山西省吕梁市离石区2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、辨字组词

淮（__________）   疑（__________） 或（__________）

准（__________）   凝（__________） 惑（__________）

2、按要求填空。

①屈（qū）原   ②陶渊（yüān）明      ③孟浩然           ④杜甫（bǔ）

⑤韩愈（yù）      ⑥龚自珍      ⑦范仲（zhōng）淹     ⑧刘禹（shǔ）锡

（1）上面的古代文人，按姓氏的音序排列，顺序应该是______________。（填序号）

（2）上面加点字的注音完全正确的一组是( )

A．①②     B．⑤⑧     C．①⑤     D．④⑦

（3）下列选项中，不是唐代诗人的是( )

A．③   B．⑦      C．⑤     D． ④

（4）下列诗句和诗人搭配错误的一项是( )

A．采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）

B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（杜甫）

C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（刘禹锡）

D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）

3、读拼音,写汉字。

4、一字几个读音真神奇，请你给下面的多音字组词。

鲜 xiān ( )  差 chā (   ) 屏  bǐng( )

 xiǎn ( )  chāi ( )  píng( )

5、看拼音，写词语。

jīng yà   zhēn xī kuān  guǎng zhēn  xiān  kǒng  hòu

( ) ( ) ( )   (   )

xiàn  mù   zhēn  chéng fèng xiàn   hǎo  bù  rè  nào

( )  （  ） （   ）   (   )

6、阅读短文，完成练习。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

______________，_____________。

【1】将诗文内容补充完整。

【2】给下面诗句断句。

五 岭 逶 迤 腾 细 浪，乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。

【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中   和   两件事 ，我们既可以从“暖”感受到 ，又可以从“寒”感受到 。

【4】这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？

__________________________

7、同读下面这小令，完成题目。

天净沙·秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。

【2】小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。

【3】“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

8、默写《乡村四月》，并完成练习。

乡村四月

， 。

， 。

【1】默写出《乡村四月》诗句。

【2】这首诗是________朝诗人________所作，描绘的是________（季节）的景象。前两句着重写________，后两句着重写________。

【3】这首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏，也表现出对________的赞美。

9、（一）姥姥的剪纸（节选）

云密雨多的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我“拴”在屋檐下。她剪纸时娴熟的动作使我着迷。那剪刀游走在纸上发出的声音，悦耳至极。

【1】写出下列词语的近义词。

娴熟—（__________） 着迷—（_________）

【2】“把我‘拴’在屋檐下”一句的意思是____________________。姥姥把我“拴”在屋檐下是因为______________。姥姥之所以能把我“拴”在屋檐下，是因为____________。

【3】这一段文字想要表达什么情感？

________________________________________。

10、猫猫是这样的

刘洁

猫猫的寿命大约 7-10 年，若在室内饲养，大约 10-15 年。猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走，所以如果你勇敢地做出

户外“溜猫”的决定，首先你要确定自已不是生活在闹市，否则看不住的猫猫很容易在慌乱中发生交通意外。如果你生活在城市，最好让猫猫乖乖待在家里，这样不但能保证猫貓的安全， 还能减少它们与外界细菌的接触。但室内圈养一定要注意，猫猫天性活泼好动，不要把它们关在笼子里或者闭塞在一个狭小的房间中，猫猫的天性得不到充分的释放，很容易导致它们性格焦虑或暴躁。

与任何宠物相比，猫猫都是人性化的，它们喜欢过属于自己的生活，无论舒心时怎样黏人，在不高兴的时候说不理你就不理你。猫猫虽然喜欢独立生活，但当它们觉得寂寞或者受到忽视时就会想尽办法吸引主人的注意，捣蛋或撒娇都是它们的绝招。如果你在猫猫刚出生一两个月就认养了它，那么你走运了，这么小的幼猫会把饲主当作妈妈，百分之百的信任依赖你。母猫会尽自己所能保护自己的孩子，喂它们喝奶，清理它们的毛发，用舌头刺激它们的排泄系统，甚至吃掉它们胡乱排出的便便。所以主人也要学母猫的样子照料小猫。当然人不能像母猫那样做，你需要做的就是花时间去安抚它们，与它们交流。

