1、读拼音,写词语。
jī xiè shā guō dǐ yù pàn nì huà luó gēng
(______)(______) (______) (______) (________)
shòu yǔ wěi dù dàn shēng qiè ér bù shě
(______) (_______) (______) (________)
2、辨字组词。
渴(____)喝(_____)
沿(____)没(_____)
3、把下面的成语补充完整,并选一个造句。
迫不( )待 气喘( )( ) ( )( )洋洋 ( )( )兢兢 怪( )怪( )
造句:
4、本学期我们积累了不少诗句。
(1)________,树头新绿未成阴。(杨万里《宿新市徐公店》)
(2)桃花一簇开无主,__________?(杜甫《江畔独步寻花》)
(3)不论平地与山尖,_______。(罗隐《蜂》)
5、在横线上填写正确的内容。
1.文房四宝:_________
2.雅人四好:__________
3.花中君子:_________
4.中医四诊:__________
5.人而无信,_________。
6._______必寡信。
7.失信_______。
6、阅读课内选文,完成练习。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“寻觅”的意思是_________,我是通过_____________的方法来理解的。
【3】对选文中画“ ”的句子理解正确的是( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【4】在生活中你见过像“雷锋叔叔”这样的人吗?他做了什么事?你有什么感想?
_______________
7、铭记延安精神
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“老牛破车”说明了( )
A.过去的延安生产工具简单,人们劳作非常辛苦。
B.过去的延安非常落后,我们必须抛弃过去的一切,选择现在幸福的生活。
【2】对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是( )
A.宝塔山高大雄伟,是延安最有代表性的地方,我们是不能忘记的。
B.这句话其实是让我们不能丢掉延安精神,这种精神顶天立地,指引着人们建设祖国,再创辉煌。
8、阅读与欣赏。
江 南
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】这是一首( )。
A. 唐诗 B. 汉代乐府诗 C. 宋词
【2】“田田”的意思是( )。
A. 一块块农田 B. 耕作 C. 荷叶茂盛的样子
【3】“鱼戏莲叶间”这句诗歌运用了( )的修辞手法。
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
【4】这首诗通过对莲和鱼的描写,表现了( )快乐的心情。
A. 孩童 B. 采莲人 C. 鱼儿
【5】这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。请用自已的话把这个场景描述出来。
_________________________________________________________________________
9、阅读与表达。(没有学过的字可以用拼音代替)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
——《大青树下的小学》节选
【1】这段话中你发现的有新鲜感的词语有________、________、________从中选择一个词语,运用课文中学到的方法说说它的意思:__________。
【2】学习句子的表达方法,仿写一句话。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
这时候,___________。
10、课内阅读。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
1.写出下列词语的近义词。
竟然——( ) 索性——( ) 神气十足——( )
2.照样子,写描摹声音的词,至少写2个。再选择其中一个写一句话。
嗒嗒 ________ ________
________________________________________________________________________
3.这段话中有许多表示先后顺序的词,选择其中的几个,描写一种小动物的活动情况。
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11、课外类文阅读。
①1949年,中华人民共和国国庆典礼上放的28响礼炮,这在国际上是一个特例。在国际上,庆典礼炮发射21响,就是最高的礼节了。
②在中国人民政治协商会议第一届会议上,毛泽东提议中华人民共和国开国大典,礼炮要放28响,象征中国共产党已经走过28年的历程。这一提议,获得了与会代表的支持。
③终于,在中华人民共和国建国之际,中国和世界人民都听到了空前的28响礼炮。
④历史有其惊人的巧合之处,毛泽东本人恰好和“28”有着不解之缘。
⑤他第一次发表文章《体育运动之研究》用的是“二十八画生”的笔名,因为他的名字笔画加起来正好28画,他出席中共一大时也正好是28岁。
【1】用“‖”将短文划分为三层。
① ② ③ ④ ⑤
【2】解释下列词语。
不解之缘:_________________________。
【3】1949年,中华人民共和国国庆典礼上鸣放的28响礼炮有什么象征意义?
_____________________________________
【4】毛泽东本人和“28”的不解之缘表现在哪些方面?
