山西省运城市新绛县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。  

xī  mén  bào   pài chū tú  dì qǔ  xí  fu 

（___________） （_________）  （_________）  （_________）

yān   hàn fú dǎn xiǎo   yìng bī

（______）没   （______）灾   漂（______）  （___________） （__________）

2、照样子组词。

放  放学  放假   开放

文（_____） （_____） （_____）

平（_____） （_____） （_____）

3、课文回顾。

（1）春天的景色很美，我们也学了很多关于春天的古诗。在杨万里的“_________，树头花落未成阴”中，我们领略了农村暮春风光；在杜甫的“_________，沙暖睡鸳鸯”中，我们看到了春日动静相宜的美；在韦应物的“独怜幽草涧边生，_________”中，我们欣赏了滁州西涧春光。

（2）在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中______，_____________，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只_________，剪尾或翼尖偶尔__________，那小圆晕便________。

（3）北起_______，南到___________，___________谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是_____________。

4、读拼音，写词语。

(1)我站在高sǒng(  )的铁塔上，望着飞xiáng(  )的和平鸽，想起fǔ(  )导员讲的抗日故事，我们要以史为jiàn(  )，让悲剧历史不再重演。

(2)你千万不能再sōng xiè(   )了，如果你再不好好用功，就只能在倒数的名次内pái huái(   )了。

5、回顾课文内容填空。             

（1）“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》

联系上下文，小萝卜头可能这样想：________。

（2）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”《山行》

请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：________。

（3）读了《温暖》这篇课文，你认识了________的雷锋，读《这条小鱼在乎》这篇课文，你认识了________的小男孩。

6、读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【1】这首诗主要写了（    ）

A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B. 李白望着月亮，思念家乡。

【2】这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。通过________可以看出。

【3】诗中的千古名句是：________。

【4】看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？______________。

7、对比阅读，完成练习。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

鹧鸪（zhè  gū）天·代人赋

[宋]辛弃疾

陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。

（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤沽（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。

【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于_________，《鹧鸪天·代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鹧鸪天·代人赋》中的“_____________________”等句可以看出来。

【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天·代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（   ）的形象跃然纸上。

A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐

【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（   ）的热爱。

A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动

【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。

（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“______________________”，图二可以配“______________________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“__________蝶”，图二可以是“__________蝶”。

8、课内精彩阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】填空。

（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。

（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。

【2】结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。

__________________________________________________________

【3】课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。

____________________________________________________________

9、阅读短文，并完成练习。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

【1】选一选。

老大带来的是（______），老二带来的是（______），老三带来的是（______），老四带来的是（______）。

A．桂花和金装   B．满园桃花和红装

C．梅花和银装   D．满池荷花和绿装

【2】我能猜出大地妈妈四个孩子的名字分别是_________、_________、_________、_________。

【3】你最喜欢谁？为什么？

____________________________

10、阅读与感悟。

《慈母情深》节选

母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指点数（shù shǔ）着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞（sāi sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得我自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍得给你这么多钱呢！”

那一天母亲数（shù shǔ）落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

从此，我有了第一本长篇小说……

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】读下面两句话，仔细品味加点的词语，将你对句子的理解和体会写下来。

（1）掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指点数着。

___________________

（2）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

____________________

【3】下面有两个读书质疑，请你帮助解答。

（1）人都是慢慢长大的，而文中为什么却说“我第一次觉得我自己长大了”，并且说自己成了一个大人？

____________________

（2）课文一开始就交代了自己想要一本《青年近卫军》，结尾也说了“我有了第一本长篇小说”为什么不把课文题目改成《第一本长篇小说的来历》？

____________________

11、非连续性文本阅读。

记者就饮食习惯问题对五年级某班50名小学生进行了调查，调查结果统计如下：

【1】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是___________，今后应该注意的是___________。

【2】你提倡喝________________。因为________________。

12、阅读下面的文章，完成练习。

颐（yí）和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fáng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

【1】作者浏览颐和园的顺序是（　　）

A.长廊  万寿山  佛香阁 十七孔桥

B.长廊  万寿山  昆明湖

C.长廊  佛香阁  排云殿  万寿山  昆明湖  十七孔桥

【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点；写万寿山时先写从_________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖时重点写的是________________。

【3】下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。

（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。（____）

（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。（____）

（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。（____）

13、拓展阅读。

宣王好射

  齐宣王喜欢射箭，并且喜欢别人称赞他臂力过人，能用强弓。其实他用的弓，不过三石的力气就能拉开。

  他把这张弓交给左右的人传看，左右的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，并恭维说：“这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”

  齐宣王听了，非常得意。

  虽然他所用的弓不过三石，但直到死他仍以为他用的弓是九石。三石是实际，九石是虚名，可见，齐宣王喜欢图虚名，脱离了实际。

【1】齐宣王喜欢别人如何称赞他？

_______________________________________

【2】 “除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”把这句话改写成陈述句。文中的标下划线的词还可以换成什么词？

___________________________________________

【3】齐宣王真的具有九石的力气吗？他周围的人为什么要这样说？

_______________________________________

【4】这则寓言告诉我们什么道理呢？

________________________________

14、 快乐阅读吧。读短文，完成练习。

白 雪 雕 像

夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……

一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来。对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男子跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。爸爸患有北方常见病－－气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，爸爸怕影响儿子学习。

儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”

晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。①这几乎成了一种规律，一种习惯。“爸爸，你别出去了。” 元元阻止爸爸。 “不，爸爸有点事。”

啥事，总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去……

北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身皆白，成了雪人啦！②他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。

无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。静谧的街心又多了一座洁白的雕像……

（1）阅读全文，说说选文都使用了哪些人物描写的方法呢？

________________________________________________________________________

（2）读文中画线句子答题。

①句①中的“一种规律，一种习惯。”指的是________________   。有这样的“规律”和“习惯”的原因是_____________________________________。

②句②中的“他”为什么会有被“电”着的心理感受呢？

_______________________________________________________________________

（3）填空：本文作者用饱含情感的笔触写了一位伟大的父亲为了________，夏天________，冬天____________，字里行间处处洋溢着父亲对儿子的那种深沉而细腻的爱。

（4）用一两句话写出对文中父亲和儿子的评价。

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15、根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

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（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

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（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

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（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

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16、按要求写句子。

(1)日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(用带点词语写一句话)

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(2)但是见小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？(改为陈述句)

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(3)《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫写的。(修改病句)

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(4)小麻雀飞下来。(扩句)

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17、按要求改句子。（8分）

①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)

②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）

③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）

④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）

18、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。___________________________

②他答应了我们的请求。___________________________

19、按不同意思造句。

大方(不小气）……

大方(不拘束）……

20、按要求进行句子训练。

1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。 　　

改为反问句：________________________________

2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？ 　　

改为陈述句：________________________

3.我得尽自己最大的努力帮助小明。 　

改为双重否定句：________________________

21、习作乐园。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板，河马心里痒痒的，也想试一试。可是，河马坐上跷跷板，小松鼠就被跷上了天……小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。

要求：条理清楚，内容具体，题目自拟，不少于300字。