福建省宁德市柘荣县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、根据所学内容填空。

（1）_____________，一日难再晨。及时当勉励，____________。

（2）《已亥杂诗》一诗中诗人揭露封建专制下思想被禁锢的句子是：____________。

（3）《题临安邸》中以乐景来表现哀情的句子是：_____________，___________。

2、看拼音写汉字。

zhēng  zhí   jiù  yuán dā  jiù  kū  qì

（________） （________） （________）   （________）

dòu ōu    quán  lì pí  bèi   diān  bǒ

（_________） （_________）   （________） （________）

3、把诗词补充完整。

（1）______________，树头新绿未成阴。

（2）______________无人过，______________蛱蝶飞。

（3）最喜小儿亡赖，______________。

（4）不要人夸好颜色，______________。

4、解释下列词语。 

戏（   ）   应（   ）   没（   ）   皆（   ）

誉（   ）   其（   ）   陷（   ）   何如（   ）

5、比一比，组词语

离_______ 风_______ 搞_______ 洒_______

篱_______ 凤_______ 稿_______ 酒_______

6、阅读古诗，完成练习。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】解释重点字词。

咬：_______________________

坚劲：_______________________

任：_______________________

【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （    ）

A.竹林里 B.深山里 C.破岩中

【3】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

______________________________________

【4】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

__________________________________

7、阅读儿歌，回答问题。

识字歌

鸟儿的“鸟”加“又”旁，公________早起喔喔唱。

青草的“青”加“虫”旁，________蜓展翅在飞翔。

平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。

白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。

要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。

奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。

【1】读一读，根据意思填出“____”上的字。

【2】加一加，组新字。

凡＋巾＝___　　　　马＋门＝___

求＋王＝___　　　　奉＋木＝___

【3】模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。

________的________加“________”旁，_________。

8、阅读短文，回答问题。

回乡偶书①

(唐)贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

【1】结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。

少(shǎo　shào)　   　相(xiānɡ　xiànɡ)

【2】从诗中找出两对意思相反的词语。

(　　　　　)——(　　　　　)

(　　　　　)——(　　　　　)

【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

____________________________________________

9、课外阅读我能行。

粽子里的乡愁

琦君

异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。

端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

母亲的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。

我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有助于消化。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？

端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”

如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

【1】下列不属于作者家乡端午节的风俗的是（　　）

A.布施乞丐 B.包粽子 C.吃粽子 D.扔粽子

【2】“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于（　　）

A.母亲觉得自己的粽子包得很富贵。

B.母亲祈愿吃了富贵粽的乞丐能够有福。

C.母亲善良、有爱心的表现。

D.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。

【3】下列表述与“粽子里的乡愁”含义不符的一项是（　　）

A.对善良母亲的怀念。

B.对家乡过端午节包粽子、送粽子习俗的怀念。

C.表达对乞丐的同情。

D.现在身处异乡，无从体味家乡情味的失落。

【4】文中围绕“富贵粽”写了一件什么事？请简要概括。

____________________

【5】选文的结尾好在哪里？请结合文本内容说明理由。

____________________

【6】读了母亲教育“我”要如何看待乞丐的这段话，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。不少于30字。

____________________

10、阅读下面的材料，完成后面习题。

【材料一】

2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

【材料二】某地区小学生课外阅读情况调查表

【1】根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。

__________

【2】你从材料二中的表格中获得什么信息？至少写出3点。

______

【3】仔细阅读以上文本材料，判断以下各题的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）与看电视、上网相比，小学生更喜欢看课外书。                            ( )

（2）小学生平时看得最多的是故事类的书。                                          ( )

（3）我国国民每年人均阅读图书的量高于日本等发达国家。                  ( )

（4）材料一采用的是列数字、作比较的说明方法。                                ( )

11、课内阅读。

我为你骄傲（节选）

一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

【1】短文共有_______句话。

【2】“子弹”的“弹”读音是_______，用部首查字法，先查_______部；这个字另外一个读音是_______，可以组词：_______。

【3】在这个自然段中我积累了两个四字词语：_______、_______。

【4】文中把石头比作_______，还比作_______。

【5】照样子写句子。

我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

__________像__________，又像______________。

12、阅读下文，回答问题。 

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。

【1】选词填空。 

温柔      温暖

①小雪花________地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了________。

【2】照样子，写词语。 

雪白（雪白雪白）

粉红________      乌黑________

【3】用“________”画出描写小雪花样儿的句子。

【4】小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了________、________、________、________和________……

【5】小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？  

_______________________________

13、阅读理解。

夏天

初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

（1）这段话共有（ ）句。

（2）用“ ”划出第2、3两句句子。

（3）石榴花在夏天开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。

（4）我喜欢石榴花是因为 。

（5）石榴花很多，从（  ）、（ ）等词可以看出。

14、阅读文段，回答后面的问题

猫

（1）猫的性格实在有些古怪。

（2）说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

（4）它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（5）这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

（6）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】用上文中的词语或句子填空

猫这种古怪的小动物，真让作者觉得_____。满月的小猫们让院中的花草遭了殃，它们所过之处，_______。作者见了绝不会责打它们，觉得它们是那么__________________！

【2】第（2）自然段写了猫的哪些古怪性格？

____________________________________

【3】作者写猫温柔可亲的表现有哪些？

____________________________________

【4】第（3）自然段中的“小梅花”是指_________，第（6）自然段中的“撞疼了也不哭”运用了_______的修辞手法。我们从这些描写可以看出，作者对猫的______之情。

【5】第（1）自然段中的“古怪”包含了作者怎样的感情，理解正确的一项是（ ）

A．猫的性格有趣好玩

B．猫的性格稀奇少见

C．猫的性格奇怪难懂

D．猫的性格怪僻，难以接近

15、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

16、按要求，改写句子。

1．后羿射下了天上的九个太阳。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．狼从窟窿里叼走了小羊。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：__________________

17、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。

____________________

（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

____________________

（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。

____________________

18、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。

这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。

________________________

19、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

____________________________________________

2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________

3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

_________________________________________________

4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

_______________________________________________

20、按要求改写句子。  （6分）

⑴衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

。

⑵教室里真静啊，静得   。（补充完整）

⑶太阳真红，红得像   。（从颜色上比喻）

⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

。

⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  。

⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  。

21、习作。

在我们的生活中，时时处处都有新鲜事发生。家里，奶奶迷上广场舞、我学会了购物；班级里，今天的数学课真有趣、演讲比赛我获奖了、胆小的同桌举手发言了；小区里，家家装上可视电话、人人都讲起了普通话；暑假里，林中捡蘑菇、游乐场玩耍、摆路边摊；……请你以“ 里的新鲜事”为题写一篇作文。

要求：（1）先把题目补充完整，注意围绕“新鲜”来写；

（2）把事情写清楚、具体，写出自己的感受。