（选自《我和爱猫的终身契约》 金城出版社）

【1】写出文中词语的反义词。

慌乱--（______）活泼--（______）

信任--（______）吸引--（______）

【2】作者不主张“溜猫”是因为____________________、_____________。

【3】请简要概括三个自然段的段意：

第一自然段：_________________。

第二自然段：_________________。

第三自然段：_________________。

【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）猫猫适合在室内饲养。（________）

（2）猫猫喜欢独立生活，不爱黏人。（________）

（3）如果从小认养一只猫猫，它会把你当做它的妈妈， 十分信任你。（_______）

（4）母猫会尽全力保护自己的孩子，甚至吃掉它们的便便。（________）

【5】文章告诉了我们关于猫猫的哪些特性呢？

______________________

11、课内阅读。

①爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（       ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（       ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧（       ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（       ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

【1】选出正确的词，填到文中括号里。

A．巴       B．触       C．爬       D．贴

【2】根据课文内容填空。

（1）爬山虎的脚要是( )就巴住墙，要是( )不几天就费了。

（2）爬山虎的脚刚长出来的时候像( )，巴住墙往上爬的时候像( )。

（3）爬山虎的脚刚长出来的颜色是( )，触着墙的时候，它的颜色逐渐变成( )。

【3】第①段中，对爬山虎的脚的描述，下列正确的一项是（       ）

A．

B．

C．

D．

【4】第③段中，作者的观察方式不包括哪一项？（       ）

A．细致观察

B．在不同时间点观察

C．连续观察

D．实验观察

【5】把你觉得写得准确、形象的句子抄下来。

______________________

12、阅读《不懂就问》回答下列问题

孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

【1】读拼音，写词语。

zhào lì liú lì bèi sòng jiè chǐ dào lǐ

（   ）（ ）（   ）（   ）（ ）

【2】给下列加点字选择正确读音。

背诵（sòng sǒng）自然（rán yán）挨打（āi ái）壮胆（zuàng zhuàng）

【3】在正确说法后面的括号内打“√”。

（1）孙中山小时候在私塾读书。（ ）

（2）孙中山因为背书没背好才挨先生打的。（ ）

（3）先生没有给孙中山讲他背的那段书的意思。（   ）

（4）孙中山因为不懂自己背的那段书的意思，所以才壮着胆子去问先生。（   ）

【4】这篇课文赞扬了（   ）的精神。

A.孙中山大胆

B.孙中山认真读书，勤学好问

C.先生对孙中山严格要求

D.孙中山尊敬老师

13、阅读短文，完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬（   ）能用硬刺保护自己，（   ）可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月亮，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】在文中括号里填上恰当的词语。

【2】文章是围绕哪一句话来写的？用“  ”画出来。

【3】用“     ”画出一处描写刺猬外形有趣的句子、一处行为有趣的句子，分别标上序号①②。

【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”不是的打“×”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（______）

（2）刺猬的爪子像老鹰的瓜子那么锐利。（______）

【5】刺猬的硬刺有哪些作用？

________________________________

14、课外阅读。

桃花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。

【1】文中的“小姑娘”指的是__________。

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的桃花 （______）的世界 （______）的小姑娘 （______）的春天

【3】除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。

15、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

16、例：妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。（照样子仿写句子）

妹妹拿着柳枝。_______________________________________

17、字、词、句交朋友。

例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！

活______ _______________

记______ _______________

18、按要求完成句子练习。

1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）

_____________________________________________________________

2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）

_____________________________________________________________

19、句子练习。

（1）把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（2）把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

（3）改变词序，意思保持不变。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

（4）改变词序，改变句意。

这几道题你全没有做对。

20、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。

孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________

21、作文。 

友谊可以是多种多样的，可以是同学之间的友谊，也可以是与老师、爸爸、妈妈、爷爷……之间的友谊，还可以是与周围环境之间的友谊，前面两篇短文可以给你许多的启示。请你以“友谊”为题，写一篇字数不少于400字的作文。

作文。

题目：这件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。