1、我知道它们的偏旁:
的(_____) 叶(_____) 红(______)
2、按课文内容及日积月累填空。
1.几行红叶树,_______________。
2.___________________,金石为开。
3.水滴石穿,___________________。
4.雷锋叔叔在日记中写到:人的生命是______,可是_________。
5.《独坐敬亭山》是_________代诗人________写的。我最喜欢其中的_________,__________
3、按要求写词语。
千言万语(含有数字) ______ ______
欣欣向荣(AABC式) ______ ______
4、将八字成语补充完整,并选择填空(选序号)
A.尺有所短,_________。 B.差之毫厘, _________。
C.一言既出, _________。 D.机不可失, __________。
1.大丈夫 _______岂有反悔之理?
2.你们应该去,应该马上去,因为_______。
5、填词语。
( )的雨丝 ( )地旋转
( )的乐曲 ( )地走来;
( )的裙子 ( )地升起
( )的孩子 ( )地读书。
一( )酒馆 一( )邮票
一( )别针 一( )棋杆
6、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
________________,________________。________________,路转溪桥忽见。
【1】这是一首词,“西江月”是(词牌名 词题)_____,“夜行黄沙道中”是(词牌名 词题)。(在正确的答案下面画上“____”
【2】把词的下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子,作者由_______联想到了即将到来的______景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
__________________________________
【5】下面对这首词的理解不正确的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
7、根据图片补充古诗,完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
________________
儿童急走追黄蝶,
_____________
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是________(朝代)诗人__________。
【3】根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是( )。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】下列说法不正确的是( )
A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走,“寻”的意思是寻找。
B.一、二句是静态写景,三、四两句中我看到了草屋是动态写景。
C.整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的春景。
D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
8、课内古诗词阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。
【2】诗的前一句是写景,后一句写出了诗人的悲痛和对___________
9、阅读短文,完成练习。
(一)淡淡的茉莉(节选)
爸爸去买早点,我悄悄 病房,把一大束茉莉花松松散散地插进瓶里,一股清香顿时弥(mí ní)漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣然睁开双眼该多有诗意啊,转念又笑自己简直已是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头,却触到妈妈一双含笑的眸(mú móu)子:“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
妈 你怎么啦 我好生奇怪
你爸爸伏在床边睡着了 我怕惊动他不敢动 不知不觉 手脚都麻木了
就这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来。泪模糊(hu hú)了我的眼睛,朦胧中,那茉莉显得更加洁白纯净。它 缕缕幽香,袅袅娜(nà nuó)娜地 我的心灵深处。
1.在选文中加点字的正确读音下面画“ ”。
2.选择合适的动词填入选文中的横线上。
钻入 送来 溜进
3.在选文的空白处加上合适的标点符号。
4.“泪模糊了我的眼睛”是因为 。
5.结尾写到茉莉花的作用是 。
10、 我国饮誉中外的现代著名画家齐白石,年逾90岁高龄仍然每天挥毫作画,一天至少5幅,________。他把“不叫一日闲过”这句话写成一幅字,挂在墙上借以自勉。
一次,齐老过生日,由于他是一代宗师,朋友、学生满天下,从早到晚,客人________。等他送走最后一批客人,已是深夜了。老人感到很疲倦,便歇息了。
第二天,齐老一早起床,顾不上吃饭,就走进画室,摊纸挥毫,作起画来。家里人几次催他吃饭,他都说别急。直到画了5张,完成了一天的任务后才放下画笔。饭后,齐老又继续作画。家里人怕他累坏了,说:您不是已画够5张了吗?怎么还画呢?”昨天生日,客人多,没作画。今天追画几张,以补昨天的闲过呀!”说完,老人又认真地画了起来。
齐白石老人的画所以能________,达到炉火纯青的地步,其中一个重要原因,就是因为他能坚持每天作画。在他作画的60多年中,只有两次间断10天没有动笔。一次是他63岁时生了一场大病,7天7夜________。一次是64岁时母亲去世,悲伤过度,没有作画。除此以外,他没有一天间断过,这真是“苦把流光换画禅,功夫深处见天然。”
【1】给短文加上合适的题目。
【2】写出下列词语的近义词。
饮誉中外——________ 疲倦——________ 歇息——________
【3】联系上下文,选择合适的词语填入文中横线上。
不省人事 雷打不动 独具匠心 络绎不绝 独具慧眼 车水马龙
①我国饮誉中外的现代著名画家齐白石,年逾90岁高龄仍然每天挥毫作画,一天至少5幅,________。
②一次,齐老过生日,由于他是一代宗师,朋友、学生满天下,从早到晚,客人________。
③齐白石老人的画所以能________,达到炉火纯青的地步,其中一个重要原因,就是因为他能坚持每天作画。
④一次是他63岁时生了一场大病,7天7夜________。
【4】齐白石是个________的人。
【5】“不叫一日闲过”让你想到的名言是什么?
