山西省运城市绛县2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、查字典,填一填。

“罢”字用部首查字法先查____部,再查_____画。“罢”字在《新华字典》里的意思有:①停,歇;②免去(官职);③完了,毕。

下列加点的“罢”字的意思分别是什么?(填序号)

1. 因为疫苗事件,罢免了很多官员的职务。( )

2. 这件事情,淘淘现在欲罢不能。( )

3.吃罢晚饭,爸爸到公园去散步了。( )

2、将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。

（1）小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊！” ____

（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。____

3、写同音字。

tí xī

jiānɡ  yá

4、读句子，猜人物。

①脑后鬃长排铁箭，浑身皮糙癞还青。手中使件蹊跷物，九齿钉耙个个惊。               （__________）

②头上带着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额……项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦系着一块美玉。                                                                               （__________）

5、根据语境，看拼音写字词。

（1）捉迷藏游戏中，为duǒ bì( )妹妹的寻找，我藏在了一个pì jìnɡ( )的角落里，但还是被她偷偷chǒu( )到了。

（2）面对mó ɡuǐ( )般的敌人zhí xínɡ( )的kǔ xínɡ( )，江姐一声不hēnɡ( )，表现出了一位共产党员坚强的意志。

6、读古诗，完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“骚人阁笔”的“阁”读音是（gē  gé），“骚人阁笔费评章”的原因是   。

【2】“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（ ）。

A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物

【3】后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们（ ）。

A. 人各有各的长处，不必争抢，做人要谦虚

B. 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道

C. 人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重

7、按要求完成练习。

题西林壁

， 。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补充诗句。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

______________________________

8、读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨

________，

________。

________，

________。(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：________

亦：________

奇：________

相宜：________

9、阅读短文，完成后面的作业。

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就是在诗、书、画方面独树一帜，堪称“诗、书、画”三绝。

他的诗大都来自现实、来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特别的美，自成一家，这就是他的“郑板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢。

他的画也闻名于世□他特别喜欢画兰□竹□石□他认为兰花四时不谢□竹子百节长青□石头万古不移□是值得歌颂的□

郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回家乡以卖画为生。他卖书画所得的钱，大多数给了穷人。他经常身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家，银子也散光了。

郑板桥活到73岁，他的一生给我们留下许多宝贵的财富，值得我们永远怀念。

【1】给第四自然段加上标点符号。

【2】按查字典的要求填空。

“怀念”的“念”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“念”在字典里的解释有：①惦记；常常想。②心中的打算、想法；看法。③说；读，诵读。④“竹”的大写。⑤姓。“怀念”的“念”应取第______种解释；“念书”的“念”应取第______种解释。

【3】按意思与相应的词语连一连。

（1）洋溢着美妙意趣。 杰出

（2）才能和成就出众。 闻名于世

（3）在世上很有名。 妙趣横生

（4）自己独创的，别人所没有的。 独树一帜

【4】此文赞美的是（  ）

A.郑板桥在读书、画画方面的成就。

B.郑板桥伟大的艺术成就及同情、关爱劳动人民的美好品质。

10、伞的故事（12分）

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀!  

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说  妈 咱能买把伞吗  有伞就不会被雨淋了  妈妈沉思了一会儿，“买！咱买一把伞！”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。  

  这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!” “傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”  

终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……  

从此，这把黄油布伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。

（1）联系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）

喜出望外：  

（2）写出下面词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：坚决（   ）   反义词：快活（   ）

（3）给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。（2分）

（4）用“   ”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”此时的心情。（1分）

（5）请写出第三自然段的主要内容。（2分）

（6）“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它？

（7）“妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……

 请想象一下“……”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。（2分）

11、文学类文本阅读。

迎着风走

①一群探险者，听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情溢于言表。一进洞，他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深。虽然岔路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是，他们决定往回走。走来走去，才发现迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些手足无措，不知道会有什么样的命运在等待着他们。

③终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们互相牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午六时，外面应该暗下来了，而且他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗。忽然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于，他们找到出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下找到光明的出路。

【1】用简练的语言概括本文的主要内容。

答：_____________________________

【2】联系上下文，解释下面的词语，

（1）滋于言表：_____________________

（2）手足无措：_____________________

【3】领队分别用_________和________的方法，带领大家在黑暗中找到出口，领队的智慧与冷静受到大家的赞叹。

【4】读第④段划线的句子“可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。”联系上下文，此时，人们的心里会想：“___________________”

【5】读了这篇短文，你有什么启发？请结合生活实际谈谈你的体会。

答：__________________________

12、课外阅读。

光阴

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏(zòu còu)。

当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠(zhuì duò)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他(   )沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。(   )你权重如山，腰缠万贯，(   )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷(zhèn zhì)千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他(   )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是(   )他把脚印深深地留在了人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

【1】用“＼”画去文中标下划线不正确的读音。

【2】在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是(   )。

A. 还是  尽管  即使  便  因为   B. 仍然  即使  尽管  就  由于

C. 还是  不管  不管  便  因为   D. 仍然  哪怕  或是  就  由于

【3】全文运用______________化的写作手法，写了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4自然段运用了_________句式，而第7、8自然段则运用了___________的写法。

13、阅读短文，完成练习。

腊八粥（节选）

“呃……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

【1】“呃……”要用_______语气来读。

【2】选择：下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是(　　）

A．在锅里粉碎的栗子

B．黄焖鸡锅子里的栗子

C．煮得肿胀的饭豆

D．脱了皮的花生仁和锅巴

【3】让八儿感到意外的是 ___________________________。

【4】此时八儿的头脑里会想些什么？

_________________________________。

14、阅读选文，回答问题。

宋濂的故事

宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

【1】“爱不释手”是什么意思？从这个词可以看出什么？

_____________________________________________

【2】把下面句子改为陈述句。

如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？

________________________________

这样的天气怎能出远门呀？

____________________________________

【3】选文介绍了宋濂的哪两件事？

（1）________________________________

（2）_________________________________

【4】宋濂是一个什么样的人？

_________________________________________

15、气球飞向天空。

________的气球飞向_____________的天空。

16、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

_______________________________

17、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。

例：太阳出来，映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）雨停了，天晴了。

__________________

（2）我们家的狗狗很顽皮。

_________________

18、按要求改写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

________

（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）

________

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）

________

（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）

我梦想：_________________

19、我会连词成句。

（1）衣服       洗        妈妈

___________________________________________

（2）前人   后人   栽树     乘凉

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20、把反问句改写成陈述句  

（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ 

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（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？ 

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21、写作练习

我是一个不听话的孩子，在下雨的日子，一个人跑到外面。我追着蝴蝶跑进森林；我来到湖边，看着叔叔钓鱼；雨下大了的时候，我想到回家，想到了妈妈。

课文中的我，说自己是个不听话的孩子，你觉得呢？

想一想你自己在生活中是个怎样的孩子，以“我是个……的孩子”为题写一篇小短文。

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