- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、读句子，写出读音为“lì”的字。
1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的____史文物。
2．经过老师的教育和鼓____，他终于振作起精神。
3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严____打击。
4．地震发生后，抢险人员____刻奔赴灾区。
5．春种一____粟，秋收万颗子。
6．“梁祝”的故事是个美____动人的民间传说。
2、请你按课文填一填
1.每当太阳______ ，有座山峰上的几块_______ ，就变成了一只 ___________的雄鸡。
2.“__________________ ，___________________ 。”告诉我们站得高，看得远。
3.中午，太阳________ ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_____________在眼前。
3、精彩知识回顾。
（1）古人常常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“______，非是藉秋风”；看到深秋夜色，满天霜花，诗人张继写到“月落乌啼霜满天，________”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“问渠那得清如许？_________。”
（2）诗中有美好的爱情故事：“______________，牵牛织女渡河桥”；诗中有至死不变的爱国热情：“王师北定中原日，___________”。
（3）明月斜照在松林里，清澈的溪水缓缓流过，这让你想起王维的诗句：“_________，_______”，请你再写两句他的诗：“__________，__________”。
（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来，___。及时当勉励，_____”；岳飞也谆谆教诲我们：“________，________ ，空悲切”。
4、看拼音，写词语。
tuán yuán péng yǒu xióng māo tái wān
（____________） （_____________） （_____________） （_____________）
pái duì nán rén yóu piào bǎo bao
（____________） （____________） （_____________） （_________）
5、记词语，巧运用。
工程师 酸溜溜 细长的柳条
______师 脆______ _______的田野
______员 软 ___ _______的______
6、默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
1.这首诗的作者是 （ ）代诗人（ ） 。诗中流传千古的名句是（ ）。
2.“西子”指的是（ ）。
3.后两句诗的意思是（ ） 。
4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（ ） 潋滟对（ ） 晴对（ ）
7、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（ ）风光不与四时同（ ）映日荷花别样红
（ ）接天莲叶无穷碧（ ）毕竟西湖六月中
【1】按顺序排列诗句，把序号填到括号里。
【2】选择正确答案，用“√”标出。
这首诗的作者是（唐宋）朝诗人（贺知章 杨万里），这首诗描写了（春天 夏天）的景色。
【3】从古诗后两句描写的景象中，你仿佛看到了什么样的画面？请把你看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）
________________________________
8、课外阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨①未遮山，白雨跳珠②乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（注释）①翻墨：打翻了的墨汁。②跳珠：跳动的珠子。
（品析）这首诗通过丰富的想象、形象的比喻，描绘了大雨忽至又忽去的景象。
【1】这首诗描写了_________________________。第一句写_______________，第二句写_________________________，后两句写_________________________。
大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇呀！
【2】从“_________________________”这一句，我们可以看出这场雨去得快。
9、课外阅读。
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。
猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”
次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
【1】写出下面词的近义词。
模仿—( ) 寒冷—( )
管理—( )
【2】猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?
_______________________________________________________
【3】猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?
_______________________________________________________
【4】短文给你的启发是什么?
___________________________________________________。
10、阅读：读下面的发言稿，完成练习。
3月是川西平原油菜花盛开的季节，3月的17、18号前后更是油菜花绽放得最灿烂的日子。川西坝子的油菜花是颇有名气的。曾有首歌唱道：“麦苗儿青青，菜花儿黄……”这便是对川西坝子那织锦般的图景——块块麦地、田田菜花纵横交错景象的记录和写照。而成都的新都区恐怕是其中的佼佼者，在新都区西北村(新都区城郊)有成片壮观的油菜花，另外一处便是新都区白鹤岛，沿河两岸都是油菜花。每当阳春三月到来，城里的人们就纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。
【1】按要求摘录相关的词句。
春游地点：_____________________________________________
景色特点：_____________________________________________
开展的活动：___________________________________________
【2】谈谈自己的看法：你喜欢这样的地方吗？
____________________________________________________________________________________________________________
11、阅读
回自己的祖国去
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中华人民共和国成立了！”
“什么？”他的妻子惊喜地叫了起来。
“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”
妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：“我们怎么办？”
“我们？”华罗庚斩钉截铁地说，“回去，回自己的祖国去！”
“那房子呢？”
“原封不动！”
“汽车……”
“借给别人。”
1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”
