福建省厦门市翔安区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、我会填。

风（ ）日（ ） 金碧（ ）（ ） 勤（ ）好（ ） 博采（ ）（ ）

茂密的（ ） 焦急地（ ） 静静地（   ） （ ）地端详

一位（   ）  一条（ ）  一股（   ）  一枚（ ）

2、《九色鹿》是一则____________，主要写了九色鹿救了调达，但在金钱面前，调达_______________________，出卖了九色鹿，最后受到了_____________________。“他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！”“见利忘义”的意思是_________________。在课文中，“利”指的是________________________；“义”指的是___________________________。结合句子谈谈对“竟然"的理解：________________________________。

3、《游子吟》是    ______ 代诗人    ______ 写的，里面有这样的诗句：临行   ____________   ，意恐   ____________   。

4、比一比，再组词。

示（______）烈（______） 沟（______）栽（______）

未（______）列（______） 勾（______）载（______）

5、根据所学内容填空。

（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：________________，________________。

（2）《为人民服务》是_____在1944年9月8日______的追悼会上所做的演讲。

（3）李贺在《马诗》中抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是：_____________，_______________。

（4）中国古时候有个文学家叫做_____的说过：人固有一死，或__________，或__________。为_______而死，就比_______还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比_________还轻。

（5）阳阳的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没有拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道：“这真是_____________，_________________啊！”

（6）虽然现在人们的生活水平提高了，但是我们仍然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_______________，_______________。”

（7）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是给我浇一盆冷水，我虽然不开心，但我知道这是______________，________________。

6、快乐阅读，轻松答题。

树妈妈放风筝

秋天到了，

树妈妈要放风筝了。

放几只风筝到草地，

蚂蚁有家了。

放几只风筝到小河，

小鱼有家了。

放几只风筝到天空，

小鸟有伴了。

树妈妈的风筝，

不管飞到哪里，

都受到大家的欢迎。

【1】树妈妈在（春  夏  秋  冬）季放风筝。（画“√”）

【2】根据短文填一填。

（1）草地上，风筝是（______）的家。小河里，风筝是（______）的家。天空中，风筝是（______）的伴。

（2）树妈妈放风筝，这风筝其实指的是（______）。

7、读古诗文，做题。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】写出下列词语在古代和现代的意思。

妻子          古义：________________

今义：_____________________

青春          古义：________________

今义：_____________________

【2】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”诗人为何涕泪？

__________________________________________

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”营造了一幅_________________的画面，表达了诗人____________________________________的心情。

8、读一读，做一做。

上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。

黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。

【1】这首对韵歌中有一个多音字，这个字是____。

【2】找出文中的反义词，填一填。

上—（____）  （____）—后  左—（_____）

黑—（____）  （____）—低  （____）—今

9、阅读下文，回答问题。

兰草

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，却产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园，为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍，特别是校园美化，全市有名，四季花香，长年青翠，满国秀色而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔犟地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中，露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早己杳无踪迹，一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。 在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中瞠了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。 凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。（A）在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；（B）在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；（C）在沧海横流、洪水滔天的绝境中，兰草。

⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏。思绪难平，在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

【1】这篇文章写兰草，着力表现了兰草_____________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）______________；（救灾时见了兰草）______________。

【2】第④自然段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意

第一层：_________兰草。 第二层：________兰草。

【3】文中加“﹏﹏”一句中的“竟”字表露了作者发现兰花时怎样的情感？

__________________________________

【4】第④自然段里商横线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是什么？

__________________________________

【5】第1自然段有（A）（B）（C）三个分句，请你根据本段的内容，给（C）句的空缺处补写句子，使之与（A）（B）两个分句构成排比。

在沧海横流、洪水滔天的绝境中，兰草____________________________________。

【6】“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？

__________________________________

10、课外阅读。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出长长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有花罐子，花罐上长着一张桃形的叶子。听奶奶说猪笼草会捉虫子。

猪笼草是怎么捉虫子呢？星期六的下午，我偷偷地观察猪笼草捉虫子。一只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是，它就停在猪笼草的边缘上吮吸花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蛟子就被猪笼草给“吃掉”了！我明白了，“捕虫袋”里藏着一个秘密！这些蜜糖是猪笼草引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

奇怪——___________ 边沿——___________

平滑——___________ 诱导——___________

【2】要想把事物的特点写清楚，平常就得多观察。小作者通过细致的观察，觉得猪笼草长得_____。从它的主干、____、_____、____、_____、______这些地方可以看出来。

