1、看拼音,写词语。
yán sù qīng xī xiōng huái zàn tàn
( ) ( ) ( ) ( )
yí huò zuǒ gù yòu pàn xùn chì
( ) ( ) ( )
2、根据下面的意思写出相应的四字词语,并选择其中一个造句。
(1)形容看到、听到或想到某一动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。( )
(2)好像在思考着什么。( )
(3)抑制不住自己的感情。( )
造句:
___________________________________________________________________________
3、同音字辨析。
【zǔ】小____ ____力 【xiū】____理 ____息
【shì】表____ 姿____ 【chá】检____ 观____
4、选择恰当的词语填空。
优美 优雅
(1)姐姐的言行举止十分____________。
(2)他永远不受外物冲撞,所以曲线____________。
轻易 容易
(3)王老师讲课深入浅出,我们很____________理解。
(4)我们看不清楚虚实,不要____________出动。
5、补充词语。
( )( )莫及 怪( )怪( )
东( )西( ) 恍( )大( )
生( )活( ) 胆 小 如( )
打草( )( ) 力 大 如 ( )
6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
________________________________________________________
________________________________________________________
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
_______________,
_______________。
4.将诗句补充完整。
5.说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6.这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)课外阅读。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际□彩云在不断地变化□一会儿好像红苹果□一会儿又好像紫葡萄□一会儿仿佛又变成蓝宝石□珍珠□彩玉□瑰丽无比的朝霞□真是变化莫测□
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远处的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美.景,不由喃喃自语:“大自然啊,你多么美!”
1.从第1自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。
( )→( )→( )→( )
2.在第2自然段的方框处填上标点。
3.本文按________顺序,描绘了清晨的美景。
4.读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?
________________________________________________________
7、先把诗句补充完整,再按要求答题。
鹿柴
__________,但闻__________。
返景________,复照________。
1.这首诗的作者是______,课题中的“柴”字读作____,另一个读音是____。
2.给下列词语选择正确的解释。
(1)但闻( ) A.但是听见 B.只听见
(2)返景( ) A.返照的夕阳 B.返回景点
3.下列对古诗理解错误的一项是()
A.这首诗描写了傍晚空寂优美的山林景色。
B.这首诗以动衬静,间接表现了林中喧闹。
8、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
追黄蝶, 。
【1】补全古诗。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
9、阅读。
在很多人眼中,他是一个失败的小人物,离婚、失业、独居,甚至因为花光了所有的积蓄,而一度陷入深深的(失望 绝望)。
可是,就是这样一位众人眼中的小人物却在地球另一端的美国创办了一家特殊的网站。之所以说它特殊,是因为在这个界面简陋的网站上,随便输入任何一个汉字,人们都能找到它的字形在历史上的演变过程——小篆、金文,甚至还包括回溯几千年,它被刻在甲骨上的模样。这样的汉字字源网站即便是在中国,也绝无仅有。他就是理查德·西尔斯,家住美国田纳西州的一位普通老人。为了(创建 创造)那个网站,他花费了20年的时间和全部的存款。
38年前,当西尔斯突发奇想开始学中文时,这个物理系的大学生只是希望了解,那些说别的语言的人会如何(思想 思考)、交流。为了寻找那些古代的汉字字形,他跑遍了中国几乎所有大学的图书馆,查阅了几百本书。看得多了,他甚至还能提出自己的解释。比如汉字“金”,《说文解字》形容它字形的来源是“金在土中”,可西尔斯觉得,它的象形文字应该来源于“钟”的形状,因为这样才能让人立刻明白“金属”的概念。
西尔斯曾经向中国的朋友展示过自己的网站,可极少有人感兴趣。有些人会“出于礼貌”地赞扬几句,还有人直截了当地评价他“浪费时间”“异想天开”。可就是这位异想天开的美国人硬生生创办出了世界上首家汉字字源网,用20年的努力与坚守(传承 继承)中国文明。
一生只做好一件事,做就要把它做好,这是他的信念,很幸运,他的夙愿变成了现实。
【1】用“ ”画出文中括号里合适的词语。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
绝无仅有:______________________
突发奇想:_______________________
【3】用简洁的语言概括短文的主要内容。
___________________
【4】有人说理查德·西尔斯是一个失败的小人物,因为_________;也有人说他是一个了不起的大人物,因为_______________。
【5】给短文取一个合适的题目,填写在文章前面的横线上。
【6】你从理查德·西尔斯的这个故事中受到怎样的启发呢?
