1、回忆所学知识,填空。
(1)“熬”的部首是_____,我发现这个部首的字多与_____有关,我还知道这个部首的字有________、_______。
(2)唐美非常会学习,在阅读《带刺的朋友》这篇课文时,她读到“好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿”时,其中的“蹑”字不会读,就去查字典。她先查_____部,再查_____画,知道了读音是“niè”。“蹑”字在字典中的意思有:①踩;②放松(脚步);③追踪。“蹑手蹑脚”中“蹑”的意思应选( ),填序号。
(3)选词填空。
衣服 德学 才艺 饮食
唯( ),唯( ),不如人,当自砺。
若( ),若( ),不如人,勿生戚。
(4)“夏满芒夏暑相连”中的第一个“夏”表示的节气是___(立夏 夏至)。
(5)妈妈经常教育我要多帮助他人,因为“平时肯帮人,____________。”
2、读拼音,写字词。
1.一只饥è(______)的老鼠躲在dòng(_________)里,不敢出来。
2.小鸟张开翅膀不小心zhuàng(______)到了qiáng bì(_________)上。
3.海燕已经zhǔn bèi(_______)好迎接bào fēng yǔ(__________)的到来。
4.小猫吃bǎo(_______)之后在草地上shài(________)太阳。
3、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说__________,___________。。
4、课文内容回顾。
1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的___________________;《四时田园杂兴(其二十五)》描写了农村恬淡祥和的自然风光,表达了诗人对夏日田园生活的___________之情;《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口,借此表现出______________和______________。
2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人______________的美好品质。
3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的_______的事。
4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______,表达了作者对桃花水的_______和_______之情。
5、仿照词语写词。
1.毛茸茸:__________ 、 ____________ 、____________
亮亮的:__________ 、 ____________ 、____________
昏头昏脑 :__________ 、 _____________ 、____________
2.照样子给下面的生字换偏旁,变成新字再组词。
屁→(批)( 批评 ) 没→( )( )
挣→( )( ) 冰→( )( )
6、根据这首词的内容填空。
(1)《清平乐 村居》是一首词,其中“ ”是词牌名,“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人 。全词通过对农村 的环境的描写,对 的刻画,抒发了作者 的感情。
(2)作者将 、 、 、 、 、 等人和景色巧妙结合在一幅画面中,构成了淡雅、质朴的艺术境界,恰似一个桃花源,令人神往。
7、默写《乡村四月》,并完成练习。
乡村四月
, 。
, 。
【1】默写出《乡村四月》诗句。
【2】这首诗是________朝诗人________所作,描绘的是________(季节)的景象。前两句着重写________,后两句着重写________。
【3】这首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏,也表现出对________的赞美。
8、阅读诗歌,回答问题。
春日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【1】胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是________。
【2】无边光景一时新中的“一时”指的是________。
【3】等闲识得东风面中的“等闲”指的是________。
【4】《春日》是诗人漫步在泗水河畔,享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理?
______________________________
9、课内阅读。
鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )( );傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】根据课文内容填空。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
(1)争奇斗艳(____)
A.对打 B.比赛 C.奋斗
(2)欣然怒放(____)
A.生气 B.气势盛 C.少数民族
(3)含笑一现(____)
A.现在 B.表露在外面,使人看见
C.实有的,当时就有的
【3】用“___________”画出第1自然段的中心句。
【4】第1自然段向我们介绍了___________种花开放的情况。通过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与___________有密切的关系。
【5】昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?
__________________________________________
【6】仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。
__________________________________________
10、阅读理解。
母亲荷
小时候,我生性顽劣,却生得一副不争气的病弱之躯。母亲在田间一边干着繁重的农活,一边还要照看我。
那是一个夏日午后,出门还是晴空万里,眨眼间黑云压顶,电闪雷鸣。母亲赤脚涉入荷塘,选中最大的一盘荷叶,折取上岸,用手撸掉荷柄上的黑刺,一把荷叶伞便递到我的手心。我乐呵呵地持着“伞”,在回家的路上撒着欢跑。一路上,母亲扯着嗓子喊:“慢点啊慢点啊!”晶莹的雨滴在荷叶上打转,像珍珠一样。雨下大了,母亲追上我,伸手将荷叶反扣在我的头顶。我戴上荷叶帽,真像个荷叶宝宝。①我看见母亲笑得那样灿烂。
记得一次放学归来,我吵闹着想讨几枚“铅角子”(硬币),好在明天学校搞活动时买五香瓜子和粉红雪糕解解馋。母亲左手拉着姐,右手牵着我,快步来到屋后的荷塘边。姐扶着我站在岸上。母亲挽起裤脚,一摇一晃地奔向河心几个最大的莲蓬。母亲摘下莲蓬抛向了我们,莲蓬在空中划过几道优美的弧线,我们的怀里很快抱上了十多个莲蓬。回到家中,母亲教我们撕开莲蓬,剥开莲子,②粉嘟嘟的莲子呈现在眼前,将一粒轻轻放入口中,一股特有的清甜沁人心脾,比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了。
在入秋向冬的某日中午放学回家,一盘炒藕片端放在桌子中央。父亲说,这是母亲下河挖取的劳动成果。我们姐弟俩一筷子接一筷子地夹着藕片下饭,不一会儿盘子露底,我的肚子则滚滚圆了。母亲微笑着说:“河藕是个好东西,多吃点补补身子,有营养得不得了,河里还有的挖。”我后来才知道,下河挖藕既是体力活,又是技术活,就是男劳力挖上几支藕,往往也会体乏无力。而为了让我们姐弟尝鲜,母亲花费了多少力气和心血啊!