_____________________
11、课外阅读。
所谓谜语,刘勰在《文心雕龙》中曾下过定义:谜者,回互其辞,使昏迷也。出谜者总是故布疑阵,猜谜者则寻找蛛丝马迹,双方称得上是智力的博弈。灯谜虽说是小制,其中却蕴藏着大智慧。
灯谜因其趣味性强,深受人们欢迎。《清嘉录》中曾描绘过猜谜盛况:“城中有谜之处,远近辐辏,连肩挨背,夜夜汗漫。”北宋王安石便是一位灯谜高手,据说字谜“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”便是他的大作。冰心老人直到晚年还津津有味地说起儿时猜过的一则字谜,谜底是繁体字“随”。上有一半,下有一半,中空一半,出去一半,还有一半。她说“随”字很难写,猜了这个字谜,立刻就记住了。1940年,广西桂林开了一家川菜馆,开张那天,店家悬挂一字谜,谜面是个“文”字,猜《红楼梦》中一人名,猜中者奖川菜一桌,谜底原来是“晴雯”,晴天无雨,雯字去雨即成“文”字。此谜的作者就是端木蕻良先生。
灯谜的结构通常分三个部分:谜面、谜目,即猜什么,和谜底。灯谜是文义谜,和一般民间谜语不同,有着严格的制作要求,谜面不能出现闲字,更不能出现重文。比如,春雨绵绵妻独宿?猜一字,谜面首先提示一个春字,雨绵绵,自然无日,妻独宿,自然无夫,去掉日,夫,春字剩下了一。谜面的每一个字都在谜底得到了落实,称得上丝丝入扣,难怪被视为灯谜的经典作品又如以,悬崖收缰为谜面猜一国家名,谜底是:危地马拉。为什么不用悬崖勒马呢,因为谜底已有一个马字,谜面再出现马,便违背了灯谜的规则。
正如诗要讲究诗味一样,谜也要讲究谜味,猜谜的快乐有时并不在一猜就中,而是在反复寻思之后而不可得,一旦揭晓之后豁然开朗。
【1】解释下面词语
(1)津津有味:____________________________________
(2)豁然开朗:____________________________________
【2】给短文起一个题目:__________________
【3】文章介绍了灯谜的哪几方面的内容?
______________________________________________________________
【4】说说你对画线句子中“谜味”的理解。
________________________________________________________________
【5】猜灯谜(字谜)。
A.十五天__________________ B.综合门市__________________
12、阅读材料,完成小题。
森林是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。
森林涵养水源,保持水土,防止干旱的作用非常大。据专家推测,一片约10亩面积的森林,相当于一个约200万立方米的水库。这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
森林另一种“吞吐”功能,就是它能吸收大气中的二氧化碳,同时吐出新鲜空气,调节气温,为我们创造良好的生态环境。据林业专家统计,全世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨的二氧化碳,一公顷阔叶林在生长季节每天可吸收1000千克的二氧化碳,释放730千克的氧气,所以科学家称森林是“吞碳吐氧机”,是天然绿色氧吧。
当前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年内,地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加,这使得地球上生态环境急剧恶化,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱,严重威胁人类的生存。
总之,我们要保护森林。为了使地球这个能吞能吐的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境,抑制全球气候变暖,减少旱涝等多种自然灾害,我们应该大力植树造林,使每座荒山都绿起来。
【1】森林被科学家称为“吞水吐雨器”最直接的原因是( )
A.森林可以改善生态环境,减少旱涝等多种自然灾害。
B.森林涵养水源,保持水土,防止干旱的作用非常大。
C.森林能吸收大气中的二氧化碳,同时吐出新鲜空气。
D.森林是地球生态系统的主体,是地球的绿色之肺。
【2】以下哪一选项不是第三段主要的说明方法( )
A.列数字
B.作比较
C.举例子
D.打比方
【3】下面的叙述不符合短文意思的一项是( )
A.一公顷针叶林在生长季节每天可吸收1000千克的二氧化碳,释放730千克的氧气。
B.近200年内,地球上的森林大约有1/3被砍伐和毁掉,地球的绿色之肺在日益萎缩。
C.地球上燃料热能增多,环境恶化,引发热浪、飓风、暴雨、洪水、暴风雪以及干旱。
D.森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能,是任何物体都不能取代的。