_______________________
10、阅读短文,完成练习。
瘦身后遗症
①小美总算瘦下来了。小美瘦得特别不容易,作为班级里体重第一的“女壮士”,小美收获的外号可不少。“卡门”算是其中最文雅的,听着尚有一丝美感,得仔细动脑才能明白含义是什么。而粗鲁的,譬如“馒头”“肉球”“怪兽”“女胖墩”什么的,切切实实把小美作为女生的尊严“踩在脚下”。
②于是,小美下定决心减肥。经过节食、剧烈运动等一系列“魔鬼训练”,小美终于从75公斤瘦到60公斤。对于女生而言,这个体重还不算合格,毕竟才六年级嘛。但是对小美来说,足以叫她乐得忘记了一切。
③这个周日,小美来到商业街。放眼望去,只见车水马龙,煕熙攘攘;店铺内商品琳琅满目,门口彩旗飘飘;叫卖声、讨价还价声、流行歌曲声此起彼伏,汇成了一首“城市交响曲美呢?想买那条在梦中飘荡已久的花裙子。小美经过一家小商店,恰巧感觉口渴,便向店中探看。“小姑娘,买饮料吗?”老板娘热情招呼,恨不得把她拽进店里去。小美皱起眉头:“饮料中糖分太高,我要减肥呢!
④“哎呀,这是什么话呀?瞧瞧,你这么瘦了还减!
⑤“瘦”这个字真好听呀!好久都没有听到了。
⑥小美来了兴致:“您猜猜,我多重?”
⑦“不会超过45公斤!绝对是美少女的身材。”老板娘斩钉截铁地说。
⑧“其实啊,我有60公斤呢!”小美很得意,买了一瓶最贵的矿泉水,在老板娘亲热的目光里走出了商店。
⑨之后,她走进了“时尚裙子”店。花裙子比料想中的还要漂亮,小美穿着它左转三圈,右转三圈,心里美得“直冒泡”。“小妹妹,你这么瘦,这裙子简直是为你量身定制的。看看你这小腰,看看你这美腿……绝对没有比这更合身更漂亮的裙子啦!”售货员一个劲儿地恭维,而且恭维得唾沫横飞。
⑩“那么,”小美眉飞色舞,“您猜猜我多重。”
⑪“最多45公斤!绝对不超过50公斤!”
⑫“错啦错啦,我有60公斤呢!”小美乐不可支,立即交了钱,让售货员把裙子包起来,然后飘出了“时尚裙子”店。
⑬收获了赞美和梦中的花裙子,小美的心情甭提有多好了!只觉得全世界都那么可爱,就连平日讨厌的流浪狗都显得那么亲切,哈哈……
⑭路边,一个算命的盲人不断冲街上的行人招手,小美脑袋一热,向他走去。盲人摸索着小美的手纹,幽幽地说道:“你的心情和行为特别容易被别人左右。”
⑮“你怎么知道?”小美大吃一惊。
⑯“我什么都知道,比如,我知道你有60公斤重。”
⑰“天哪!”小美惊呼,“你到底是怎么知道的?”
⑱盲人搓了搓大拇指和食指,意思是交了钱才能继续“算命”。小美自觉地递上了50元的钞票。“不要盲目相信别人对你的评价,哪怕是赞美,因为他们也许是为了从你身上获取利益。”盲人依然幽幽地说,“比如,我在小商店和时尚裙子店门口,亲耳听见你对两个售货员说,你的体重是60公斤。”
【1】关于小美减肥成功的直接原因,下列说法最恰当的是()。
A.太爱穿漂亮的花裙子了
B.经过一系列“魔鬼训练”
C.不喝饮料,还找人算命
D.忍受不了粗鲁的外号
【2】第②段“卡门”在文中的意思是__________;第③段“交响曲”在文中指的是__________第⑱段“幽幽”在文中的意思是________。
【3】第⑫段描述小美走出店时用了“飘”字,好处是____________。
【4】概括文章的主要内容。
_______________________
【5】文章题目里的“后遗症”包括哪两个方面的意思?
_______________________
【6】听了盲人的话,小美会怎样想?
______________________
【7】有读者认为第③段关于商业街的描写是多余的,可删掉。你同意这个观点吗?请写出理由。
_______________________
11、阅读《我记得她》,回答问题。
我记得她
①二十五年了。
②如同二十五年前,我叩响了她的房门,我是她的学生;而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后,我肃立在她门前。
③七十六岁的她,苍颜白发,眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽;我的学生也满怀敬意:“靳老师!”
④她当然认不得我的学生——她的“徒孙”;却也似乎认不得我了。
⑤啊,老师,我要唤醒你的记忆。……
⑥“不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……”
⑦如歌的行板,悦耳的清音,发自你的内心——那旋律,构成一个美好的梦。这梦,并未远逝,至今缭绕在我心潮的上空,现在我常给学生讲:优美的朗读,能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我,只有惊异;我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声?
⑧“孩子们,想想,小朋友们看戏后划船回家,那船头的激水声为什么更其响亮了呢?”
⑨“因为夜深了……”
⑩“不,是因为他们肚子饿,想急着回家,就划得快些……”
⑪对同学们的回答,我不以为然,举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。
⑫“那是因为逆……逆水行……行舟。”
⑬而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊,无所谓顺水逆水……总之,我的回答是她始料未及的。
⑭她笑了,一如当时的笑容。
⑮“有很多聪明的孩子……”她说,显然记不得我是其中的一个了。……
⑯那么,老师,你总记得困难时期吧?你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来,点燃小炉,一点盐,一点油,熬了一锅粥,叫我吃……滚烫的、醇香的粥,跟妈妈做的一样;你的叹息,也像妈妈爱怜的目光一样。
⑰“孩子,你太瘦了……”
⑱她再一次笑了,没有了叹息:“熬粥的日子,不少……”
⑲她依然记不得我。
⑳我和我的学生告别了她,走在乡间的小路上。
我的学生不无惆怅:“怎么会记不得你呢,老师?