_____________________________________
12、下图是某知名网站根据第五季“中国诗词大会”做过的一项统计绘制的数据图表。请认真读图,再回答问题。
中国诗词大会关注人群年龄分布
【1】这是针对__________________情况做的条形统计图。
【2】图表记录从______岁到______岁年龄段人群分布。
【3】关注度最高的人群年龄段是______,超过总人数的______。
【4】请为“中国诗词大会”活动设计一条广告语。(不超过20字)
__________________________________________
13、课外阅读。
长大的姿势
①那还是彼得在上小学四年级的时候。一天晚上,巴菲特听到儿子彼得房间里好像传出一阵不规则的乐器声。他好奇地推开虚掩的门,看到儿子书桌上摆着一排玻璃杯,彼得两只手上拿着餐桌上用的刀和叉,在玻璃杯上敲敲打打,刀和叉叩击在玻璃杯上,发出一阵悦耳的响声。听着打击发出的声音,彼得摇头晃脑,似乎很陶醉。
②巴菲特笑着问:“你在干什么呀?怎么这么高兴?”彼得赶紧站起身子,有些腼腆地说:“爸爸,我发现用刀和叉在玻璃杯打击,能发出悦耳的声音,就像是乐器弹奏发出的声音。”巴菲特频频点头,笑道:“你很聪明,我听出来了,像乐器弹奏发出的声音。”彼得走到爸爸跟前,凝视着巴菲特,好像有什么心事要对他讲。爸爸笑道:“孩子,你好像有什么心事?说出来,看爸爸能不能帮助你。”彼得听了,鼓起勇气说:“我也许要让您失望了。我今后也许不能和您一样成为‘股神’了,我只想学音乐,音乐才能给我带来更多的快乐。”巴菲特听了,仿佛被什么东西击打了一下。他看着儿子,有几秒钟没说话。那几秒钟对彼得来说,仿佛经历了几个世纪,他心中溢满了忐忑。
③巴菲特看着儿子,①他的眼睛很清澈,仿佛像一潭深蓝色的湖水。终于,巴菲特伸出双手,将手搭在儿子的肩膀上,深情地说:“你已经长大了,你有你的追求,你想学音乐,爸爸不阻拦,②你有权选择一种长大的姿势。”巴菲特一番语重心长的话语,在彼得心中燃烧起火一样的激情,音乐的世界,在他眼前变得那么宽广,充满着魅力。
④许多年以后,彼得在他出版《生活由你创造》一书的发布会上,深情地说:“当年,父亲得知我不想走他那条路,而是希望学音乐的时候,他说了‘你有权选择一种长大的姿势’。这句话给我带来了无穷的信心和力量,大学毕业后,虽然很辛苦,但我感到很幸福。”
【1】文中“陶醉”的意思是________________________________________________,从这一词语可以看出彼得____________________________________。
【2】彼得的心事是什么?用横线在文中画出来。
【3】文中画线句①运用了__________的修辞方法,把________比作________,生动形象地写出了彼得__________________________________________。
【4】对文中画线句②理解不正确的一项是( )
A.彼得选择了音乐作为自己长大的姿势,获得了幸福。
B.自己的事情自己担当,即使错了也是快乐的。
C.一个人有权利选择自己的人生道路,实现自己的梦想。
【5】你觉得彼得爸爸是一个怎样的人?你想对彼得爸爸说点什么?
_____________________________________________
【6】短文画“ ”的句子主要描写了人物的__________________,画“ ”的句子主要描写了人物的________________________。
14、阅读下文,回答问题。
鱼塘晚霞
傍晚,我迈着慢悠悠的步子,来到宿舍外的鱼塘边,观看鱼塘晚霞的美景。
啊!多么奇丽的晚霞!它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒吼,一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹住了。
我低头一看,碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石,晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里,就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群,五个一伙,悠闲地游动着,我的眼前仿佛出现了一幅奇景:一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉,喷出的水像彩色的礼花,又像晶莹的珍珠,晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上,激起一点点小圆晕,像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋,千姿百态,晚霞把光彩洒在上面,好像一块块宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮,有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种着无数垂柳,它那枝条婀娜多姿,一阵风吹拂过来,垂柳轻轻地摇曳着,此刻又披上了晚霞的艳装,活像穿着彩裙的仙女,翩翩起舞……
这绚丽多彩的鱼塘晚景,使人( )愿久立观赏,( )想低吟一首小诗,还想画幅画……夜幕降临了,晚霞消失了,一只小鸟飞过水面,鱼儿也安静了。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
___________________
【2】文章除了写晚霞本身的_________和_________外,还写了晚霞照映下的__________、__________、__________和__________四处景物。
【3】文章第三自然段是按照什么顺序进行描写的?请写出相关的词语。
___________________
【4】从文中找出一个比喻句,抄写在下面的横线上。
这个句子把__________比喻成______,这样写的好处是__________。
___________________
【5】作者在写其他景物时,并没有忘记“晚霞”,请用“﹏﹏”画出描写鱼塘、喷泉、怪石时,将景物与晚霞联系起来的语句。
___________________
【6】“那怪石有的像美猴王抓耳挠腮,有的像盆景中重叠着的山峦。”想一想,怪石还像什么?仿照例句写一写。
___________________
【7】你喜欢晚霞吗?请把你看到的晚霞的美丽景色写下来吧。
___________________
15、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____
16、按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
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___________________________________________________________________________
(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
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17、班级将举行“留心生活,珍藏回忆”综合学习活动,晨晨准备了演讲稿生活是无字的书,需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些,请帮帮他。
____________________
18、按要求写句子。
1.在他们听来,我拉的小夜曲的声音最难听。(改为比喻句)
________________________________________________________________
2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)
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3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句) _________________________________________________________
4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。(缩句)_________________________________________________
5.他喜欢这只小家伙。(改为反问句) _________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一?(改成陈述句)
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(2)1997年7月1日,香港回归。(改成拟人句)
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20、按要求完成下列句子。
(1)( )自由战死沙场,( )给贵族老爷们取乐而死于角斗场。(填关联词)
(2)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为被字句)
(3)( )食物又大又合口味,蚂蚁的触角( )摆动得特别厉害。(填关联词)
(4)老虎的吼声特别大。(改为夸张句)
21、妙笔生花。
题目:我得到了
要求:先给题目补充一个适当的词语,如“表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训”等。选择一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,层次清楚,400字以上。