山西省朔州市山阴县2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

( )的大圆盘       ( )的铁罐       ( )的海底世界

( )地蹲着       ( )地观察       ( )地舞动

2、在括号内填上合适的词。

一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）浓雾

一（ ）白霜 一（ ）雪花 一（ ）冰山

3、填上合适的词语

（___________）的小院 （____________）的枝叶

（___________）的露珠 （____________）的春风 

（___________）的劳动 （____________）的河水

4、写出下面词语的近义词。

悠然——（ ） 孤独——（ ）   徘徊——（ ） 聪明——（ ）

觉察——（ ） 挪移——（ ）   清晰——（ ） 征兆——（ ）

5、在括号里填上合适的词。

珍贵（____）销毁（____）

名贵（____）摧毁（____）

宝贵（____）毁坏（____）

6、把古诗补充完整，并完成练习。

梅　花

墙角数枝梅，凌寒独__________________。

遥______________，________暗________。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________朝的______________。

【3】这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。

【4】读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。

_____的梅花 ____的梅花 ____的梅花

7、课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。

【2】“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。

【3】诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。

8、读一读，完成练习。

春夏秋冬（节选）

春天吩咐春风，

把冰雪融化了，

变成清澈河流，

滋润万物滋润你我它。

夏天号召山雨，

把树木浇绿了，

变成茂密森林，

遮挡阳光遮挡风沙。

……       

秋天派遣秋风，

把果实吹熟了，

变成美味的水果，

请大家尽情享用吧。

冬天命令雪花，

把大地冰冻了，

忙碌了一年休息一下，

等明年春天再开始吧。

……

【1】根据短文内容选一选。（填序号）

①果实          ②万物          ③大地          ④阳光

滋润( )                                             遮挡( )

吹熟( )                                             冰冻( )

【2】连一连。

春天                    夏天                    秋天                    冬天

雪花飞舞             冰雪融化             森林茂密             水果美味

【3】你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）

我喜欢______________，因为__________________。

9、   在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现

【1】联系上下文，解释词语。

真谛：_____________________________

呕心沥血：_______________________

【2】仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。

____________________________

【3】文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？

_______________________

【4】理解文章内容，给文章补充一个结尾。

_____________________________

【5】请你对父母、老师各一句感恩的话。

_________________________

10、课内阅读。

1．西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是________、________造成的。

2．按下列意思给课文分段。

第一段(   )：了解原因，摸清真相。

第二段(   )：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。

第三段(   )：兴修水利，年年丰收。

3．故事中的西门豹给你留下了什么印象？

_____________________________________________

4．你想对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢？

_______________________________________________

11、快乐读书吧。

①你们家里每天总有人生炉子，点煤油炉，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的劈柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？

②一、穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？

③二、有没有用空气筑成的墙壁？

④三、火有没有影子？

⑤四、为什么水不会燃烧？

⑥五、水会不会炸毁房屋？

⑦六、炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？．

⑧七、为什么啤酒会咝咝作响，并且起泡沫？八、有没有透明的铁？

⑨九、为什么面包芯里都是小孔？

⑩十、炉子里有火所以使人暖和，皮袄为什么能使人暖和呢？

⑪十一、为什么熨烫呢子衣服要垫一块湿布？

⑫十二、为什么在冰上能穿上冰刀滑溜，在地板上却不行呢？

⑬这些问题，十位读者中间未必有一位能回答得出。关于我们周围的事物，我们知道得很少，而且也没有人可以问。可以找到讲蒸汽机车、讲电话的书，可是到哪里去找讲烘烤马铃薯或者讲拨火棍的书呢？讲这些的书也是有的，可是你要回答即使是我们这十二个谜，也得翻看许多书。而你知道这样的谜可以猜的岂止十二个，而是十万个。

⑭你屋内的事物每一件都是一个谜。

【1】本文节选自著名科普读物《______________》，作者是苏联作家____________。选文中有趣的问题，都是作者围绕________________提出来的。

【2】读过这本书的小朋友都知道，关于选文中作者提出的问题，下列解答正确的有（             ）。（多选）

A．水为什么能灭火？因为水可以阻止空气接近燃烧的物体。

B．水会不会炸毁房屋？有可能。

C．皮袄为什么能使人暖和呢？不是皮袄使人暖和，而是人的体温使皮袄变得暖和。

D．为什么面包芯里都是小孔？因为面包制作时需要充气才能变得松软。

【3】好奇是可贵的，针对生活中常见的事物提问更能激发人的好奇心。当你读到“你屋内的事物每一件都是一个谜”时，你对家里的什么事物产生了疑问？请你选择一种事物，从不同角度提出3个有趣的问题。

当我看到____________时，我会提出的问题是：______________________？

______________？_______________________？

【4】“这本书不仅内容有趣，语言也非常生动”是对这本书普遍的评价。请结合选文的内容和语言特点，说说你对这一评价的理解。

_______________________________________________

12、阅读理解。

一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”

