福建省厦门市海沧区2025年高考模拟(七)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据课文内容填空。

(1)“爱国”是诗人作品中常见的主题。《出塞》一诗中,“_______________________”两句写出了诗人期望朝廷早日起用良将,平息边塞战争的愿望;《凉州词》一诗中,“________________________”两句表现了将士们为国捐躯无怨无悔的豪放旷达;《夏日绝句》一诗中,“___________________________”两句体现了诗人的爱国情怀。

(2)通过本学期的学习,我们欣赏了_____________的钱塘江大潮;认识了______________的王戎;从______________的梅兰芳身上感受到了“天下兴亡,匹夫有责”的爱国热情;从《扁鹊治病》一文中懂得了_____________的道理;又从《牛和鹅》一文中明白了___________________

2、词语填空。

自相______)(______ _______)(______盗铃  ______)(______蛇影

昙花______)(______ 含苞_______)(______ 五颜______)(______

源源不断(AABC式):_______________  ________________

无忧无虑(ABAC式):______________  _______________

3、猜动物谜语。

长得老气又横秋,两撇胡子八字收,何堪浸在浅水中,跃出池塘耀半空。谜底是_________

4、我能辨字组词。

( )   ( )   ( )   ( )

( )   ( )   ( )   ( )

5、根据课文内容填空。

1.予人玫瑰,_________________

2.秋处露秋寒霜降,_________________小大寒。

3.__________,雨纷纷,____________墓前去祭扫。

4.春天,我看到河边的垂柳,不禁想起:“不知____________,二月____________。”夏天,看着满塘的荷花,我又不禁吟诵起:“毕竟________________________四时同。”

5.雨停了。____________出来了。一条彩虹_______在天空。蝉______了。蜘蛛又_______在网上。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、读诗歌,完成下面的练习。

林中

松树刚( )过澡一身清清爽爽,

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻( zuān zuàn )出泥( ní nín)土( )一顶斗笠,

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落,

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】这是《童年的水墨画》一文中的片段,请你读一读,选出( )中正确的字或拼音,用“√”标出来。

【2】照样子,再写出两个词语。

清清爽爽 明明亮亮 ___________ ___________

一串串雨珠 一朵朵山花 ___________ ___________

【3】这段话写了林中的什么风景?

_____________________________

【4】“是谁一声欢叫把雨珠抖落”,你认为是谁呢?简单写一写。

__________________________________

【5】“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文,写出这一句诗的意思。

__________________________________

7、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

(唐)韩愈 (唐)韩愈

草树知春不久归, 天街小雨润如酥,

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思, 最是一年春好处,

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇( )。

【注释】 ①杨花:柳絮。 ②才思:才华和能力。 ③天街:京城街道。 ④酥:酥油 ⑤绝胜:远远胜过。

【1】“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法( )

A.对比

B.夸张

C.比喻

D.拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目( )

A.不久归 晚春

B.斗芳菲 新春

C.无才思 早春

D.作雪飞 立春

【3】按照押韵规律,乙诗末尾括号里的字和读音应选( )

A.宫 ɡōnɡ

B.都 dū

C.城 chénɡ

D.京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是( )

A.甲诗中“草树”本属无情物,竟能“知”,能“斗”,想象之奇,实为诗中罕见;乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比,突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”,但仍为春天增添一景,虽然不算美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句,草色若隐若现,似有似无,萌动着无限的生机,透过雨丝遥望春*,更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者想象之景,他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色,肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”的意思,可适当添加自己的想象。

_________________________

8、阅读理解。

大林寺桃花

[唐]白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花盛开。

长恨春归无处,

【1】在原文中将诗句补充完整。

【2】解释下列句中加点的字。

(1)山寺桃花盛开:_______________

(2)长恨春归无处:_______________

【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。

【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。

___________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、联系本单元的主题,理解下面这篇短文。(23分)

宁死不屈的女英雄——刘胡兰

刘胡兰,1932年出生于山西省文水县一个贫苦的农民家庭。抗日战争中,10岁的刘胡兰参加了儿童团,经常和小伙伴们站岗、放哨、掩护抗日干部。文水人民与日本侵略军英勇斗争的事迹,对刘胡兰产生了很深的影响,在她幼小的心灵里播下了献身革命的种子。

1945年8月,日(冠  寇)投降,刘胡兰参加了中共文水县举办的“妇女干部训练班”,一个多月后她回到村里担(dān dàn )任(rèn rén)了村妇女救国会秘书。她积极组织妇女学习,纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员,工作上样样出色。

