1、写出下列字的部首。
熊________ 装________
2、根据意思写出本课中的词语。
(1)形容力量强,声势大。 (_______)
(2)许多不同的式样或方式。 (_______)
(3)指各种颜色。(_______)
(4)泛指周围各地或各个方面。(______)
(5)指靠临长江中下游两岸的广大地区,泛指全中国。(______)
3、根据具体语境,给“肖”字加上合适的偏旁部首组成新字,并填空。
元(_____)节到了,公园里(_____)售花灯。一盏盏花灯五彩缤纷,形态各异,非常好看!最好看的要数那挂在假山(_____)壁上的“双龙戏珠灯”了。瞧那边,来了两位年轻的姑娘,她们都留着齐耳的短发,发(_____)上还打着漂亮的蝴蝶结,显得特别俊(_____)美丽。一会儿,她们俩的笑声(_____)失在观灯的人群中了。
4、我会查字典。
(1)“鸽”用音序查字法,应先查音序( ),组词( )。
(2)“顿”用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,书写时注意第四笔是( )。“顿”在字典中的解释有:①立刻;忽然;②稍停;③处理;安置。“顿时”的“顿”应选第( )种解释。
5、按要求补充词语,并选择其中一个词语写一段话。
足( )多( ) 国泰( ) ( )涂炭
( )世闻( ) 兴高( ) 安( )乐( )
( )不聊( ) ( )积虑 臭名( )
(1)形容国家繁荣昌盛的词语:_________________
(2)形容国家衰败的词语:_______________
(3)褒义词有:( )( )贬义词:( )( )
(4)从上面选择一个词语写一段话。
__________________
6、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮她解决。
河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷
【1】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。
【2】朗通这一诗节,应采用的语调是( )
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
7、读古诗《宿建德江》,完成题目。
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
【1】这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________
【2】展开想象,诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景,带给读者的感受是_________________________________________
【3】诗中侧重借景抒情的是第______、______句,侧重叙事写景的是第________、_______句。
整首诗表达了诗人________________________________之情。
8、默写古诗《暮江吟》,并填空。
暮江吟
_____________________,____________________。
_____________________,____________________。
《暮江吟》一诗的作者是________,诗中“________________”一句点出了观赏江景的时间是在深秋季节,“_______________,________________”描绘了日落时的瑰丽景色;“_________________”一句以贴切的比喻写出了江边月夜的美丽。
9、课外阅读。
得心应手的真功夫
达·芬奇14岁那年来到佛罗伦萨,拜著名的画家福罗为师。
福罗是以严格出名的老师,在第一堂课时他让达·芬奇画鸡蛋。达·芬奇开心极了,终于有机会画画了,但接下来的第二堂、第三堂、第四堂、第五堂课……福罗还是要他画鸡蛋。
“小小的鸡蛋,为什么要花那么久的时间练习?”达·芬奇一直想不通。
福罗老师告诉他:“小小的鸡蛋虽然普通,但是不同的角度,不同方向的光线投射,所画出来的效果就会完全不同。画鸡蛋是绘画的基本功,要练习到得心应手,功夫才能扎实。”
听完老师这番话,达·芬奇受到极大的启发。于是他天天拿着鸡蛋,一丝不苟地描绘。经过了许多年,他画过的鸡蛋已经多到数不清了。
有一次,他跟随老师一起为一间教堂作画。画到中途老师突然病倒,被送进了医院进行诊治。老师不在,但是画还是要继续画下去的,达·芬奇独立完成了画的剩余部分。不久,这幅画终于大功告成了,教堂的牧师站在画前不禁赞叹:“这幅画实在太出色了,尤其是左半边的部分,可以说是大师级的作品。”
左半边那部分正是达·芬奇所画,他心里很清楚,自己的画之所以有这样的表现,完全归功于画鸡蛋的结果。
【1】根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1)心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。( )
(2)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。( )
(3)指大的工程、事业或重要任务宣告完成。( )
【2】福罗老师为什么一直让达·芬奇画鸡蛋?
_____________
【3】下面的句子中标下划线词语表现了达·芬奇怎样的精神?
