1、将下列词语补充完整,再用“____”画出与“聚精会神”意思相近的词语。
无( )顾及 全神( )注 司空见( )
锲而不( ) 天( )海角 专心( )志
2、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填写到句子中。
欣( )若( ) 铁杵成( ) 车水马( )
惊( )失( ) 手不释( ) 临危不( )
(1)革命者那__________的精神深深地感动了我们。
(2)听到中国女足取得胜利的消息,我们__________。
3、写出下列句中加点词语的近义词。
1.枣核不光勤快,也很聪明。 (________)(________)
2.目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 (________)(________)
3.鹿开始抱怨起自己的腿来。 (________)(________)
4.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。 (________)(________)
4、根据要求填上恰当的诗句。
(1)黄河是中华民族的母亲河,古往今来,无数诗人吟诵赞美她,如王之涣的诗句“_____,一片孤城万仞山”;陆游的诗句“_____,五千仞岳上摩天”。
(2)我们从王昌龄的诗句_____,_____”领悟到戍边将士的豪情壮志;从李白的诗句“_____,_____”体会到朋友情深。
5、根据语境写出恰当的诗句或谚语。
(1)几场秋雨过后,天渐渐冷了,妈妈帮我找出棉衣,并嘱咐我说:“________,________。”
(2)俗话说,“当居者迷,旁观者清”。这正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样:“__________,__________。”
6、读古诗,完成练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
这首诗中表示颜色的词语有:______、______、______、______。
7、古诗词阅读。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【1】诗中“东风”指______________,周郎指______________。
【2】试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
___________
8、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。
1.这两首诗都用了( )的手法,第一首明写( ),实质要表达自己( )的高尚节操;第二首吟咏( ),赞扬了它们( )的精神。
2.《石灰吟》的“吟”在这儿是( );“尔”的意思是( )。
3.说说下面诗句的意思,表达了诗人怎样的情感?
(1)“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
(2)“生当作人杰,死亦为鬼雄。
4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》,请你把它写下来。
9、阅读理解。
天色微明,就见鲁提辖大踏步走进店来,高声叫道:“店小二,哪里是金老的歇处?”小二哥道:“金公,提辖在此寻你。”金老开了房门,便道:“捉辖,官人里面请坐。”鲁达道:“坐什么?你去便去,等什么?”金老带着女儿挑了担子,谢过提辖便要出门。店小二忙连忙拦住道:“金公哪里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小二道:“小人的房钱昨夜都算清了,只是欠郑大官人的典身钱,着落小人看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自会还他,你放这老儿还乡去。”那店小二哪里肯放?鲁达大怒,一掌就打得那店小二嘴里吐血,再一拳打得那店小二掉了两个门牙。店小二爬起来,一溜烟躲进店里躲了起来。店主人哪里敢出来拦他?金老父女急忙离了客店,出城坐头天定下的车子离开了。鲁达怕那店小二赶去拦截,从店里搬条凳子坐了两个时辰,估摸金氏父女去得远了,方才起身,径直奔状元桥而来。
【1】以上文段选自明代施耐庵写的长篇小说《______________》,以上片段写的是“__________________”这个情节。
【2】阅读以上的文段,结合书中内容分析一下鲁达的性格特点。
答:_______________________________
10、课内阅读。
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您( )在秋天、夏天( )春天穿一件棉袄,人家( )会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
【1】在语段中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】下列说法符合文意的一项是( )。
A.穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿对季节。
B.穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿得美观大方。
C.穿新衣不在于时间的早晚,而在于裁缝制作时间的长短。
11、阅读课文片段和课外短文,完成练习。
跳水(节选)
正在这时候,船长从船轮里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊,”“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(作者:列夫·托尔斯泰)
【1】用“ ”画出片段中的比喻句。
【2】片段中的破折号表示( )
A.解释说明
B.语意转折
C.声音延长
【3】第一自然段中对船长的语言描写和动作描写,表现了船长( )
A.脾气非常暴躁,言语粗暴。
B.关心爱护孩子,说话很有感情。
C.语气坚定,遇事沉着冷静。
【4】船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳进海里。下面( )不是船长考虑到的。
A.孩子跳海有可能生还,不然掉到甲板上必死无疑。
B.要是孩子能够转身回来就不开枪。
C.海面风平浪静,孩子跳进海里后的危险降低了很多。
D.水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大。
【5】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”四十秒钟明明很短,为什么“大家已经觉得时间太长了”?
_____________________________
【6】片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事,告诉了我们一个什么道理?
________________________
12、课外阅读
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头,默默地散着芳香。
凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面
花儿、草儿们羡慕( )地看着这攀高入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”唯独( )月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”
月季淡淡地说:“我长得虽矮,但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声,没再理睬( )月季。
一天,伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说:“朋友,你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
【1】给第3自然段加上标点符号。
【2】给带点的词换上另一个词,使文句意思不变。
【3】请从文中找出三对反义词写下来。
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
【4】花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?
_______
【5】从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?
_______
13、阅读回答问题。
掌声 (片段)
小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久、小英感动地留下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
猛烈——(___________) 持续不断——(___________)
【2】大家的“注视"中包含了_____________。
“注视"是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词: __________________________________。
【3】在括号里填上合话的词
演讲( ) ( ) 讲述 ( ) ( )
【4】“小英向大家深深地鞠了一躬”的原因是_____________________。
从“在同学们的掌声里微笑着走下讲台。”一句中我们知道了此时的小英 ______________________________。
【5】你也曾得到过别人的掌声吗?当时的感受是怎样的?
____________________________
14、威尼斯的小艇(选段)(9分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)这段话的结构形式是 ,是围绕 这句话写的。(2分)
(2)最能表现船夫驾驶技术好的一个词语是: (1分)
(3)第一句在这段话中的作用是: (1分)
(4)“两边的建筑飞一般地往后倒退”这一句从侧面说明了什么?(2分)
(5)这段话从哪个方面写出了船夫的驾驶技术好?(3分)
15、照样子,写句子。
例:马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
(1)父亲的话被我牢牢地记在心间。
___________________________________________
(2)电视机被叔叔修好了。
___________________________________________
16、按要求写句子。
(1)孔子是老师了。(扩句)
________________________________________________________________________
(2)老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)孔子想:这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧!(修改病句)
________________________________________________________________________
17、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
18、按要求完成句子练习。
(1)谁不在自己的脸上,写上一个甜甜的微笑?(换个说法,使意思不变)
(2)我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。(缩句)
(3)读诗句,体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话,大家都能猜到!”你猜到了什么呢?
19、根据“精神”的不同意思分别写句子。
指(人)品质:________________
指(植物)有活力又生气:_________________
20、照样子,把句子换个说法。
1.例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
虫子上的虫还用治?
______________________________________
2.小葫芦很可爱。(改为感叹句)
____________________________________
21、习作表达
以成长的故事为话题,写一篇习作,把自己成长过程中印象最深的一件事写下来。要写清楚事情的经过,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录下真实感受。题目自拟,不少于400字。