“我记得她。”我说。
【1】本文作者想要老师回忆起自己,和老师一起回忆了哪几件事情?重点是哪一件?
回忆的事情:___________________________________
重点是:______________________________
【2】作者在写这个场景的时候,写到了我、我的学生还有作者老师的态度变化,到最后,表现他们态度的词语分别是:
“我的老师”:_______________;“我的学生”:_______________;“我”:_______________。
【3】本文主要想说明老师怎样的特点?请你从“我和老师一起回忆的这些事”的特点去展开思考,把思考写在下面。
__________________________
【4】作者在开头两次用到了“肃立”。“肃立”的意思是_________________;这里表达的是作者和学生___________________的态度。
12、石榴又红了(节选)(16分)
旧居坐落在北京景山东北麓。父亲爱好园艺,每当工余,便侍弄花草。旧居的院子不算大,却栽满了桃、李、杏、梅、兰、松、竹,还有葡萄、无花果和石榴等,可说是三季有花,四时常青。在东墙跟,父亲不知从哪里移栽来一些黄色的野菊花。深秋花开时,一片金黄,他便摘来泡酒。在院子,抬头便能望见一片苍翠的景山。父亲大概是想领略陶令“采菊东篱下”的意境吧
(1)除了文中写的几种植物外,你还能写出几种植物的名称: (4分)
(2)请你写出几个带有“花”的成语:
再写出几个描写植物的成语: 。(6分)(3)把(3)诗句补充完整。(3分)
采菊东篱下,
(4)写出这一段的段意。(3分)
13、阅读短文,完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云,我们来造云房子!”不一会儿,云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个太阳和一片蓝天。
【1】短文共有(______)段。第二自然段有(______)句话。
【2】读了短文,我知道了云房子是( )造的,有的像( ),有的像( ),有很高的( ),有很宽的( ),也有( )。
【3】读短文判断下面句子,对的打“√”,错的打“×”。
(1)云房子是小鸟用白云造的房子。(______)
(2)云房子有的很大,有的却很小。(______)
(3)云房子不见了,是被小鸟弄坏了(______)
14、课外阅读。
海啸
一个有九十多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍地方。
有位老爷爷和他的小孙子,住在山上,从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天,天气热,大地微颤,房屋轻摇,发生地震了。海水刹那间变成墨色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。老爷爷知道,一场灾难即将来临,必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把,亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊:“爷爷,你怎么把自家的稻子给烧了呢?”可是,老爷爷没有时间解释,只想拯教四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲响、海滩上的人们发现山上起火了,拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火,可是老爷爷制止了他们,说:“让它烧吧!全村人都应到这儿来,山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。孙子哭着说:“我爷爷发疯了,是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望,问:“全村人都来了吧?”他指着大海说:“你们看!”人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地颤抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”海水咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪的冲刷,村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟,流着眼泪,跪倒在老爷爷的面前……
后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇。据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
【1】给画线字选择正确的读音,打“√”。
拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jí jì)
【2】海啸是什么样子的?短文多处对海啸进行了描述,用“ ”画出两处。
【3】老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子?
______________________________________________________________________
【4】读了这篇短文,你有什么收获?
______________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)
_______________________________________________________________
3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)
_______________________________________________________________
16、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
17、句子训练。(用加点的词语写句子)
(1)这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
___________________________________________________________________
(2)城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒。
_________________________________________________________________
18、把下列感叹句改成反问句。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________________
(2)小小的天窗会使你的想象丰富起来!
________________________________________
(3)有的说,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!
________________________________________
(4)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
________________________________________
(5)此刻,人们是多么渴望在路边能出现一股清泉,多么希望在前方能出现一片绿洲哇!
________________________________________
(6)那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!
________________________________________
(7)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!
________________________________________
(8)你们本来就是我写作的对象,这一点是异常地明确的!
________________________________________
(9)大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
________________________________________
(10)这不是做白日梦,也不是幻觉,而是敦煌的奇景——海市蜃楼!
________________________________________
19、按要求完成下面的句子练习。
(1)三月的桃花水是春天的竖琴。(改为反问句)
____________________
(2)听到这个好消息,同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。(修改病句)
_____________________
(3)照样子改写下面的句子。
例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
她唱着动听的歌。
_____________________
20、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用“有的……有的……有的……”写一个句子)
_____________
21、习作展台。
你一定养过植物或小动物吧?请选择一种你养过的植物或小动物,写写你照看它们时的感受和从中得到的启示。要写出真情实感,注意用语贴切,语言优美。题目自拟,不少于500字。