福建省三明市泰宁县2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、根据所学内容填空。

（1）天行健，________________。

（2）胜人者_____________，自胜者___________。

（3）生于______________而死于_______________。

（4）《墨梅》中表现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格的诗句是：_________，_________。

（5）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人洁身自好的志向和品格的诗句是：_________，_________。

2、把下列词语补充完整，并按要求填空。

低声( )     ( )七( )八          人声( )

( )雀无( )     精( )力( )   ( )云霄

写出描写声音巨大的四字词语：( )( )

写出描写声音小的四字词语：( )( )

3、把下列词语补充完整。

（_____）气（_____）现 （_____）消（_____）散 （_____）清（_____）秀

春（_____）满（_____） 名（_____）古（_____） 如（_____）得（_____）

4、照样子，写词语。

例①  一（棵）树 一（______）鱼 一（______）花

例②  游来游去 _______________   _____________

例③  安安静静   _______________   _____________ 

例④  火红火红的枫叶  雪白雪白的________   碧绿碧绿的________

5、按课文内容填空。

（1）那些叶子绿得那么_______，看着非常舒服。叶尖___________，在墙上铺得那么_______，没有重叠起来的，也不留一点儿_______。一阵风拂过，一墙的叶子就_________，好看得很。

（2）博学之，________，_________，明辨之，________。

（3）《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“_____，____。”

6、根据古诗完成练习。

（1）(   )朝有位诗人(   )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《 》。

（2）《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上(   )的画面。

（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？

7、读下面的古诗，并完成填空。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【2】这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？

_________________________________。

【3】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风来/忽吹散

D．望/湖楼下/水如天

【4】这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________。

8、古诗阅读

独坐敬亭山

  ，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。

【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

【4】翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（  ）

A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。

C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

9、课外阅读。

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】短文按照______顺序描写了漓江的景色。

【2】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：___________        夏天：___________

秋天：___________        冬天：___________

【3】在短文中摘抄两句你喜欢的句子，写在下面的横线上。

___________________________________________

10、阅读文段，回答后面的问题

猫

（1）猫的性格实在有些古怪。

（2）说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

（4）它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（5）这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

（6）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】用上文中的词语或句子填空

猫这种古怪的小动物，真让作者觉得_____。满月的小猫们让院中的花草遭了殃，它们所过之处，_______。作者见了绝不会责打它们，觉得它们是那么__________________！

【2】第（2）自然段写了猫的哪些古怪性格？

____________________________________

【3】作者写猫温柔可亲的表现有哪些？

____________________________________

【4】第（3）自然段中的“小梅花”是指_________，第（6）自然段中的“撞疼了也不哭”运用了_______的修辞手法。我们从这些描写可以看出，作者对猫的______之情。

【5】第（1）自然段中的“古怪”包含了作者怎样的感情，理解正确的一项是（ ）

A．猫的性格有趣好玩

B．猫的性格稀奇少见

C．猫的性格奇怪难懂

D．猫的性格怪僻，难以接近

11、阅读《少年中国说》节选，回答问题：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年 ， ，少年强则国强，少年独立则国独立， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 ， 。 ， 。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【1】根据原文填空：

【2】翻译句子：干将发硎，有作其芒：___________。

【3】解释加点字：故：__________ 则：_________

【4】学习过这篇短文之后，谈谈你的看法。

_______________________。

12、回答问题：

（1）文中两次出现“桑娜沉思”，她两次沉思分别在想些什么？

（2）课文两次出现“沉默”，桑娜和渔夫分别在想些什么？

（3）渔夫皱起眉  他的脸变得严肃  忧虑   嗯  是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯  你看怎么办  地把他们抱来  同死人呆在一起怎么行  哦  我们  我们总能熬过去的  快去  别等他们醒来 

