福建省泉州市金门县2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、走进动物世界。

白天，它_____________________；傍晚，它就在父母的___________________中，飞到笼子边，________________滚圆的身子，________________那绿叶钻进去。

有一天，我________________时，它居然落到我的肩上。我手中的笔_____________，_________________惊跑它。不一会儿，这小家伙竟________________________。它________________哇！____________咂嘴，大概在____________！

看着这可爱的小家伙，我______________________地发出了一声呼唤：信赖，______________________________？

2、查字典填空。

“藉”字的音序是________，在“慰藉”中读作________。如果不认识“藉”字，应该用________查字法，先查部首________，再查________画。“藉”的形近字有________，可以组词为________。

3、根据教材内容填空。

1．不饱食以____________，不弃功于_____________。——葛洪

2．克_______于邦，克_______于家。                                      

3．______________，白了少年头，______________。                 

爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________________，_________________ ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_________________，_________________ ”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_________________，___________________ ”的真诚劝告。

4、在括号里填上合适的词语。

1.卡罗尔(   )地叫了起来:“啊,太好了,是伯洛!”

2.大灰狼(   )地说:“今天我就要吃掉你!”

3.妹妹(   )地说:“你今天怎么这么高兴?”

4.张建(   )地说:“带我一起去吧,好吗?”

5、根据左边所提供的信息，推出相应的人名。

1．《繁星》   知名作家   翻译《麻雀》 _________

2．《夏日绝句》   女词人   宋朝 _________

3．七岁   李树   竹林七贤 _________

4．炎帝之女   东海   鸟 _________

6、阅读诗歌，完成练习。

题李凝幽居

  (唐)贾  岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。

2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的   ，暗示出了他隐者的身份。

3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以   衬。

4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的   ，“不负言”表示   ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。

5．“推敲”一词的典故源于诗句：   。

7、阅读诗歌，完成练习。

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

（透明 晶莹）的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满了一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，

落在地上（立刻 时刻）就变成了蘑菇。

【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。

【2】用“_____”画出文中的一个拟人句。

【3】诗人通过写这些“新奇的事物”表达了怎样的心情和思想感情？

__________________________________________

8、阅读。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

____________________________________

【2】诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。

____________________________________

【3】“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。 

__________________________

9、课外阅读。

端午节

农历五月初五是端午节，它与我国传统的春节、中秋节合称三大节日，人们非常重视。

端午节起源于战国后期。诗人屈原忧国忧民，投汨（mì）罗江，以身殉国。后人为了纪念他，在这一天举行各种活动。旧时各家在门旁插上菖蒲和艾叶，张贴纸符，在中堂悬挂钟馗画像。小孩子还戴绣有老虎的肚兜，穿绣有老虎的鞋，佩艾草香囊。在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。粽子用青芦叶  竹叶包米  馅用红豆  蚕豆瓣  红枣片  咸肉  鲜肉  火腿及虾子酱等  形式多样，有斧头形、小脚形、圆桶形等。上午，洒雄黄酒、悬艾草，以驱除毒蛇、蜈蚣、壁虎等。吃午饭时，再饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄，在《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而醉显原形的。

端午吃粽子、饮雄黄酒、备节日佳肴的习俗久盛不衰。

【1】请在短文的空白处加上标点。

【2】端午节是为了纪念__________而定的节日，它与__________、_________合称三大节日。

【3】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①端午节起源于春秋后期，后人为了纪念屈原，在这一天举行各种活动。（_______）

②在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。   （_______）

【4】短文中提到的端午节的习俗有：_____________________________________

你知道的端午节的习俗还有：___________________________________________

10、读一读，回答问题。

小眼睛，可口的饭菜它来吃。

小鼻子，美妙的音乐它来听。

小耳朵，甜甜的花香它来闻。

小嘴巴，五彩的世界它来看。

【1】连一连，帮助小马虎改下上面的儿歌吧！

小眼睛   耳    可口的饭菜它来吃

小耳朵   口    美妙的音乐它来听

小嘴巴   目    甜甜的花香它来闻

小鼻子   鼻    五彩的世界它来看

11、阅读课内选段， 回答问题。

到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个（走失　失足）的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得（厉　历）害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边（呻吟 叫唤）着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

【1】在文中括号里最正确的字、词打上“√”。

【2】找出文中两对近义词。____——________——____

【3】请用简洁的语言概括本段段意。

______________________

【4】朗读这一自然段的感情基调应该是______________________

12、阅读以下材料，按要求答题。

疫情这个特殊的时期，我们的生活被完全改变了：

秒变主播，一边上课一边接受学生点赞的老师们，已经慢慢适应了在线教学；为了生活，成为团购团长的年轻人，生活从坐在办公室里工作，变成了买菜、运菜、分菜……你们的学习方式也变得更加多元，手机看课、QQ沟通、作业接龙……

【1】你还知道哪些线上学习的方式或APP可以推荐给大家？

推荐的理由是什么____________________

【2】很多家长都担心线上课堂会让孩子沉迷网络，对此你有哪些合理化的建议：

_______________

13、阅读短文，完成练习。

我喜欢的五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子，刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。微风吹来，花枝摇摇晃晃，五色梅显得更加美丽了。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长出一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回来。我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。

【1】本文中五色梅的特点是什么？________（多选）

A．姿态娇美 B．神奇有趣 C．生命力强 D．可爱活泼 E．茎上有刺

【2】本文是从哪些方面来介绍五色梅的？_______（多选）

A．五色梅的叶子 B．五色梅的根 C．五色梅的花 D．五色梅的枝 E．五色梅的茎

【3】作者把五色梅想象成了什么？请你从文中找出相关的句子抄写在下面。

_____________________________________

【4】第3、4自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“________”画出来。

【5】用“﹏﹏”画出文章的中心句，并说说它在文中有什么作用。

_______________________________________

【6】作者是怎样说明五色梅的茎上有小刺的？小刺起什么作用？（ ）

A．举事例说明。保护自己。

B．描写小刺的样子。显示它的美。

C．用奶奶的语言说明。显示它的厉害。

【7】本文的结构方式是（ ）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

14、课内阅读。

他们互相看着彼此的怪模样，呼呼地笑得喘不过气来。哎呀——风好调皮哟!还拿了我的毛巾跟手怕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了，害我跑了好远好远才追回来。

【1】文段中的“风”拿走了哪些东西?

______________________________________________

【2】照样子写词语。

呼呼地 __________ __________ __________

好远好远 __________ __________ __________

15、照样子，给句子换一种表达方式。

例：商人找到了骆驼。

商人把骆驼找到了。

1.秋天的雨染红了枫叶。

_________________________________

2.风筝被我们放上了天。

_________________________________

16、读下面的句子，按要求做题。

1.她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）

___________________________________________________

2.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）

__________________________________________________________

3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）

_________________________________________________________

17、将下列句子改为第三人称转述。（9分）

(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

18、将下列陈述句改成反问句

①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

__________________________

②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。  

__________________________

19、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

20、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

21、习作表达。

题目：我从来没有这样______________

要求：①把题目补充完整，自选一词填入横线，如幸福、兴奋、伤心、后悔等；②想一想，是什么事让你有了这种感受？按一定的顺序把事情的过程写清楚，写出自己真实感受，语句通顺，书写工整，不少于350字。