福建省莆田市城厢区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、（____）调换一下出场顺序,（____）能转败为胜｡

2、形近字组词

妇（_______） 尊（_______）   脸（_______） 盾（_______）   涛（_______） 

扫（_______） 遵（_______）   验（_______） 循（_______）   滔（_______）

3、我能根据课文内容填空。

1．名言句句有深意。“_____________，理不辩不明。”教会我们明理；“二人同心，____________”教会我们团结；“仁者爱人，____________。”教会我们仁爱。

2．秋天处处有韵味。描写秋天的成语有______________、______________。

3．古诗首首见美景。李白笔下“两岸猿声啼不住，_____________。”是一种舟行如飞的美；苏轼笔下“欲把西湖比西子，_____________。”是一种轻柔含蓄的美；刘禹锡笔下“湖光秋月两相和，_____________。”是一种风平浪静的美。

4．课文篇篇有知识。《大自然的声音》告诉我们风和水是大自然的___________；《秋天的雨》告诉我们秋天把黄色给了银杏树，把红色给了___________。

4、补充词语。

面不( ) 色   完好无( )   ( ) 如指掌

安( ) 乐(   )  不(   ) 代价   得意(   )(   )

5、填空。

(1)读了课文《秦兵马俑》，我积累了一些表现兵马俑气势恢宏的词语：______________、________________，还积累了一些形容兵马俑神态的词语：________________、________________。

(2)举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵______________，被誉为“__________________________”。

(3)金字塔是古埃及法老的________。它们是____________，也是______________________________。

(4)维也纳是________的首都，是历史名城，它与________有着悠久的历史渊源，而且整座城市的装饰、风尚、建筑都与______________有着密切的联系，它是______________________的摇篮，以“____________”来形容恰如其分。

6、阅读题。

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

__________________________

【3】该词表达了怎样的思想感情？

__________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。

_________________________

7、快乐阅读。

童年

①池塘边的榕树上，

知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老师的粉笔，

好像在拼命叽叽喳喳写个不停。

等待着下课，

等待着放学，

等待着游戏的童年。

②总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点；

总是要等到考试以后，

才知道该念的书还没有念。

一寸光阴一寸金，

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天，

一年又一年，

迷迷糊糊的童年。

【1】根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。

【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________

8、阅读，回答问题。

望天门山

李 白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?

______________________________

【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只大青蛙， 着碧绿的衣裳， 着雪白的肚皮， 着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露     ②鼓     ③蹲     ④披

【2】把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦     ②蹬     ③跳

【3】读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。

10、非连续性文本阅读。

阅读下面会员卡的使用说明，完成习题。

银河洗衣会员卡使用说明

①本卡限在银河洗衣各分店使用。

②注意妥善保管本卡，遗失不补

③本卡不兑换现金，不找零钱。

④若本卡芯片受损，不得使用。

⑤本卡储存金额用完可以充值。

【1】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①如本卡丢失，可到银河洗衣柜台补办。______

②凭此卡可以到所有的洗衣店洗涤服装。______

③若卡上的金额为零，可以再储存金额。______

④若卡上金额较多，可要求退还现金。______

【2】刘阿姨拿着以上会员卡去此银河洗衣分店，在刷卡洗衣时被营业员拒收。请结合上面的说明，告知刘阿姨具体原因。

___________________________

11、阅读理解

  看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。

  忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友。

  勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。这样的好习惯，我们从小就应该养成。

【1】在下面的括号里填上合适的词语。

讲究(   )   整理(   )   开阔(   )   陶冶(   )

【2】选文第一自然段的中心句是________。阅读选文，作者是从________、________两方面来写的。

【3】读了选文，你知道读报的好处了吗？试着用自己的话说一说。

_______________________________

12、读片段，完成后面的练习。

细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和妈妈走月亮！

【1】这段文字写的是在____________走月亮，作者还写了在__________走月亮。

【2】“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是___________________

【3】课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？

 ___________________

13、课内阅读。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】短文选自课文《__________》，作者是__________。

【2】“触”字部首是_________，总笔画_________。“猜”字读音是_________，第二笔是_________。

【3】选文运用了什么修辞手法？表现了花孩子们怎样的性格？

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14、阅读文段，回答问题。

小松鼠生病

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）：“祝你快快回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

【1】这段话共有______句话。

【2】小松鼠生病住院______、______、______、______、______、______来看望他。

【3】如果你的好朋友生病住院了，你想带______去看望他。看到好朋友时，你会说：________________。

15、按要求改写句子。  

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）  

____________________

（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）  

____________________

（3）小草生长。（改为拟人句）  

____________________

（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）  

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（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）  

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（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）  

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（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）  

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（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）  

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（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）  

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（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）  

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16、句子乐园。

【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）

【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）

【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）

17、按要求，写句子。

（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）

______________________________________

（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）

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（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）

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18、照样子，写句子。

例：它把黄色给了银杏树。

黄色被它给了银杏树。

（1）大风把天上的乌云吹散了。

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（2）妹妹把石头扔到小河里。

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19、

按要求完成句子练习。

(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

缩句：_________________________________________________

(2)不爱学习的人怎么能看懂？

改为陈述句：___________________________________________

(3)法布尔把昆虫放在口袋里。

改为“被”字句：_______________________________________

(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。

修改病句：_____________________________________________

20、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

21、应用文。

根据下面的内容，请你写一张寻物启事。

今天上午第二节体育课的时候，郑莺蕊把蓝色的运动外套，挂着4把钥匙的红色钥匙串和

粉色米妮发簪忘在了操场，放学后却找不到了。请你以她的名义写一张寻物启事。