达·芬奇受到极大的启发。于是他天天拿着鸡蛋,一丝不苟地描绘。经过了许多年,他画过的鸡蛋已经多到数不清了。
______________________________
【4】这篇短文要告诉我们的道理是( )。
A. 画鸡蛋也可以成为大师。
B. 只有坚持画鸡蛋,才能成为大师。
C. 只有坚持不懈地长期努力,才能有得心应手的真功夫。
10、阅读下文,回答问题。
做早操
太阳公公起得早,我们一起做早操。
小朋友们排好队,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳,
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
【1】儿歌中“我们”做操是在________(什么时间)。
【2】连一连。
弯弯 腿
伸伸 腰
踢踢 胳膊
【3】小朋友是怎样做早操的?用“________”画出。
11、金钱豹和它的幼崽
一天,在非洲的热带雨林里,动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然,一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声,第一发子弹射偏了,从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙,急忙换装弹药,准备再补一枪。就在这一刹那,金钱豹抢先一步,对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头,爱克兰没有慌乱,举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿,它的大嘴张开了,浑身软绵绵的,瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时,傻眼了。地上除了一滩血外,金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死?他细细查看,发现草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方。他顺着血迹,一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草,把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看,一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来,鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢?它又为什么要跑到那树洞里去呢?爱克兰想着,大胆地踮起脚向树洞里望去。啊!他看见两只豹崽(zǎi)正依偎在金钱豹的怀里,起劲地吸着奶。它们身上沾满了血,不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来,爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园,把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话,都非常感动。
鉴赏感悟:
一直豹子在临死前念念不忘它的幼崽,忍着巨痛顽强地拖着受重伤的身体回来,为了把生命的最后一滴奶留给它的幼崽,这种母爱是何等的伟大。而小豹崽吸的不仅仅是生命的奶,更是一份沉甸甸的真挚的难以割舍的母爱。文章结构合理。概述简要,列举的事例很真实,也很生动。
【1】母豹爬回树洞是为了(_______)
(1)在那儿养伤 (2)死也要和孩子们在一起
(3)躲避追杀 (4)给它的孩子喂奶
【2】爱克兰射杀金钱豹是因为(_______)
(1)金钱豹咬他的脖子 (2)为了制作动物标本
(3)想捕捉豹崽 (4)人们喜欢吃野味
【3】从“草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方”,我们可以推想出发生过什么事?
________________________________________________________________________
【4】爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
联系上下文理解加点词语的意思。
(1)模糊:____________________________________________________________
(2)跌坐:_____________________________________________________________
【5】在这只金钱豹标本的标牌上写几句话,可以有很多种写法。但要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹,如果让你写,你该怎么写?
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12、阅读积累与运用。
乌鸦搬家
乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。
百灵鸟问乌鸦:“看你这样匆忙,要上哪儿去呀?”
乌鸦说:“我要搬到东村去住。”
“那是为什么?”“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。我在那里住不下去,非搬家不可了!”
百灵鸟说:“我认为, 西村的人讨厌你,是因为你的声音太难听。如果你不改变,东村的人也是不会欢迎你的呀!”
【1】乌鸦原来住在________,现在要搬到__________住。
【2】“那是为什么?” 这句话是_______问的。
【3】“非搬家不可”的意思是__________________________
【4】乌鸦搬家的原因是什么?
_______________________________________________
【5】东村的人会喜欢乌鸦吗?为什么?
________________________________________
13、深入理解课文.突破重难点。
武松打虎的故事,( )邻居老大爷早就讲过,( )毕竟讲得比较简单。书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”,连喝十八碗酒;老虎的一扑、一掀、一剪;哨棒打断了,武松赤手空拳打虎;武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节,都写得如闻其声,如见其人。这一段,我反复读了好几遍。其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事,都在我童年的心海中,激起了喜悦的浪花。
【1】给文中括号内填入恰当的关联词语_____________。
【2】这里“一扑、一掀、一剪”写出了老虎的_____________,“赤手空拳”则写出了武松的_____________。
【3】这一段主要写了什么内容?
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14、课内阅读。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫( ),夜鸟( )翅,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地( )。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】文中括号里应填的词语依次是_______、________、________。
A.唱着 B.响着 C.拍打着
【2】村里的风俗是什么?用“ ”画出来。
【3】哪句话最能体现“我”很快乐?( )
A.是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田
B.我把蒲公英吹得飞啊飞
C.哦,阿妈,我们到田埂上去吧。
【4】在这段文字中,“我”和阿妈走月亮走了哪些地方?
_________________
15、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
16、按要求写句子。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)
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3.钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)
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17、车站的人可真多,进站的旅客挨挨挤挤,候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静,____________________
18、“把”字句改成“被”字句。
1.我把眼镜戴上了。
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2.我没有把语文书放在书包里。
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3.一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
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19、按要求做下面各题。
(1)附近建起了楼房。 扩写:( )。
(2)怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写: ( )。
(3)我随手关上了门。 改成“把”字句: ( )。
(4)妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句: ( )。
20、 按要求改写句子。
1.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
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2.谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
21、作文。
“三八”妇女节就快到了,你打算如何对妈妈尽一份孝心呢?请以“这个节日,我想这样过”为题写一篇作文,要求语句通顺,叙述具体。