填上正确的标点符号。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

准确—（______）   预测—（______）   重大—（______）

【3】水母是怎样预测风暴的？在文中用“     ”画出来。

【4】仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能设计了什么？它有什么重要作用？

___________________________________

【5】生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？试着写出两个。

_________________________________

11、课内阅读。

狼牙山五壮士（节选）

①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】选文通过______、______和语言描写，刻画了五位战士的英雄形象，其中每位战士又各具特点：马宝玉______，葛振林______，宋学义______，胡德林和胡福才______。（后四空，把字母填在横线上）

A．严肃认真     B．沉稳果断     C．英勇无畏     D．有丰富的战斗经验

【2】选文运用了点面结合的写法，其中第______句描写的是“面”，是对五壮士痛打敌人的概括性描写，第______句描写的是“点”，是对五壮士痛打敌人的详细描写。

【3】下面不能体现“点面结合”这一写法好处的是（       ）

A．既让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每个战士的英勇顽强。

B．塑造了令人难忘的抗日英雄个体和群体形象。

C．有点有面，强化了描写的层次感，突出了五位壮士英勇无畏的精神。

D．这样描写，更加细腻，有时候也会显得很啰嗦，不够简洁。

12、课内阅读。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用“____”在文中画出来。

【2】“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用自己的话概括出来。

___________________

【3】少年时期和中年时期读同一本书，为什么会有不同的感受？（　　　）（多选）

A．认识的字多了，读明白了作品的意思。

B．理解能力提高了，对作品的体会更深刻了。

C．阅历丰富了，对作品的体会更深刻了。

【4】作者从读书中得到的收获是什么？你是否也认为读书是生命中最大的快乐？请结合自己的读书经历说一说。

____________________________

13、课内阅读。

　 岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

　　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

　　　　故人西辞黄鹤楼，

　　　　烟花三月下扬州。

　　　　孤帆远影碧空尽，

　　　　唯见长江天际流。

1.解释下列诗句中词语的意思。

之：     下：  

尽：     唯：  

2.文中的“伫立”可以换成“站立”吗？为什么？

3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”可以用文中的哪句话来解释？请你用“——”在文中画出来。

4.用“   ”画出文中采用对偶这种修辞手法的句子。

5.长江上每天驶过的何止千帆，诗人为什么却说“孤帆”？请你结合课文内容谈谈自己的看法。

14、读《量词歌》，做练习。

量词歌

一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，

五本书，六支笔，七棵果树八朵花，

九架飞机十辆车，量词千万莫用差，

小朋友，试一试，换换就要闹笑话。

【1】选词填空。（填序号）

①架 ②棵 ③支 ④匹

两___马 六___笔

七___果树 九___飞机

【2】这首儿歌中有哪些动物？请圈出来。

【3】这首儿歌告诉小朋友___。（填序号）

①要把字写漂亮

②要正确地使用量词

15、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

16、句子变变脸。

颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。

改为感叹句：_______________________________________________

改为反问句：_______________________________________________

缩句：___________________________________

改为双重否定句：____________________________________________________

17、按要求改写句子。

1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_______________________________________________  

2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 (造句)

________________________________________________

3.我把鲈鱼放回湖去。（改成“被”字句）

_______________________________________________  

18、句子大观园。（9分）

（1）改成“被”字句。（1分）

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

（2）改成“把”字句。（1分）

敌人的飞机被高射炮击落了。

（3）改成陈述句。（1分）

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

19、按要求写句子

（1）精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。（缩句）

_________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

_________

（3）王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗？”（改为转述句）

_________

20、读句子，按要求写句子。

例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？

孩子，你不能一辈子依赖我们。

1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？

____________________________________________________________

2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？

___________________________________________________________

3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？

___________________________________________________________

4.君君，你难道不拍打针了？

______________________________________________________________

5.你怎么能绕开果皮纸屑走？

_____________________________________________________________

例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。

6.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

7.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！

8.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

9.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

例：上课怎么能做小动作吗？

10._______________怎么能_______________？

11. _______________怎么能_______________？

21、习作。

勇敢是什么？勇敢是战胜困难，战胜懦弱，战胜自卑……正视自己是勇敢，原谅别人是勇敢，有时候大声地哭喊也是一种勇敢……你一定也有过许多勇敢的经历，模仿《试飞》的写法按照一定的顺序，运用语言、神态等描写，把事情叙述具体，在事情中展现你的特点。题目自拟。