“嗯，回自己的祖国去！”
“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”
“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”
华罗庚与送行的人——握手，快步登上甲板，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧，朋友！”
【1】结合文章，解释文中加点词的意思。
原封不动：________________________
【2】华罗庚在美国居住的是_____________，使用的交通工具是___________，可以看出他在美国的生活十分____________。
【3】文中画线句子是对华罗庚的_________描写和_________描写，从中可以看出华罗庚知道祖国解放的消息后__________________的心情。
【4】读句子，判断问句的类型，把正确的序号写在括号里。
①疑问句 ②反问句 ③设问句
（1）我们？回去，回自己的祖国去！( )
（2）先生，您真的要走？( )
（3）如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？( )
【5】“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去”一句中，“这”指的是___________。
【6】华罗庚为什么要回到自己的祖国去？请用自己的话说一说。
________________
12、阅读短文，完成后面的作业。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
熨帖：______________________________
凌乱：______________________________
【2】文中“金色的小巴掌”指的是( )，“金色的小巴掌”写出了它的( )美。（多选）
A．颜色 B．数量 C．形状
【3】铺满金色巴掌的水泥道很美，放学路上你这还看到了什么美好的景色？用两三句话写一写吧：_________________________________
13、阅读文章，回答问题。
元帅的马
元帅是一军之主，他的坐骑当然也是百里挑一的。
战马勇勇因为“长一丈，高八尺，全身无一根杂毛”，而且在实战中练就一身铁胆，还有奔跑如飞的本事，被元帅一眼看中，成为令人羡慕的“帅马”。
元帅干的是“运筹帷幄之中”的活儿，偶尔用马也不过巡逻营房，查看地形而已。勇勇以前冲锋陷阵惯了，开始还自叹“英雄无用武之地”，不过慢慢也就习惯了。
它想：以前拼死拼活不就想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。上次军队凯旋，皇帝亲自出城郭迎接得胜之师，勇勇走在万马之前，俨然是马之中之帅，那得意劲儿就甭提了。 勇勇越发懒散了，有时元帅叫士兵带它去练练腿，它也只是小跑一阵就回来，士兵也不敢对它怎么样。有一次，前线被敌人突破，兵败如山倒，危机大本营。元帅骑上勇勇，带领侍卫赶紧撤退。勇勇自我感觉良好，以为自己仍奔跑如飞，实际上它也是尽了全力，可勇勇一下就被甩在后面，元帅不得不换了另一匹马。再后来，勇勇不再是马了，而是八大块香喷喷的烤肉了。
【1】“它想：以前拼死拼活不就是想博个功名吗？现在轻轻松松且比以前风光得多。”这是______描写，表达勇勇______的心情。
【2】“元帅还是不得不换了另一匹马”的原因是______________。
【3】勇勇由一匹“奔跑如飞”的战马成为“八大块香喷喷的烤肉”的根本原因是
_______________________________________
【4】我们学过与“马”有关的很多成语，如“马到功成”。请你按下列给定的位置，填写出含“马”的成语。
马________ 马________ 马________
【5】读完这篇短文，你有什么感触？
______________________________
14、精品短文，脉络清晰
不老泉（节选）
八月的头一个星期高踞夏季的顶端，这也是漫长一年的顶端，就像摩天轮停止转动时最高点的那个座位。在此之前，一个星期一个星期的日子从温和的春天爬上来，而之后呢，会落入凉爽的秋季。在八月的这个星期，不管是苍白无力的清晨、阳光刺目的中午，还是重彩斑驳的黄昏，都是那样炎热，凝滞，静得出奇。夜里常常会出现闪电，但只见电光疾闪，却不闻雷鸣，更无甘霖。在这种怪诞而令人窒息的天气里，人们往往会干出些日后懊悔的事来。
不久前，就在这个星期的某一天，发生了三件事。这三件事乍看起来没什么联系。
清晨，梅·塔克骑马前往林间村旁边的林子。她每过十年就要到那里去一趟，跟她的两个儿子迈尔斯和杰西见面。
中午，林子主人的女儿温妮・福斯特终于忍不住了，决定设法离家出走。
黄昏，福斯特家门前来了一位陌生人。他是来找人的，但没说找谁。
你也会觉得这三件事毫不相干吧？但许多事往往就会出人意料地交集在一起，而那片林子就是这三件事交集的中心，就像轮子的轮轴。所有的轮子都有轮轴，摩天轮有轮轴，太阳则是昼夜不息的时光的轮轴。这些轮轴都是固定好的，最好别乱动，否则一切就会散架了。但是人有时候就是这样，等到明白这一点的时候已经太迟了。
——节选自（美）娜塔莉·巴比特的《不老泉》
【1】选文节选自美国著名儿童文学作品《不老泉》，选文是这部作品的序幕。“序幕”即全书的________（A开篇 B中间 C结尾）（填序号）。细读文章的开头和结尾，可以发现作者在布局谋篇上的特点是________。
【2】文中第1自然段中“怪诞而令人窒息的天气”指的是什么天气？在文中用“_____”划出。
【3】细读短文，可知文中提到了三件事，请你用精炼的一句话分别概括：①________；②________；③________。
15、按要求写句子。
1．既然已经“绝迹”了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
2．你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________________
3．同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
4．并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)
______________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？
改为陈述句：
（2）工人们修铁路。
扩句：
（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句：
（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
用带点的词语仿写句子：
17、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
18、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
19、用自己的话转述下面句子
小明说：“我什么没见过？我怕谁？”
______________________
20、按要求改写句子。
1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句
3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）
4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）
21、习作表达。
2020年春节前夕，新型冠状病毒来袭。广大人民群众纷纷行动起来，共同抗击疫情。如医护人员勇赴疫区，与病毒搏斗；志愿者捐款捐物，支援疫区；人们“宅”家过年，取消春节庆祝活动；师生线上授课、学习，阻断疫情扩散……面对这场抗“疫”，你一定有许多话想说。请选择其中的一个对象，把你想说的话写成一封信。
要求：①格式正确，表达恰当；②语句通顺，语意连贯；③用具体事例表达出自己的看法及感受；④不少于400字。
