山西省晋城市陵川县2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、从小养成一个良好的读书习惯至关重要，相信你一定读了很多书，请将下列作品的作者或编者写在横线上。

⑴《海底两万里》   ，⑵《狂人日记》   ，⑶《昆虫记》   ，⑷《童年》   ，

2、查字典。

3、拼音写词。

shuǐ ní   liàng jīng jīng yuàn qiáng 

（________）   （_____________） （___________）

pái liè guī zé   zōng  sè   chí  dào 

（________） （_________） （_________） （__________）

4、分清这些字，分别组词。

辩______ 俱______ 援______ 拦_____ 乘______

辨______ 惧______ 缓______ 栏_____ 乖______

5、日积月累

（1）可怜九月初三夜，______________。《暮江吟》

（2）______________，只缘身在此山中。《题西林壁》

（3）______________，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

（4）但使龙城飞将在，______________。《出塞》

（5）尺有所短，___________。

6、诗词曲鉴赏

三衢道中

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

____________，____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】“却”的意思是( )，“阴”指的是( )。

【3】山路苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了乐趣的诗句是：______________________________

7、课内阅读。

江南

江南可采莲，

莲叶何田田

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶( )，　　　　

鱼戏莲叶( )，

鱼戏莲叶( )，

鱼戏莲叶(   )。

【1】将古诗补充完整。

【2】鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。

【3】诗中描写的是(   )季江南的景色。

A. 春   B. 夏   C. 秋   D. 冬

8、古诗阅读

秋 月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（   ）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。

【3】下面对诗句理解正确的一项是（   ）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

_____________________________________________________

9、阅读短文，做题。

自己去吧

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样 啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。

【1】照样子，在文中找出恰当的字填空。

例：果子（多）     池塘( )       风景( )

【2】根据短文内容，连一连。

小猴               看风景            学会游泳

小鸭               摘果子            学会飞翔

小鹰               洗澡               学会爬树

【3】照样子，写句子。

例：小鸭学会了游泳。

__________学会了__________。

【4】选一选。妈妈为什么要孩子们自己去呢？因为( )

①妈妈不想孩子们给自己添麻烦。

②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

10、阅读训练。

大自然里的乐曲

我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐（lè  yuè）曲非常动听！

“哗哗哗”，小河卷（juǎn  juàn）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着一只跳下水，“扑通，扑通，扑通”，响起了低沉的歌。

看，天上的小鸟在自由自在地翱（áo）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几只小鸟正用纤（xiān）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。

“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选合适的花朵，落在花瓣上，亮丽的黑黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒目，鲜亮明快的色斑像宝石般镶（xiānɡ）嵌（qiàn）在它们的翅膀上，它们在花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画线的句子运用的修辞手法有（  ）

A.比喻、夸张 B.比喻、拟人

C.夸张、拟人 D.比喻、反问

【3】本文分别从小河、小鸭子、小鸟、（  ）这几个方面来描述大自然里的乐曲。

A.小蜜蜂 B.翅膀 C.蚂蚁 D.花朵

【4】大自然里的乐曲还有_________、_________。

【5】短文表达了作者______________之情。

11、课外阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。

花狗说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi　guī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说:“今后，我一定要认真。”

【1】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是    　

________色的。

【2】读过短文你明白了什么道理？   

______________________________________________

【3】你有过马虎的时候吗？简单说一说吧！

_____________________________________________

12、阅读习总书记2021年新年贺词中的一段话，完成下面小题。

2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！

【1】给下面加点的字注音。

诠释______ 挚爱______ 磅礴______ 铸就______

【2】从这段话中，找出6个与“抗疫”相关的成语写下来。

________ ________ ________ ________ ________ ________

【3】文中画线的句子使用了（ ）的修辞于法。

A．比喻

B．排比

C．反问

D．语义双关

【4】写出你集资的理解。

（1）以生命赴使命 ________________________________________

（2）涓滴之力汇聚成磅礴伟力 ________________________________________

（3）每个人都了不起 ________________________________________

13、课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）没有能够比得上的。（___________）

（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（___________）

【2】用“   ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

________________________________

【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、__；描写的“香”有:熟了的麦子、____。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的____之情及_____的心情。

【4】在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）

A.握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。

C.柳条做鞭子，竹管做笛子。

D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。

E.在田野里睡觉。

F.以上全都是

14、阅读课内文段，完成练习。

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的采实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文段中把父亲的原话画出来。

【2】画“”的句子中，父亲把花生和、、相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有、、的品质。

【3】作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要____________,不要___________________________。

【4】下面对父亲的话理解正确的一项是（）。

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

【5】你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？

_____________________________

15、这件事他一定知道。（改为双重否定句）

_______________

16、按要求完成下列句子。

（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

用关联词语连成一句话：__________________________________________________

（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。

每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

缩句：__________________________________________________________________

17、按要求改写下面的句子。

（1）赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

改为“被”字句：_____________________________________________。

（2）一种伟大的力量占据着他的心。

改为“把”字句：_____________________________________________。

（3）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）

  __________________________________________________________________________________________

 （4）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

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（5）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）

  ___________________________________________________________________________

18、句子创作沙龙（按要求改写句子）。

1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2．今天  了  一篇  故事  学习  神话  我们（把这些词语组成一句通顺的话）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3．因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4．草地上盛开着野花。（扩句）

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19、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

____________________________________________

2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________

3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

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20、把下列句子的直接叙述改为间接叙述。

（1）莉莉对妈妈说：“我要老实做人，认真演戏。”

__________________

（2）母亲的学生向我请教：“这句词是怎么唱来着？”

_________________

（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

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21、写作

选择一个你最喜欢玩的游戏写一写，要写清楚你是怎么玩的，还要表达出你快乐的心情。题目自拟，200字左右。