山西省朔州市怀仁市2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、日积月累运用填空。

（1）六年的小学时光转瞬即逝，成长还将继续，其间我们应当保持勇气，如《竹石》中所赞颂的“______，______”；我们应当珍惜时间，谨记《长歌行》的告诫“______，______”；我们应当懂得感恩，正如《游子吟》所说：“______，______。”

（2）选择合适的语句填入下列情境中。（填序号）

A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行              B．书到用时方恨少，事非经过不知难

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春              D．青，出于蓝，而胜于蓝

E．常将有日思无日，莫把无时当有时              F．谁道人生无再少？门前流水尚能西

①毕业之际，老师为我们送上了殷切的祝福：“_____”。

②凡事都要依靠实践，才能深切感受其间的艰辛，正如“_____”。

③现在生活富裕了，但我们也要“_____”。，这样才能长久。

④“_____”。真正的批评才会催人奋进，让我们更健康地成长。

⑤在共同富裕政策引领下，新农村建设正呈现出一派欣欣向荣的景象，正所谓“_____”。

2、我会写同音字

yǐ（_______）经 （_______）后 cǎi （_______）色   （_______）花 

wán（_______）具 （_______）成 yuán（_______）圈 （_______）来

yǒu没（_______）  朋（_______）   zài（_______）家 （_______）见

3、理解划线词语，并写句子

1、小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。

_________________________

2、抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。

_________________________

4、近义词。

蕴含(   )   飞速(   )   思念(   )   观赏(   )   装饰(   )

嫉妒(   )   敏捷(   )   宽阔(   )   欺侮(   )   揣摩(   )

5、辨字组词。

赶（_________） 工（_________）   意（_________）

起（_________） 公（_________）   以（_________）

借（___________） 牧（___________）   很（___________）

惜（___________） 放（___________）   根（___________）

6、快乐阅读。

四季歌

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

【1】一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

【2】春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（_____）风多；冬天里，（_____）风多。

【3】你最喜欢哪个季节？为什么？

___________________________

7、阅读快乐屋。

劝  学  诗

(唐) 韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

【1】“患”的意思是________________________________________。

【2】诗人对读书有四“患”：一患   ；

二患 ；

三患 ；

四患 。

【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

【1】“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对_____的关注。

【2】“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态，形象地表现了他_____的迫切心情。

【3】《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用_____的手法，《农家望晴》主要运用了_____的手法。

【4】用自己的话写写第一、二句诗的意思。

_____________________________

9、阅读短文，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】这段话选自_____，主要人物是_____。

【2】写出下列句子的描写手法。

（1）蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”( )

（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。( )

（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。( )

【3】用一个小标题概括选文第2段的内容：___。将相和好的表面原因是蔺相如的_____和廉颇的____；实际原因是_______________。

【4】从选文第1段中的人物对话可以看出蔺相如是一个怎样的人物？

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10、课内阅读

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪俩只是相同的。

（1）这段文字是（　　　　）一课的内容。

（2）你知道十七孔桥在什么地方？（ ）。

（3）解释词语：姿态不一（ ），它的近义词是（   ）。

（4）画线的部分换一句话说，但不改变句子的意思是（   ）。

（5）从这段文字中我们体会到这座桥有三个特点：（ ）多、（ ）多、（   ）多。

11、课外阅读。

米 兰

米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。

你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。

“米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁，我家放在窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。

【1】联系上下文理解词语。

香飘十里：_____________________________

沁人心脾：___________________________

【2】把正确答案的序号填在括号中。

（1）“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明：_______

A、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。

B、米兰香气浓郁。

（2）称之为“米兰”，是因为：_______

A、米兰的花像小米粒一样。

B、米兰的花像黄色的小球。

【3】找出文中的比喻句，抄在横线上。

_______________

12、阅读理解

从乌鲁木齐到吐鲁番，要经过一片很大的戈壁滩。这是典型的大戈壁，寸草不生，没有任何生物。我经过别处的戈壁，总还有点芨（jī）芨草、梭梭、红柳，偶尔有一两棵曼陀罗开着白花，有几只像黑漆涂出来的乌鸦。这里什么都没有。没有飞鸟的影子，没有虫声，连苔藓（xiǎn）的痕迹都没有。就是一片大平地，平极了。

