福建省三明市三元区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、写近、反义词。

1．近义词。

赶快——__________ 活泼——_________ 聚拢——__________

偶尔——__________ 休憩——__________

2．反义词。

赶快——_________ 活泼——__________

聚拢——_________ 偶尔——_________

2、我会把词语补充完整。

（_____）然有（_____） （_____）不可（_____）   你（_____）我（_____） （_____）风呼（_____）

（_____）涌（_____）湃 心（_____）肉（_____）  （_____）（_____）不安   （_____）作 （_____）受

（_____）人（_____）料   指（_____）（_____）脚 不（_____）思（_____）   理直（_____）（_____）

3、写出下列词语的近义词和反义词。

吸收---______________   

生存---______________

密切---_____________ 

温暖---______________

4、填空。

（1）鲁迅，原名( )，浙江( )人。他发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说是《狂人日记》。主要作品有小说集《( )》、《( )》、《故事新编》，散文诗集《( )》，散文集《( )》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、( )，( )的重要参与者，中国( )的奠基人。

（2）《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文主要情节：相识一相处一分离。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、( )的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚友谊以及对他的怀念之情，

（3）课文以回忆的方式展开，依次介绍了( )的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。重点回忆了给“我”讲新鲜事的闰土。新鲜事指：雪地捕鸟、( )、看瓜刺猹、( )。其中，“( )”这件事叙述得最详细。

5、我会按课文内容填空。  

（1）________，疑________霜。 

举________望________，________.

（2）解放________，乡亲________在井旁边________了一块________碑，________面刻着：“________不忘挖井________，时刻想念毛________席。”

6、阅读。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】从体裁上看；这是一首五言__________。

【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。

【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。

【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )

（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )

7、把古诗补充完整，再填一填，选一选。

远看(　　)(　　)色，近听水无声。

春去花还(　　)，(　　)来鸟不惊。

(1)诗中有三组反义词，它们是：

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

(2)这首诗的题目是(　　)。

A．山村　　　　　　B．风　　　　　　C．画

8、阅读古诗，完成1～4小题

古朗月行（节选）

李白

小时不识月，呼作①白玉盘②。

又疑瑶台③镜，飞在青云端。

仙人④垂两足，桂树何团团⑤。

白兔捣药成，问言与谁餐？

注释：①呼作：称为。②白玉盘：白玉做的盘子。③瑶台：传说中神仙居住的地方。④仙人：传说驾月的车夫，叫望舒，又名纤阿。⑤团团：圆圆的样子。

【1】这首诗的作者是被后人称为“____”的____代诗人李白，他与____合称“大李杜”。还有一位被称为“诗鬼”的诗人，他是____。

【2】这首诗写的是作者小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作“____”和“____”，十分稚气可爱，语言简朴，比喻风趣。

【3】写出“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗的意思。

____

【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____

9、yuè du duǎn wén wǒ néng xíng

阅 读 短 文 我 能 行。

  我爱秋天的田野

  秋天到了，高高的天上飘着几朵白云。蓝天下大雁往南飞，一会排成“一”字，一会排成“人”字。远处的枫叶红了，像一片红云。近处是金黄的稻田，稻子笑弯了腰。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪。稻田旁边有一片果园，果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，火红的柿子挂满了枝头。

  1.短文共有( )句话。

  2.远处的枫叶红了，像 。

  3.根据短文内容用直线连一连。

  金黄的 苹果

  红彤彤的 稻田

  黄澄澄的 柿子

  火红的 梨

10、阅读下文，回答问题。多吃蔬菜身体好

大萝卜，水灵灵，

小白菜，绿莹莹。

西红柿，像灯笼，

黄瓜一咬脆生生。

多吃蔬菜身体好，

健健康康生病少。

【1】儿歌中写了________种蔬菜，它们是：________、________、________、________。

【2】连一连。

灯笼似的   黄瓜

绿莹莹的   大萝卜

脆生生的   西红柿

水灵灵的   小白菜

【3】多吃蔬菜的好处是什么？在儿歌中用“________”画出来。

【4】我最喜欢吃的蔬菜是________。

11、阅读课文片段，再按要求做题。

小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……真美啊！”

老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

【1】读短文，从文中找出下列词语的反义词。

高大——（______） 失败（bài）——（______）

【2】照样子，写词语。

指了指  ______ ______

【3】短文中，__________（谁）向 __________（谁）学飞。

【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会想_________________________________________________________________________。

12、课外阅读。

①暑假里的一天，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。

②这时，沙滩上已经有好多人，他们有的 螃蟹，有的 海鱼，还有的 贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ）， 一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底     低）头一看，哦， 原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一 ，这武将就成了我的俘虏（lǔ），再也神气不起来了。

③太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂   佛）着，我感到舒服极了。

【1】用“＼”画去括号中不恰当的字。

【2】根据意思从文中找出相应的四字词语。

①形容毫不抵抗，甘愿被俘。( )

②装得满满地回来。( )

【3】给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。

【4】从下面词语中选择恰当的动词，将序号填入文中的横线上。

A．捏            B．捡            C．捞          D．捉

【5】短文中的“武将”指________________；“战利品”指____________________。

【6】下列对短文内容分析错误的一项是（               ）

A．短文写了暑假我和爸爸去赶海的趣事，表达了作者对大海的热爱。

B．“它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。”是个比喻句。

C．读了短文，我知道“赶海”就是“赶着海浪”的意思。

13、品读第5段，回顾全文。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】最后一段和课文第一段_____。

【2】时间的流逝本是司空见惯的事情，作者为什么能够写得如此感人？_____

【3】读了课文，你对时间的流逝有什么感触吗？_____

14、课内阅读

  小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

  他做了一只木筏，把沉船上的食物□制帆篷的布□枪支□弹药□淡水□酒□衣服□工具等一一送到岛上□他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

  后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

【1】在选文第二自然段的“□”里填上正确的标点符号。

【2】这是一个________的小岛，鲁滨逊上岛之后，他________……自力更生，生活了28年，他是一个多么的人！

15、品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。

老板热情地喊道：“香甜美味的梅花糕，绝对的嘉兴好味道！”

____________________

16、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

__________________________________________________________________

（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

__________________________________________________________________

17、想一想可以把书比喻成什么。照样子，写一写。

例：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是_________       _____________________________________________。

18、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

____________________

（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑 __________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。

____________________

19、照样子，写句子。

例：路边开着花。

路边开着一大片五颜六色的花。

（1）山脚下种着树。

山脚下种着___________树。 

例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

（2）______，好像________。

20、照样子，写句子。

（1）例：我多想去看看北京天安门。

我多想去___________。

（2）例：花裙子不就成了一朵彩云吗？

___________吗？

（3）例：我们正忙者搬东西呢！

___________呢！

21、综合实践。（5分）

你写，或者不写，作业就在那里，不增不减。你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变。你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃。你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不喜……这是一位小学生模仿诗歌《见与不见》编的词。

你的心里是不是也有这位同学一样的想法？请和你的父母说句心里话。