长大后,我远离了母亲身边,外出学习、工作的日子里,每当看到荷叶满塘、荷花始开,就情不自禁想起守在老家的母亲,想给她打个电话,想问问她,屋后的荷花可曾开花?最近的腰板是不是也像荷叶那般挺直无恙?
【1】下面词语中加点字解释有误的一项是( )
A.病弱之躯(相当于“的”) B.体乏无力(疲倦)
C.沁人心脾(渗入,浸润) D.情不自禁(禁止)
【2】短文讲了母亲哪三件事?用简练的语言加以概述。
第一件事 | _____________ |
第二件事 | _____________ |
第三件事 | _____________ |
【3】文中画“ ”的句子第①处写母亲“笑得那样灿烂”,反映出她____________的心理;第②处写“我”吃莲子时说莲子“比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了”流露出____________之情。
【4】文章结尾画“﹏﹏﹏”的语句表达了作者怎样的感情?
_______________________________
【5】文章以“母亲荷”为题起到什么作用?
_______________________________
11、阅读《食物“消化时间表”》,阅读后完成习题。
食物 | 消化所用时间 | 例1 | 例2 |
水果 | 30分钟-1小时 | 西瓜、苹果、桔子 | 香蕉时间最长 |
蔬菜 | 45分钟-2小时 | 冬瓜所需时间最短 | 芋头时间最长 |
谷物 | 1小时30分-3小时 | 流质或半流质的谷物食品消化时间短 | 面包等发酵食品消化率高,达98% |
蛋白质 | 1小时30分-4小时 | 牛奶、豆浆比较容易消化 | 牛肉等完全消化需要4小时 |
脂肪类 | 2-4小时 | 植物油比动物油更容易消化 | 脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间 |
【1】晓华消化不良,下列什么食品暂时不建议他吃?( )
A. 牛奶 B. 桔子 C. 牛肉 D. 豆浆
【2】小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )
A. 香蕉 B. 苹果 C. 牛肉 D. 猪油剪鸡蛋
【3】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适? ( )
A. 猪肉、面包、牛肉 B. 香蕉、牛肉、鸡蛋
C. 芋头、猪肉、豆浆 D. 冬瓜、牛奶、面包
【4】下面说法错误的一项是:( )
A. 食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。
B. 食物中属水果最容易消化。
C. 肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。
D. 猪油是动物油,它比葵花籽油容易消化。
12、课内阅读。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他对病人说:“你忍不住可以哼叫。”
病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单,越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。
手术结束了,脱去手术服的沃克医生擦着汗,说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生问道:“有多少刀?”
“72刀。”
沃克失声嚷道 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是军神
1.给最后一个自然段加上正确的标点符号。
2.你从哪些地方可以看出刘伯承在忍受着巨大的疼痛呢?先用“ ”画出来,再说说你的体会。
3.结合课文原文,沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是( )。(多选)
A.求治时,刘伯承伤势虽重,但他表现得十分从容镇定
B.作战时,勇猛而有谋略,指挥了很多重大的战役
C.手术前,拒绝使用麻醉剂以免影响脑神经妨碍到以后的指挥作战
D.手术中,承受了常人无法忍受的疼痛,并且清楚地数下手术共用了72刀
13、阅读短文(一),完成习题。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】文中哪些句子可以看出鹅的神气和高傲,用“ ”画下来。
【2】文中画“_______”的句子通过动作描写表现了“我”害怕的心情。请你从下面描写心情的词语中选一个,联系自己的生活实际,用动作描写表现这种心情。
后悔 惊讶 兴奋 开心 自豪 着急
我选( ):_______________________________________
【3】读文章时遇到写得好的地方,有疑问的地方,有启发的地方……随时可以作批注。默读上面的短文,在右边空白处写下一处批注。
14、 夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面,它已经有了妈妈的一半大。
草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
【1】在括号里写出下列加点字词的读音。
绿蔓(__________) 高粱(__________) 苞蕾(__________) 苔藓(__________)
菜畦(__________) 谚语(__________) 铁轨(__________) 处暑(__________)
【2】找出文中所提到的俗语或谚语,写在下面的横线上。
______________________________________________________________
【3】用“~~~~~~~”划出文中的中心句。
【4】一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。(用加点词写一句话)
_________________________________________________________________________
【5】你是怎样理解“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句谚语的?
_________________________________________________________________________
【6】“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义?
______________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习
1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
________________________________________
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
__________________________________________
4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)
_____________________________________
16、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
17、小兴安岭是一座美丽的大花园。(仿写一个比喻句)
_________________________________
18、句子万花筒。(10分)
(1)读一读,用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(2)看一看下面句子是不是比喻句,并仿写一句不是比喻的句子。
A.这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 ( )
B.塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头,像垂危的老人,奄奄一息,等待着最后的消亡。( )
C.领头的鸟又飞了起来,好像在视察伙伴们挖得坑。 ( )
D.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。( )
(3) 把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?
19、按要求写句子。
(1)这两双芦花鞋,实在是太好看极了。(修改病句)
__________________
(2)照例用动物的活动写一写其它某一个季节:
例:冬天,黑熊躲进洞里冬眠,紫貂捕捉野兔当美餐。
__________________________________
(3)读例句,注意加点的部分,照样子写连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
小猫去追老鼠。________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)那一个个小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点词造句)
______________________________________
(2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改成转述句)
______________________________________
(3)我被他们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句)
______________________________________
(4)小溪不停地向前流淌。(改为拟人句)
_____________________________________
(5)宁宁一个人把教室卫生打扫的整整齐齐。(修改病句)
____________________________________
21、写出下列词语的意思。
(1)锄豆:___________________________________________________
(2)中儿:_________________________________________________
(3)无赖:___________________________________________________
(4)莲蓬:___________________________________________________