（1）用“——”画出骑毛驴的人说的话。

（2）用“（ ）”标出别人说的话。

（3）选择正确答案。

①“自以为是”的意思是（ ）

A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

B、别人认为他的做法很对

②“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）

A、骑驴人

B、别人

C、驴

（4）这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？

13、阅读。

巴尔扎克和他的老师

①巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。

②一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”

③巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？ ”

④“都不是，先生。”

⑤“那一定是亲戚？”

⑥“也不是。”老太大连连摇头。

⑦巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写 ，说明态度 ；文句 ，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”

⑧当真吗老太太十分惊讶巴尔扎克先生可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦你没看出自己的笔迹吗这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀

⑨“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”

⑩老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”

⑪从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。

【1】第⑦自然段中，横线处应该依次填写（       ）

A．潦草   欠通   马虎

B．欠通   潦草   马虎

C．潦草   马虎   欠通

D．欠通   马虎   潦草

【2】在第⑧自然段的空格中加入合适的标点符号。

【3】第⑨自然段中，巴尔扎克“满面羞愧”的主要原因是（        ）

A．因为没有第一时间认出自己的老师。

B．因为自己小学时期学习很不用功。

C．因为自己仅凭一本作文本就轻率而武断地判断这个孩子将来没有成就。

D．因为他没有认出这是自己的作业本。

【4】下列说法错误的一项是（        ）

A．文中的老太太是巴尔扎克的老师。

B．文中的老太太来为巴尔扎克上了深刻的一课。

C．巴尔扎克最后意识到，这本作文本是他自己的本子。

D．老师欣慰是因为巴尔扎克成为了著名的作家。

【5】请用直线划出与文中最后一句相照应的句子。

【6】第⑩自然段中，“老师”说自己“今天也算了了一件心事”。“了了”的意思是_____________。你认为“老师”有什么心事？为什么说已经“了了”呢？

__________________________________________

【7】你认为巴尔扎克是个怎样的人？请结合课文内容说一说。

___________________________________________

14、必读

掉进兔子洞（节选）

天热得她非常困，甚至迷糊了，但是爱丽丝还是认真地盘算着，做一只雏菊花环的乐趣，能不能抵得上摘雏菊的麻烦呢？就在这时，突然一只粉红眼睛的白兔，贴着她身边跑过去了。

爱丽丝并没有感到奇怪，甚至于听到兔子自言自语地说□哦□亲爱的□哦□亲爱的□我太迟了□爱丽丝也没有感到离奇，虽然过后，她认为这事应该奇怪，可当时她的确感到很自然，但是兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表看看，然后又匆匆忙忙跑了。这时，爱丽丝跳了起来，她突然想到：从来没有见过穿着有口袋背心的兔子，更没有见到过兔子还能从口袋里拿出—块表来，她好奇地穿过田野，紧紧地追赶那只兔子，刚好看见兔子跳进了矮树下面的一个大洞。

爱丽丝也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。

（1）这段文字选自作家 ____________（人名） 创作的童话《 ____________ 》（书名）。书中的主人公名字叫_________ 。

（2）在文中“□”中填入合适的标点。

（3）照样子，在括号内填上合适的词。

例：一（个）大洞

一（ ）兔子   一（ ）田野   一（ ）表   一 （ ）白云

（4）下列句子画线部分用什么成语代替？请选择。

A．深思熟虑   B．自言自语   C．不假思索

①兔子自己一个人低声嘀咕。 （ ）

②爱丽丝跳了进去，根本没有考虑怎么再出来。 （ ）

  ③爱丽丝认真的盘算着。 （ ）

（5）读了这段文字，你知道爱丽丝跟着谁跳进洞里呢？她为什么要这么做呢？

  _____________________________________________________________________  _

__________________________________________________________   _______  _

（6）读完这本书，你肯定知道爱丽丝漫游奇境经历过许多事情，请写出两件。

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__________________________________________________________   _______  _

15、按要求改写句子。

（1）“把”字句改成“被”字句：

①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

（2）缩句：

③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

16、按要求写句子。

（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

 “被”字句：  

（2）阿姨推开大门。

扩句：  

（3）补全下面的句子。

①蘸出的糖葫芦   ，这叫万年牢。

②王琳的作业 ，这才叫优秀作业。

17、按要求改写句子。

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

___________________

18、句子练习。

(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。

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(2)照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)

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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

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19、巧嘴巴会说话。

（1）你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。

（2）管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便向他提出了一个条件。

（3）那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。

20、王老师急得直跺脚。（照样子写句子）

______高兴得_______。

21、把下列句子补充完整。（12分）

（1）晓月暂飞高树里，  

（2）遥望洞庭山水翠，  

（3）要迎着晨光实干，  

（4）好奇心  

（5）有钱难买五月旱，

（6）八月初一雁门开，