【3】猪笼草是怎样捉虫子的？小作者观察得可仔细了，请用横线画出描写猪笼草捉虫子过程的句子。

【4】小作者为什么能够了解到猪笼草能捉虫子的呢？

____________________________________________

11、阅读

匆匆（节选）

①燕子去了，有再来的时候；_______，_______；______，_____。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间（jiān jiàn），又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó nuò）移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】把文中的“ _”地方，补充完整。

【2】请用“√”划出文中加点字的正确读音。

【3】“复”字的解释有：①重复 ②恢复 ③再，又 ④答复。在“一去不复返”中应选第____解释。

【4】第①段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？

______________________________

【5】时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“___”划出有关的句子，并在下面仿写一句。

________________

【6】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

__________________________

12、综合性学习。

【解放军军机进入台湾西南空域】《自由时报》9月25日报道称，解放军战机25日一早再次进入台湾西南空域。报道还说，台“中科院”24日导弹试射，罕见在晚间进行。报道提及，台“中科院”此前进行最大弹道高度为“无限高”的导弹试射时，大都选在清晨进行，这次选在夜间，加上管制区域呈现诸多转折点，引人注意。

24日晚，台防务部门在官网“即时军事动态”栏目中发布消息，解放军当日派遣1架运-8反潜机进入台西南“防空识别区”，还宣称台军“派遣空中巡逻及紧急起飞等兵力应对”，以及“广播驱离”和“防空飞弹（导弹）追监”。台湾亲绿媒体“三立新闻网”当晚在报道中提到，9天内已累计有46架次解放军战机“扰台”。

中国国防部新闻发言人任国强大校曾在国新办发布会上表示，9月18日开始，中国人民解放军东部战区在台海附近组织实战化演练。这是针对当前台海形势、维护国家主权和领土完整所采取的正当必要行动。台湾是中国领土神圣不可分割的一部分，台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。任国强说，近期，美国和民进党当局加紧勾连，频繁制造事端，无论是以台制华还是挟洋自重，都是痴心妄想，注定是死路一条，玩火者必自焚！中国人民解放军有坚定的意志、充分的信心、足够的能力，挫败一切外部势力干涉和“台独”分裂行径，坚决捍卫国家主权和领土完整。

针对上述问题，结合你对台海局势的了解，你想说什么？

__________________________________________________________

13、课内阅读。

①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】选文中的“_______、____”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_______、_______。

【2】第①段写了_____的景象，第（②段写了________情况下的日出景象。

【3】按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：( )→( )→( )。

A．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光

B．红是真红，却没有亮光

C．颜色红得非常可爱

【4】第②段开头的“果然”和上文中的“________”相呼应。

【5】选文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_________和__________。

14、课外短文。

①读者是一个美好的身份。

②在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。

③然而，一个人并不是随便读点什么就可以称做读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征  。

④第一，养成了读书的癖好。  

⑤也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形决非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。

⑥第二，   。

⑦世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。 

⑧第三，有较高的读书品位。

⑨一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

⑩能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。

【1】作者认为，一个真正的读者应该具备以下特征：第一，养成了读书的癖好。第二_______________第三，有较高的读书品位。

【2】阅读第②段画线句，请你用一个事例论据来支持作者这一论断。

【3】第⑦段中“尝其一瓢”是比喻说法，在文中具体指什么？

【4】第⑦段中，作者把图书市场上的某些人称为“野蛮人”。这些人的具体表现是什么？(用原文中的话回答)

15、将下列句子换种说法，不改变原意。

1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

_____________________________

2．我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）

__________________________

3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）

_____________________________

16、照样子，写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得。她问话的意思是：“__________。”

（2）我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“____________。”

（3）照样子，用加点的词语写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我一到游乐场可就撒了欢儿，一会儿_____，一会儿，________

一会儿____________。

（4）枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（用加点词语造句）

___________________

17、句子万花筒。

（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）

______________________________________________________

（2）全国人民万众一心，众志成城。全国人民能取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

（3）猫屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）

_______________________________________________________

（4）小丽对小月说：“我有点不舒服，请你帮我向王老师请一天假。”（改为转述句）

_______________________________________________________

18、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

19、按要求，写句子。

（1）例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

____________，就像__________________。

（2）例：闪电越来越亮。

①雨越_______越_______            ②小明越_______越_______

（3）你见过哪种雨呢？是夏天的暴雨，或是阵雨，还是春天的毛毛雨？请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。

___________________

20、按要求写句子。

（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

____________________________

（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）

____________________________

（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

____________________________

（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）

____________________________

（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）

____________________________

（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）

____________________________

21、习作天地。

“尝试”可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇习作。

要求：先将题目补充完整；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。