福建省三明市泰宁县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、写反义词。

肥——（ ）     节约——（   ）

攻——（   ）  丢—— （   ）

2、写出带点词语的反义词。

1．雾是个淘气的孩子。　　　　　　　　（_____）

2．太阳出来了，雾渐渐地消失了。  （_____）

3、火车开动了。(一字组多词)

4、根据课文内容填空。

（1） 从地下探出头来，那是春天的 吧？

一朵两朵，那是春天的   吧？

  吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？

  叮叮咚咚，那是春天的   吧？

（2）乘着   的春风，我们四处 。啊，终于找到了---哪里需要   ，雷锋叔就 。

5、读下面这段话，根据拼音在括号里把字写正确、写工整。

节假日里，如果我们一家人jù jí（______）一起xìng fú（______）地měi cān（_____）时，一定要做好卫生防护，pì rú（______）说，使用公共筷子夹菜，可以yù fáng（_____）传染jí bìng（______）。我们的饮食要绿色jiàn kāng（_____），多吃nèn lǜ（______）果蔬。

6、读诗词完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗的作者是______代诗人________。

【2】节奏划分正确的一项是(　　)。

A. 黑云/翻墨/未遮山

B. 白雨/跳珠/乱/入船

C. 卷地风/来忽/吹散

D. 望胡/楼下/水/如天

【3】下列词语解释不正确的一项是(　　)

A. 醉书：在大醉的情况下写的诗。

B. 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。

C. 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。

D. 卷地风：风从地面刮过。

【4】选出下面翻译有误一项(　　)

A. 黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。

B. 白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。

C. 卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。

D. 望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

7、课外诗词阅读。 

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡，望断①南飞雁。 ，   。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙③？

（注释）①望断：望尽。②长缨：本指长绳，这里指革命武装。③苍龙：指国民党反动派。

【1】请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

_________________

【2】在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。

【3】结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项（  ）

A.词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。

B.词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。

C.词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。

D.此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。

8、洞庭美：《望洞庭》

【1】了解洞庭湖，填写。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

【2】理解前两句，选择。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（____）之美。　　A．潭水映月　B．水月交融

②“镜未磨”表现的是（____）之美。  A．宁静朦胧  B．混杂清朗

【3】理解后两句，填写。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

9、阅读文章，回答问题。

老师，我想对您说

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。

【1】写出上列词语的近义词。

教诲_________ 激励________ 坦诚______

【2】照样子写词语。

热乎乎： _______、_______、_______

谆谆教诲：______、_______、_______

【3】这段话主要是“我们”回忆一件什么事？

_________________________________

【4】听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”

__________________________________________________

【5】文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。

（1）_________________________________________

（2）_________________________________________

【6】此时此刻，你也想对老师说些什么呢？

_______________________________

10、阅读芳草园。

玩伴

①作为一个性格腼腆的人，我人生最初的玩伴和人没关系，也和玩具没关系，而是一堆奇奇怪怪的东西。现在回想起来，那大约是我业余生活最丰富也最自得其乐的时期了。

②小学的暑假，我顶着烈日，不辞辛劳地捉蜻蜓。捉住蜻蜓，我把它当自己的临时宠物。我到处捕蚊子，杀死蚊子献给蜻蜓，还亲自喂它吃。大多数时候，蜻蜓都是有骨气的，不吃嗟来之食。或许是我捕到的蚊子不合它的胃口，喂了又吐，吐出来我还接着喂，乐此不疲。

③幼时所有的玩伴中，称得上真正意义上的宠物的只有我的猫。至今每个夏天去郊区，经过沙沙作响的玉米地，我还会想起它，想起它侧躺在玉米地边的树荫下乘凉、慢慢摇着尾巴的样子，得意忘形至极。它乘凉，我冒着踩到蛇的危险，奔波在玉米地里给它捉蚂蚱。我捉住一只，双手奉上，猫咪一口咬住，三两下就吞咽下肚，从来也不与我交流味道怎样。

④我不稀罕知道蚂蚱的味道，但有件事想起就恨恨的。那是许多年后，我读的一篇科普文章说，猫对甜味是没有知觉的。我年少时，自己都舍不得花的零花钱，许多都给我的猫买了甜甜的米花糖。它每次都狼吞虎咽，吃得喉咙里发出满足的咕噜声，演技真好啊，真想揪住它，让它还我米花糖。