1946年6月,刘胡兰成为中国共产党候补党员。这年秋天,国民党军队大举进攻陕甘宁边区,阎锡山的部队也乘机扫荡晋中平川。为了保存革命力量,中共文水县委决定留下少数干部坚持敌后斗争,大批干部转移上山。组织上让刘胡兰上山转移,她却坚决要求留下来坚持斗争。她在敌占区张贴标语、散(sǎn sàn)发传单、收集情报,并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。

石佩怀被镇压后,反动军队开始了疯狂的报复。1947年1月12日黎明,敌人包围了云周西村,把所有村民集中到村前的大庙里,母亲让刘胡兰先到隔壁刚生小孩的金钟嫂家中隐藏,当刘胡兰来到金钟嫂家时,屋里已经有好几个人了,为了不连累乡亲们,刘胡兰毅然谢绝了金钟嫂的挽留,向村前的大庙走去。

敌人杀气腾腾,在院子里架起机关枪,摆着一把大铡刀,他们在人群中发现了刘胡兰,一场严(俊  峻)的考验就在眼前,刘胡兰轻轻脱下指环,掏出手绢和万金油盒,郑重地交给了母亲,她决心用鲜血与生命同敌人作一场殊死的斗争。敌人诱逼她说出共产党员的名单,被刘胡兰断然拒绝。敌人恼羞成怒,问她难道就不怕死吗?刘胡兰斩钉截铁地回答:“怕死不当共产党!”当敌人要开枪扫射在场手无寸铁的群众时,刘胡兰大义凛然挺身挡住枪口,大声喝斥敌人:“住手!要杀要(剐 锅)我顶着,不许伤害群众。”刘胡兰昂首挺胸,高呼着“中国共产党万岁!毛泽东万岁!”的口号,走向已被几个烈士鲜血染红的铡刀,壮烈牺牲。

1947年8月2日,中共晋绥八地委作出决定,追认刘胡兰为中国共产党正式党员。毛主席笔题词生的伟大,死的光荣。

(1)画出文中括号内正确的读音和汉字。(3分)

(2)写出反义词。(4分)

贫苦—— 经常—— 保存——   毅然——

(3)读第五自然段,回答下面的问题。

画出这一自然段中描写刘胡兰动作的词语,用“▲”标出,并写一写你从中体会到什么。(6分)

                                                                 

                                                                         

文中画线部分是抓住刘胡兰的     来写的,表现出她的                 的品质。(3分)

(4)这篇短文是按照   顺序写的。请你写出每个阶段刘胡兰所做的事情。(5分)

当儿童团员时:                                                   

日寇投降以后:                                                   

(5)读完这篇短文,刘胡兰给你留下怎样的印象?(2分)

                                                                 

                                                                         

 

10、最美的声音

①大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学,他从不给家里打电话。问他,他说家里没有电话,写信就行了。我们有些奇怪:他家住大城市,生活条件也不错,家里怎么不安电话呢?

②那次暑假回来后,他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带,有几次还哭出了声,我们提出借他的磁带听一听,他说什么也不肯,有一次趁他不在,我们从他枕头底下翻出了那盘磁带,放在录音机里听,好久也没听到声音。我们很是纳闷儿:他每天晚上听这盘空白带干什么呢?我们一再追问,他才告诉我们原因。

③原来他父母都是聋哑人,为了生活,他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇,为了他能好好上学读书,父母的心都放在他身上,给他( A )最好的条件,从不让他受一点委屈。后来日子好过了,他却要离开父母去远方上大学,他说:“我时常想念家中的爸爸妈妈,是他们用无言的爱( B )了我的今天。那次暑假回家,我录下了他们呼吸的声音,每天晚上听着,感觉父母好象在身边一样。”

④我们的心灵被深深震撼了,亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远,飞得多高,父母的目光都在我们的背后,我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。大爱无言,而那分无言的爱,就是人世间最美的声音。

【1】联系上下文,从“营造、塑造、创造”中为文中A、B两处选择最恰当的词语依次写在下面括号里。

A:( )                            B:( )

【2】从叙述的顺序看,本文属于(       

A.顺序

B.插叙

C.倒叙

【3】第三自然段中“那次暑假回家,我录下了他们呼吸的声音,每天晚上听着,感觉父母好象在身边一样。”照应了文中哪句话?请从文中找出并抄写在下面。

_________________________

【4】“亲情是世界上最灿烂的阳光”亲情还是什么?请你续写两句。

亲情是________________________

亲情是________________________

【5】面对家住哈尔滨的同学,“我们”开始“奇怪”,然后“纳闷儿”,最后“震撼”请分别用文中的一句话回答为什么会有这种感受?