【4】关于文中划线句子的说法不正确的一项是( )
A.“专家”说明相关的数据由专业人士实际测量得出,具有绝对的权威性和可靠性。
B.删去“约”,短文的意思会发生变化,也会大大影响本篇说明文的精确性和严谨性。
C.“据”说明相关的数据不是作者估计,而是引述专家推测结果,表现了说明的客观性。
D.“推测”说明相关的数据是专家估测得出的认识,是不确定的,表现了说明的严谨性。
【5】请给文章拟一个题目,并说说理由。
___________________
13、阅读下面的短文,做题。
生活的颜色
晚饭后,我教儿子学习颜色。我说:“天空是蓝色的,草地和树木是绿色的,太阳和花朵是红色的……”
突然,儿子打断了我:“妈妈,睡觉是什么颜色的?”这个问题一下难倒了我。仔细(思量 打量)了一下后,我告诉儿子:“睡觉是粉红色的,因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”儿子满意地笑了,不过随即,新的问题又冒出来了:“那摔跤是什么颜色的呢?苦思片刻,我告诉他:“摔跤是灰色的。摔跤后头和脸也会被地上的尘土弄得灰头土脸的。”我们讨论了各种事物的颜色□吃饭的颜色□洗澡的颜色□玩耍的颜色□后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……
感谢儿子让我生平第一次学会了换一种思维去看事物,让我意识到,原来生活也可以用“颜色”来形容。
自觉人生幸福者,往往用明亮、温暖的颜色来渲染生命;而自叹人生不如意者,往往用阴郁、灰暗的颜色来(装点 装饰)人生。
感谢儿子让我看到了人生的真谛,学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单,先问问你自己:你的生活,你的生命,是什么颜色的?
【1】用“√”画出短文括号中使用恰当的词语。
【2】在短文第2自然段□加上标点,最合适的是( )
A.: 、 、 。
B.: , ,……
C.: 、 、……
D.。 、 、……
【3】发挥想象,填一填。
“我“和儿子讨论了各种事物的颜色,其中,爱是_____色的,仇恨是_____色的。
【4】短文中妈妈与儿子讨论了各种事物的颜色,仿照短文中画线的句子把下面的句子补充完整。
①吃饭是___________,因为___________________。
②洗澡是___________,因为___________________。
【5】“我”看到的人生真谛是什么?请说说你的看法(用原文回答)。
_____________________
14、读读短文,完成下列练习
小猪的苦恼
有一只小猪,他不讲卫生,而且总爱在泥水里打滚,大家都不喜欢他。因为这样,小猪很苦恼,他对小花猫说:“这里的人都不喜我,我要搬家。”
小花猫听了笑着说:“可是你有没有想过,如果你还像现在这样不讲卫生,无论走到哪里,人们都不会喜欢你。”
【1】数一数,短文共有( )个自然段。第一自然段一共有____句话。
【2】小花猫对小猪说了什么,请用“ ”画出来。
【3】小猪为什么要搬家? ( )
A.因为他不讲卫生,大家不喜欢他。
B.因为他不喜欢大家。
15、根据要求完成句子训练。
(1)这一层层的岩石,像一本本图书。(用加点词写比喻句)
______________________,像______________________。
(2)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子写句子)
我______________________,______________________地走进教室。
16、按要求完成句子练习。
(1)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写比喻句)________
(2)停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。(缩句)_______
(3)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)______
17、读句子,按要求完成练习。
这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
18、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________
19、火星上难道有生物存在吗?(改陈述句)
_________________________________
20、孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
___________________
21、请你写一写同桌的外貌。
___________________________________
要点提示:写好“我”的外貌要在三方面下功夫:抓住特点写外貌,有重点地写外貌,有顺序地写外貌。