如此荒凉，人怎么能通过这样的地方呢？他们为什么要通过这样的地方？他们要去干什么？

不能不想起张骞（qiān），想起班超。这都是了不起的人……

快到吐鲁番了，已经看到坎儿井。坎儿井像一溜一溜巨大的蚁垤（dié）。下面，是暗渠（qú），流着从天山引下来的雪水。这些大蚁垤是挖渠掏出的砾（1ì）石堆。现在有了水泥管道，有些坎儿井已经废弃了，有些还在用着。总有一天，它们都会成为古迹的。但是不管到什么时候，看到这些巨大的蚁垤，想到人能够从这样的大戈壁下面，把水引了过来，还是会起历史的庄严感和悲壮感的。

到了吐鲁番，看到房屋、市街、树木，加上天气特殊的干热，人昏昏的，有点像做梦。有点不相信我们是从那样荒凉的戈壁滩上走过来的。

吐鲁番是一个著名的绿洲。绿洲是什么意思呢？我从小就在诗歌里知道绿洲，以为只是有水草树木的地方。而且既名为洲，想必很小。不对。绿洲很大。绿洲是人所居住的地方。

南面便是火焰山。靠近火焰山时，发现戈壁上长了一丛丛翠绿翠绿的梭梭。这样一个无雨的、酷热的戈壁上怎么会长出梭梭来呢？这一丛丛的翠绿，是一声声胜利的呼喊。

（选自《人间草木》中的《天山行色》，天津人民出版社，作者：汪曾褀；有删改）

【1】短文围绕吐鲁番写了哪几方面的内容？

先写了在去吐鲁番的路上，是一片寸草不生的____，再写了如蚁垤的____，然后写了吐鲁番是一个_____ ，最后写靠近火焰山的戈壁上长着一丛丛_____ 。

【2】细读文本，完成填空。

（1）联系上下文，猜一猜“蚁垤”的意思。它的意思是：__________。

（2）下列对吐鲁番的说法，正确的是（______）

A．坎儿井是吐鲁番特有的标志之一

B．吐鲁番是一片很小的有水草树木的地方

C．吐鲁番天气十分干热，因此无人居住

【3】体会表达，完成练习。

（1）文中说“我经过别处的戈壁，总还有点芨（jī）芨草、梭梭、红柳，偶尔有一两棵曼陀罗开着白花，有几只像黑漆涂出来的乌鸦。这里什么都没有。”这段话的表达方法和表达效果是（______）。

A．通过对比的手法，突出了大戈壁的荒凉

B．通过对植物的静态描写，突出了戈壁的生机勃勃

（2）文中画横线的两处语句可以删去吗？为什么？

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【4】有人认为，吐鲁番太过干热，不值得游览。你是否同意这种观点，请说明理由。

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13、阅读训练。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，（        ）谁说多少好话，它（        ）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】这段内容选自_______先生的《_______》，本单元我们还学习了他写的《______》。

【3】“几朵小梅花”在文中指__________，运用了_________的修辞手法，从文中可以体会到作者对猫的_________之情。

【4】文中哪几个词说明了小猫的叫唤丰富多彩？请在上面画“ ”。

【5】这段内容主要写小猫____________时不同的表现。

14、课外阅读。

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。

我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。

祖父看我每咽下去一口   他就点一下头   而且高兴地说   

   这小东西真馋   或是   这小东西吃得真快   ”   

我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：

“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”

说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。

【1】“助兴”一词的意思是______。在文中指的是_______________。

【2】在文中的空白处加上合适的标点。

【3】题目“井里捞上来的‘美食’”中的“美食”指的是________ 和_________两件事。这两种“美食”中“我”最喜欢的是_________。

【4】在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？

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15、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

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2．大尾巴向上翘着。（扩句）

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3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

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4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

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16、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。

1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。（不小心  连忙）

2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。（笑容满面地  欢乐的）

17、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

18、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）

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19、按要求变换句式。

1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。

改成“被”字句: ______________   __________________________________

2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。

改成“把”字句：_______________________________   _________________

3.我认为这是件好事。

改成反问句：________________________________________   ________

改成双重否定句：______________________________________   __________

4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”

改成转述句: __________________________________________   ______

5.庐山的景色很美。

改为感叹句：___________________________________________   _____

6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。

改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________

20、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

21、看图写几句话。

我会用：强光  躺着  太阳下  伤害

小白兔躺在青草地上看书，看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说：“小白兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”

提示：小白兔喜欢在什么地方看书呢？这样看书的方式对吗？哪些动物劝说过它呢？想一想，用上上面的词语写一写。