奇怪:________________________

纳闷儿:__________________________

震撼:__________________________

11、阅读选段,完成练习。

书□被人们称为人类文明的□长生果□□这个比喻,我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花(从 丛),像泉水流(径 经)山谷,我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住(涌 诵)起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似(sì shì)一(副 幅)流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐(   yuè)章。

【1】在“□”处填写合适的标点符号。

【2】用“/”画去括号里不正确的读音和错字。

【3】写出下面词语的近义词

特别——( )     愉悦——( )       亲切——( )

【4】你喜欢读书吗?读书给你带来了哪些好处?结合实际谈谈你对选段的理解。

__________________________________

12、读《穷人》片段,回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

不 没有人 天啊 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 桑娜沉思着,久久地坐在床前。

【1】请在空白处加上恰当的标点符号。

【2】(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母____,用部首查字法应查_____部。 (2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A.安全; B.安装; C.安定。在文中应取______

【3】在文段中找出下面词语的近义词。

自食其果________ 心神不宁________

【4】用“_______”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?

__________________________________

【5】“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是_______。桑娜觉得非这样做的原因是: _______________。从中你体会到桑娜________________品质。

13、快乐阅读。

威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫顫动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入绮丽的梦景。空气是那么清澈,透明。抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。

如果你想领略一番威尼斯独有的清闲和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人打扰你的宁静。

晚风从椴木顶上轻轻吹过,把片片花瓣落到水里,天竺葵和三叶草的淡淡芳香一阵阵向你袭来。

圣玛利娅教堂那雪莲花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高的耸立着。周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。

当圣马利娅大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种很难用语言来传达的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已融化在那足以忘掉一切的安宁和静止中。

1写出第一自然段的主要内容。

_______________________________

 

2威尼斯的“三绝”指的是什么?

_________________________________

 

3第五自然段中画线的句子,用第( )个表达最好。

A.不好表达 B.难以言传 C.难以说出 D.不知怎么说

4“连星星的倒影也不会有丝毫颤动”从这句话中可以看出______

5第五自然段中钟声的作用是________________

14、阅读下面的小故事,边读边想,故事是怎样发展的?接下来会发生什么呢?完成练习。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

你不是也有手和脚吗  靠自己的力量  攀到阳光里去呀  墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。

……

1给第四自然段画线的句子加上标点符号。

2联系上下文,猜猜下面的词语是什么意思,写一句话,用上它们。

生机勃勃:__________________

纹丝不动:______________

3根据故事发展,你猜测一下,大墙下的小花苗爬上了高高的墙顶接着会怎样?大胆想象,续写一段。

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。答案写在答题卡上。

(1)船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)

________________

(2)男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”(改为转述句)

________________

(3)没有当年作文上的九十八个红二双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)

________________

(4)读下面的句子,注意加点部分。然后根据提示语,仿写几句话。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。

________________

(5)写一条新冠疫情防控的宣传标语。

__________________

16、按要求写句子。

(1)奇妙的夜晚。

改为感叹句:_____________________________________

(2)这不就是我们家的地吗?

改为陈述句:_____________________________________

(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。

用关联词语合并句子:______________________________

17、你能用带点的词再写个句子吗?

梨树等五年能结果,你有这个耐心吗?

 

18、把肯定句改成双重否定句

①他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

_____________________

②他见义勇为的行为,让我们深受感动。

_____________________

19、啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法,把______比作______,形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是(       

A.写出了鹿自豪、骄傲的心理

B.写出了鹿谦虚、低调的心理

20、仿照例句把句子写具体。(6%)

例:天空格外晴朗,连一丝白云都没有。

(1)春天的景色真美啊,  

(2)校园里可干净啦,  

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

向日葵 月亮 星星(图略)

看到上面这组图片,你能想象出什么故事?从上面的图片中任选一个或几个角色来编写故事。如果需要,也可以添加你喜欢的其他角色。这个故事发生在什么时间,在哪里发生的,他们在那里做些什么?他们之间会有什么好玩的故事?请你发挥想象,编写一个完整的故事。

要求:

①自拟题目。

②语句通顺,书写规范、正确,书面干净、整洁,争取不写错别字。

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