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1、据本单元所学知识填空。
1．清明时节，晓晓的爸爸带她回乡祭祖，坐在大巴车上，望着窗外绵绵的细雨和匆匆赶路的行人，晓晓不禁想起诗人杜牧所写的“___________________________，___________________________。”
2．一年伊始，万象更新。春节到了，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓是“___________________________，___________________________。”（填诗句）
3．在造纸术发明以前，人们先是在_____上记录事情，后来又把文字写在________上，再后来在_______上写字。两汉时代，人们用_______来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术，用_______来造纸。（填序号）
①竹片和木片 ②麻 ③帛 ④树皮、麻头、稻草、破布等 ⑤龟电甲、兽骨、青铜器
4．古代文人学士书房中都备有笔墨纸砚，这四件物品被称为“________________”。他们还都很喜欢___________，这四件事也因此被称为“雅人四好”。
2、照样子，拼拼写写。
例：
zh—ú zhú
ch —________ _______
sh—________ _______
3、我能读准确，写美观(看拼音，写词语)。
dàn shēng diǎn lǐ chóu hèn
( ) ( ) ( )
hóng wěi jǐn shèn qiè dú
( ) ( ) ( )
jī è mín zū cí xiáng
( ) ( ) ( )
4、读句子，体会蕴含的感情，再写下来。
（1）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
。
（2）我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。
。
5、比一比，然后组词。
棚( ) 苔( ) 藓( ) 坪( )
鹏( ) 笞( ) 鲜( ) 抨( )
6、阅读苏轼词两首，回答问题。
（材料一）
浣溪沙
（宋）苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。蕭蕭暮雨子规啼。谁道人生无再少？
（材料二）
水调歌头·明月几时有
（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【1】将材料一补充完整。
【2】用自己的话解释材料二中画“ ”的句子。
_____________________
【3】关于苏轼和这两首词，说法正确的有（ ）（多选题）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。
B．材料一首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨，子规声声，给景色抹上了几分伤感的色彩。
C．材料二以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。
【4】第二首词是苏轼流传最广的诗词之一，你最喜欢其中的哪一句？试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。
_______________________
7、古诗阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？
_____________________
【2】这首诗歌的中心思想是什么？
_____________________
【3】结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点？有什么寓意？
_____________________
【4】请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
_____________________
8、课内练习。
影子
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
【1】“朋”是（_____）结构的字，我能给它组词：（______）、（______）。
【2】给音节加韵母。
y（_________） h （________） z（________） h（________）
影 好 左 后
【3】组词
影（______）（______） 黑（_______）（_______）
狗（______）（______） 友（_______）（_______）
9、课内阅读。
记金华的双龙洞（节选)
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐（zhú zhuó)一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（dōu dū)依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
【2】在介绍内洞景物时作者是按一定顺序介绍的，通过“_________、_________”两个词语可以看出来。
【3】“双龙洞”的名字是怎样得来的？
___________________________
【4】内洞有哪些特点？
____________________________
【5】为什么这些石钟乳和石笋“即使不比做什么，也很值得观赏”？
_______________________
10、阅读
蔡文姬辨琴
①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。
②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。
③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。
④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”
⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”
⑥小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？”蔡邕这才心服口服。
⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。
⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。
⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。
⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。
【1】短文写“蔡文姬辨琴”的是第_____段到第_____段。
【2】用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用波浪线画出蔡文姬刻苦学习的句子。
【3】蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（ ）。
A.蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家
B.蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力
C.用心教女儿弹琴
D.用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她
【4】根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项。
A.有胆识 B.不凡的天赋 C.刻苦学习的态度 D.父亲的引导
【5】有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好？
___________________________________
11、阅读短文，完成练习。
热乎乎的鸡蛋
忘记了听谁说的，小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。那时候我真傻，竟相信这样的话。于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”“咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。
啊！热乎乎的鸡蛋！
我磕（kē）开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮（shǔn）着、吸吮着。你看看我，我看看你，好像我们在一刹那间都长胖了。我们又跑又跳，又喊又叫。那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。
第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送去。
我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。我无言地向老母鸡走去。心想：难道是它告了我的状？
我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我……
【1】选字填空。
忘 望 ( )记 看( ) 难( ) 东张西( )
竞 竟 ( )然 ( )走 毕( ) ( )相开放
【2】照样子，写词语。
热乎乎（ABB式） ____________ ____________ ____________
又跑又跳（又×又×式） ____________ ____________ ____________
【3】文中“一刹那”的意思是：__________________________。请你写出与“一刹那”意思相近的词语：_______________________（至少写两个）。
【4】阅读下面的句子，并用加点词造句。
