福建省宁德市柘荣县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。

①腾云______雾 ②眉______目秀 ③______耳欲聋

④铁______无私 ⑤无______无故 ⑥手______足蹈

（1）看到孙悟空，我们想到的词语是_________，描写人物长相俊美的词语是_________。

（2）形容声音的词语是_________，我还能再写一个形容声音的四字词语__________________。

（3）仔细观察词语⑤特点，再照样子写两个__________________、__________________。

（4）因为包拯断案_________，所以人们称他“包青天”。

2、重点词语理解

懒惰：______________________

得过且过：__________________

3、把下列诗句补充完整。  

（1）________，孰能无惑？  

（2）千门万户曈曈日，________。  

（3）甘瓜苦蒂，________。  

（4）至今不会天中事，________。

4、写出词语的反义词。

夸奖( )   舒服( )   安安稳稳( )清醒( )

甘心( )   勤快( )相信( )   惊慌( )   聪明( )

5、填一填。

“指手画脚”的意思是：___________，我也会写带有身体部位的四字词语：_______、_______。

6、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】理解词语。

①柳：（   ）

②碧玉：（   ）

③妆成：（   ）

④一树：（   ）

⑤绦：（   ）

【2】这首诗的前三句都是描写（ ）的。全诗通过赞美（ ），进而赞美（ ），讴歌（ ）。

【3】首句“碧玉妆成一树高”是写（   ），说（ ）。用“碧玉”形容（   ），突出它的（ ）美。

7、阅读下面这首诗，回答问题。

浪淘沙

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？

______________________________________

【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？

___________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

8、赏析古诗。

观书有感

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

1．这首诗的作者是________朝诗人________，是一首________诗，这首诗告诉我们________________________________________________________________________。

2.文中前两句写了________________________________________________________________________，

后两句写了________________________________________________________________________。

3．作者把半亩方塘比做________，用来突出________________。

4. “源头活水”现在多比喻________________。

跟我学：用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。所以我们就要在诗句中最后一个字里找，找到那些韵母相同或相近的字。

5．这首诗押韵的字有：________、________、________。

9、课外阅读。

又到槐花飘香时

小时候，我们村的槐树到处可见，沟岔里、田埂旁，野生的、定植的，漫山遍野。或许物以稀为贵，槐树时常被人们忽略或淡忘。只有在春意盎然的时节，它们把如雪的槐花开得如火如荼，用夺目的素洁和浓郁的芳香佐证着自己的存在。这时，人们往往像大梦初醒般说一声：“哦！槐花开了！”便挎着竹篮，夹着麻袋，扛着镰钩，三五成群地去捋（luō）槐花。

捋槐花是要谨慎的，因为槐树上长着许多小刺，一不留神会刺伤手。拿到一支槐花时，我总是打量再打量，找到少刺处小心翼翼地握住，才敢放心去捋槐花。但是父亲不管三七二十一，一把抓，好像那些小刺不存在似的。我好生怀疑，这时父亲会摊开长满老茧的手掌，冲我笑道：“你没吃过苦受过疼，还没磨炼出来呢。其实，你一下手就满把握紧，就没一点儿事。”我斗起胆子，照父亲说的去做，开始感觉挺疼，后来就感觉不到了。

【1】按要求从文段中找出四字词语和俗语。

四字词语：        

俗语：  

【2】用“   ”画出我捋槐花时的动作，用“   ”画出父亲捋槐花的动作。

【3】读了这篇短文，你得到的启示是（   ）

A. 爸爸想要我多吃苦，是不爱我的表现。

B. 我们小时候要多吃苦，多磨炼自己，让自己成长。

10、阅读下面的文字，选出正确的答案。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么钧匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】“空隙”“拂过”中加点字读音都正确的一项是（____）

A.xī fú

B.xì fó

C.xì fú

D.xī fó

【2】下列词语中，字形有错误的一项是（____）

A.舒服

B.一顺儿

C.钧匀

D.重叠

【3】对“引人注意”中的“引”的意思理解正确的一项是（____）

A.引起，使出现

B.牵引，拉

C.离开

D.用来做证据或理由

11、阅读短文，回答问题。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯  训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫  娇  骄）健，四肢（轻  清  青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑  拢  垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉  晾）。它们常常直竖着身子（坐  座）着，（像  象）人们用手一样，用前（爪  瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】把括号里不恰当的字划去。

【2】松鼠不是肉食动物的原因是____________________。

【3】鼠最不像四足兽的原因是______________。

【4】松鼠的特点是什么？

_____________________________

12、阅读下面的资料，回答问题。

（垃圾食品）垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。   （摘自《百科知识》2013年3月）

（解读误区）一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

（一项研究）2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能让他们生存下来。 （摘自《新发现》2013年第2期）

【1】读完材料后，你知道什么是垃圾食品吗？请用一句话概括。

_____________________________

【2】下列说法不符合材料原意的一项是（    ）

A. 史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。

B. 中国传统食品中没有垃圾食品。

C. 酱菜、罐头类食品中盐分过多，也是垃圾食品。

13、阅读乐园。

象妈妈卖馒头

①象妈妈开了一家馒头店。她蒸的馒头，又大又圆，又香又软，大家都喜欢吃。

②一天，象妈妈正在往家走。忽然，脚下滚过来半个白馒头，“小老鼠，我的馒头不好吃吗？浪费粮食可不好哇！”

③“象妈妈，你的馒头很好吃。但这个馒头太大了，我好几天都没有吃完，它已经坏了。”

④“哎呀□下次我一定蒸一些小馒头□卖给饭量小的动物□”象妈妈惭愧地说。

【1】请给短文的每个自然段标上序号。

【2】请在短文中的“□”里加上合适的标点符号。

【3】象妈妈打算怎样改进呢？( )（填序号）

①不卖给饭量小的动物       ②蒸一些小馒头       ③少蒸一些馒头

【4】你喜欢象妈妈吗？为什么？（不会写的字写拼音）

我___象妈妈，因为________。

14、阅读短文，完成练习。（9分）

小猴做新衣

小猴打算为自己做一件新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。  松   鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。

（1）短文共有　　个自然段，第二自然段有　　句话。（2分）

（2）小猴做新衣，先请教　　　　　　，再请教　　　　　　　，最后请教　　　　　　　　。（3分）

（3）小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（　　　）　（1分）

A.松鼠的话　　　B.山羊的话　　　C.大象的话

（4）小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？（3分）

15、大家把火扑灭了。（改为“被”字句）

__________________

16、用上带点的词语仿写句子。

例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

前面是一片茫茫的沙漠，________________________________________________________________________。

17、我会按要求写句子。

（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

____________________________________________

（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）

____________________________________________

（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

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18、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

19、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

20、按要求写句子。

（1）这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）黄莺在叫。（改为拟人句）

_______________________________

（3）乐队里的森林就是这样组成的。（修改病句）

_______________________________

21、习作。

在童话世界里，花、草、树木会跳舞，鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择一两个事物作为主人公，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。