①加标点。

②用“   ”画出渔夫下定决心收养孤儿的词语。从这些词语中你感受到了什么？

（4）听老师读描写环境和人物对话、心理活动的句子，说说你从中看出桑娜和渔夫是怎样的人。

（5）“平静地望着我”在文中几次出现？为什么觉得她的眼睛像深深的潭水？

13、阅读理解。

年的由来

“年”是一种并不存在的动物，据说会带给人们厄运。它来自于我们的想象，这里有一个关于“年”的传说；“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃活人和动物，人们都非常害怕它。于是，每到年三十，人们就扶老携幼逃到山上，躲避“年”的到来。

有一年的年三十，一位长须老者走进了村庄，他向村里的人乞求食宿，但这个时候大家正忙着上山躲避“年”，人人都仓皇逃命，所以除了一位老妪之外没人注意到这位老者。她对老者说：“快上山吧，‘年’就要来吃你了！”老者笑了笑，什么也没说。“快逃命吧，不出几个时辰，‘年’就要来了。”老妪又一次叫道。但是，老者还是面带微笑，然后他说：“如果让我在你家过一夜，我保证把‘年’赶跑。”最后，老妪实在没有选择了，因为她不得不马上上山，于是她就把老者一个人留在了她的家里。

半夜里，“年”果然来了，它发现有一些不同寻常的东西在屋子里，于是它就绕着屋子转来转去，看看是不是真有什么不一样的东西。门上贴着一张过年用的红纸，屋子里烧了一团纸。看到这些，“年”浑身颤抖，发出一声怪叫，它对着屋子怒目圆睁，然后猛扑上前。就在它碰到屋子的一刹那，里面传来了一声爆竹声，“年”再一次浑身颤抖，再也没有靠近的勇气了。最后，门打开了，先前向老妪乞讨食宿的老者穿了一身中国式的大红衣服，对着“年”微笑。“年”扭头就逃。

原来，“年”怕红色、火焰还有爆竹。从那时候起，人们就知道如何赶跑“年”了。这就是中国人喜欢在春节穿红衣服和在大年三十晚上放鞭炮的原因。

【1】写出下列词语的反义词。

躲避——（_____________）        仓皇——（_____________）        寻常——（_____________）

【2】传说中“年”是什么样子的？它有哪些习性？

_____________________________________

【3】文中画“   ”的句子是对“年”__________和_________的描写，从中我们可以看出“年”____________的特点。

【4】长须老者是怎样赶走“年”的？请概括地写下来。

________________________________

【5】你还知道新年的哪些习俗？写下来与大家一起分享吧！

________________________________

14、阅读文章，完成练习。

燕子

一对黑色的燕子，（　　）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这xìng   fú的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上tiào   wàng。

燕子终于又回来了，（　　）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（　　）它们的劳动成果，向我（　　）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此yàn   lì！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】看拼音，写词语。

xìng   fú( )          tiào   wàng( )        yàn   lì( )

【2】把下面的字词填入文中合适的括号里。

分享        衔        撞        报告

【3】在等待燕子时，“我”的心情是（　　）的。

A．着急

B．充满希望

C．快乐

【4】选文重点描写了燕子（　　）的活动。

A．建房子

B．唱歌

C．吃虫子

【5】把文中画线的句子改成反问句。

______________

【6】用上例句中加点的词语仿写句子。

例：燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮。

_____________

15、把反问句改称陈述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？

______________________________

（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！

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（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

__________________________________

16、扩句

①我紧张。

②我敬仰父亲。

17、连词成句。

1．决定  学校  去  走到  元元

  _____________________________________________________________________

2．座位上   的   自己   他   到了   坐

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18、按要求改写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)

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19、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）

_____________

20、按要求写句子。

1.因为泉底冒出的水泡像一串串珍珠，所以这眼泉叫珍珠泉。（用加点的关联词语仿写句子）

____________________________________________________

2.这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句）

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3.燕子掠过湖面。（扩句）

_____________________________________________________

21、照样子写一写。

（1）照样子，写词语。

不离不弃：  

万众一心：  

（2）照样子，写句子。

这时间发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。

不仅……也：  

（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。

……是……：  

（4）我当小诗人。

打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去。 进到你们的小屋里。

打开…… ，打开…… ，让我…… ，让我…… ：