我……和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。
__________________________________________
【5】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我”掏走了自己家老母鸡刚下的蛋，想吃了它长胖。 ( )
（2）老母鸡告了“我”的状，所以妈妈才让“我”送了一个鸡蛋回去。( )
（3）妈妈并没有责骂“我”，但“我”从妈妈的目光里已经知道自己做错了。( )
【6】从“啊！热乎乎的鸡蛋”这句话可以体会到这时“我”的心情是________的，因为“我”这时在想：_________________
12、阅读理解。
江姐
那是一个非常晴朗的日子，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要被转移，心里很难过。
江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促．江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。
这时，走廊上传来了脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一遍。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
（选自《红岩》，有删改）
【1】画“ ”的句子是对江姐的__________描写，从中可以体会到江姐对生活的___________以及面对死亡的_____革命精神。
【2】面对“转移”，江姐做了哪几件事？
__________________________________
【3】文中“最后考验的时候”指什么？从江姐的这句话，你体会到了什么？
____________________________________
【4】你想对“江姐”这样的革命先烈说些什么？
_____________________________
13、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩于讲话时，要比以前偷快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚儿的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、
也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
【1】落到水沟里的那粒豌豆自己认为是最了不起的一粒，反映出他具有____________的性格特点。
【2】选文中第一段最后一句“这一天简直像一个节日”，是说小女孩受到豌豆______，终于能够_____________并且快乐地___________。母亲也对生活充满了____________，所以说“简直像一个节日”。
【3】在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说一说你的理解。
________________________________________
14、阅读下文，回答问题。
①她病了，去医院诊断，是绝症。
②医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。
③她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其__________________，不如__________________。
④她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。
⑤女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。
⑥她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
⑦这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
⑧“怎么了？”她问。
⑨“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
⑩“真乖……”她哽咽着，说不下去了。
⑪“妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，您不会耍赖吧？”
⑫“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
⑬“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又亲切。
⑭“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
⑮_____还有_____妈妈_____女儿小声说_____如果你实在想哭_____就请等我长大_____能把你接入怀里时再哭好吗_____
⑯“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。
⑰她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
【1】仿照例子写出两个含有比喻词的成语。
例：心如刀绞、______、______
【2】为文章第⑮自然段加上标点符号。
______还有______妈妈______女儿小声说______如果你实在想哭______就请等我长大______能把你接入怀里时再哭好吗______
【3】下列句子写写你体会到什么？请你作简单批注。
①眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
②屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着。
________________
【4】文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是：______，她为什么这样做呢？______
第二种是：______，促使她改变决定的原因是：______。
【5】给文章取个题目，写在文前的横线上。
________________
15、看图，根据提示补充句子。
（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。
（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。
16、句子花园
扩句，至少两处：我向峰顶爬去。
______________________________________________________
________________
仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。
_______________________________________________________
_________________
改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
________________________________________________________________________
加标点：花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。
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17、按要求写句子。（10分）
（1） 照样子，改写句子。（2分）
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
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②我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
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（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）
①_____________________________________________
②_____________________________________________
（3）写一句话，至少用上两个拟声词。（2分）
_____________________________________________
（4）修改病句。(4分)
①跑完800米后，感到四肢酸痛。
_____________________________________________
②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
18、过去的往事经常出现在我的梦中。（修改病句）
____________
19、按要求写句子。
1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
________________________________________________________________________
2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)
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3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
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20、把反问句改成陈述句写下来。
(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?
21、习作。
幸福是什么？不同的人有不同的答案。你感受过幸福吗？用你的笔把你感受到的幸福写下来，与大家分享，一定要让大家也感受到你的幸福哦。题目自拟，不少于400字。