⑤接下来，10岁左右的一个雨天，我在我姐的书包里翻出一本《安徒生童话》，里面有篇《海的女儿》，我来来回回读了十几遍。那个暑假剩下的时间我都在神游中度过，想象着美人鱼海藻般的长发在深海里飞舞的样子；想象着她与女巫交易，每次踮起脚旋转，脚趾像踩在刀刃上一般有锥心之痛；想象着她在逐渐变成泡沫飞往天堂的半空中，看着她最亲爱的王子，离她越来越远，越来越远。

⑥从此，蜻蜓安全了，猫咪安全了，它们不用担心我没事就去骚扰了。我有了新的玩伴。我的夏天结束了。

【1】根据解释写出文中对应的四字词语。

（1）泛指带有侮辱性的施舍。（______________）

（2）形容对某件事特别爱好而沉浸其中。（______________）

【2】本文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。围绕这句话，作者共写了和三个玩伴的回忆，请分别用小标题概括。

①     ②   ③  

【3】联系文章内容与表达特点，下列说法正确的两项是（_____）和（_____）。

A.“我”是一个热情开朗、喜欢动物、喜欢读书的人

B.第④段写出了“我”对童年往事的悔恨

C.蜻蜓与猫都是“我”的宠物，但作者在谋篇布局时有详有略

D.第⑤段第二句使用了排比的修辞手法，写出了“我”对《安徒生童话》的喜爱

【4】联系全文说说第⑥段“我的夏天”指什么，然后说说对整段话的理解。

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11、快乐阅读。

快乐的节日

“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

“六·一”这天，学校里组织了丰富多彩的活动。有精彩的文艺演出，有好玩的游园活动，还有有趣的“商品交易会”，校园里热闹非凡，像一片欢乐的海洋!

我最开心的是我当上了“六·一”文艺演出的主持人，还给和我们一起过节的校长献上了红领巾。校长亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了心里乐开了花。

“六·一”真快乐，我永远也忘不了。

【1】这篇短文共有（____）个自然段，第三自然段有（____）话。

【2】今年“六·一”活动真是_______，有精彩的________、有好玩的________、还有有趣的_____________。

【3】文中有两个词语是“快乐”的近义词朋友，请你找一找，写下来。

______、_______

【4】文中的“我”最开心的是什么?请你用波浪线把句子划出来。

12、课内阅读。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】选文一共写了三种植物，分别是_______、_______、________。

【2】请将植物与其种子的传播方法连一连。

蒲公英 动物挂住“带刺的铠甲”

苍耳 风吹“降落伞”

豌豆 太阳晒豆荚

【3】“带刺的铠甲”指的是______，穿上“带刺的铠甲”后，孩子们会去到___________。

【4】你还知道其他植物传播种子的方法吗？请你写下来。

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13、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡—（________）   安静—（________）   丰收—（________）

【2】读短文，补充词语。

色彩（   ） 颜色（   ）  热闹（   ） 

生机（   ） 美不（   ）  丰硕（   ）

【3】在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：_________________________________________________________ 

拟人句：_________________________________________________________

【4】短文的第1自然段与下文的关系是___________。

【5】短文按______顺序描写了漓江的景色。

14、课内阅读。

  第四问，自己的道德有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏，(   )你有一些学问和本领，(   )不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人(   )讲究“公德”，(   )讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】在括号里填入恰当的关联词语。

【2】这一个自然段运用________的修辞手法：先提问了“_______________________________”，接着继续提问“________”“为什么要这样问”，然后具体说明________。从这段话中我能体会到________的重要性。

【3】我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。这句话中引号的作用是________。由“真人”我想到陶校长的一句名言：________。

【4】道德是如此重要，我们如何才能做一个“真人”呢?补全下列句子，表达你的想法。

道德是做人的根本，我们要________，要________，要________，要________，只有这样才能做“真人”。

15、海力布一定要把坏消息告诉大家。     （改成双重否定句）

___________________________

16、他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

妈妈累得____________________

17、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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18、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

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2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

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3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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19、绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例，在横线上填入合适的动作、表情。

示例一：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

示例二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

（1）“我找到可以过冬的食物啦！”小松鼠__________。

（2）小兔子一个人被留在家里，不禁________：“真是的，出门玩都不带上我。”

20、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

21、习作。

那一天一定是特别的，也许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；也许是品尝到友情、亲情的甜蜜；也许是战胜自我获得成长的历练……那一天，一定会定格在记忆中，让自己细细品味、好好收藏。请你以《那一天》为题，写一篇记叙文，不少于500字。