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1、我会填
（ ）的野花 （ ）的桥
（ ）的塑料管 （ ）的工程师
（ ）的汽车 （ ）的波涛
2、根据课文《望庐山瀑布》，完成练习。
（1）本诗作者是________代诗人________，我还知道他的其他古诗《________》。
（2）下面哪些景物是诗人看到的？( )（填序号）
①香炉峰 ②紫烟 ③瀑布 ④银河
（3）《望庐山瀑布》运用到了下面哪些修辞手法。( )（填序号）
①夸张 ②拟人 ③比喻
3、按要求填空。
“淼”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思有：①微小②水势辽远③茫茫然，看不清楚。在词语“烟波淼淼”中“淼”应选择______ 。
4、多音字组词。
挣 zhènɡ（________） zhēng（_______）
难 nán （________） nàn （_______）
5、根据课文内容填空。
（1）经过半学期的学习，我认识了__________的小燕子，__________ 的荷花，__________的陶罐和__________的铁罐，我还知道北宋画家张择端画了著名的《_____________》。。
（2）古诗词里的春天：苏轼在《惠崇春江晚景》中说“竹外桃花三两枝，________________________________”；在杜甫的笔下，春天是“迟日________________________，________________________”。白居易在《忆江南》中歌颂了春天的美景“日出江花红胜火，________________________________”。古诗里的节日：王安石在《元日》中描写了____________的习俗“千门万户曈曈日，________________________________”；杜牧写出了清明节的悲伤氛围“清明时节雨纷纷，________________________________”。
（3）学习了《花钟》一文，我们知道了牵牛花开花的时间是_________________________；万寿菊开花的时间是________________。有的植物开花的时间，与_______________、______________、_______________有着密切的关系。
（4）大自然生机勃勃，多姿多彩。“________________，沙暖睡鸳鸯”， “这么多的白荷花，____________________。看看这一朵，很美；__________________，也很美”多么美丽迷人。
6、阅读。
白桦〈节选〉
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】“徜徉”的意思是___________________。
【2】在选文第一节中，诗人用“_____________”写出了白桦的挺拔，用“____________”衬托白桦的绚丽辉煌，用“___________”这一动词突出了静静挺立的白桦有一种特别的动态美。
【3】第二节运用了______________的修辞手法，写出了白桦在___________中的美。
【4】选文字里行间流露出了怎样的感情？
___________________________________
7、课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的___________________________。
【3】连一连。
故园无此声 路途之艰难
山一程，水一程 气候之恶劣
风一更，雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。
_____________________
8、己亥杂诗
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。
【2】解释下列字词在是诗句中的意思。
生气（ ） 九州（ ）
恃（ ） 喑（ ）
万马齐喑（ ） 究（ ）
【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。
__________________
【4】下面说法不正确的是（ ）。
A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。
C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
9、课内阅读
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】文中的“推测”可不可以换成“猜测”？为什么？
_____________________________
【2】从这块琥珀里可以看见什么？用“ ”在文中画出相关语句。
【3】这块琥珀的科学价值在于：①______________；②______________。
【4】结合短文内容，你还能提出什么问题？
_____________________________
【5】在阅读中遇到不懂的问题，你通常会采用什么方法解决？
____________________________
10、阅读《岔路失羊》，完成习题。
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说:“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说:“因为岔路多。”说完，他就急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们:“追着羊了吗？”邻居说:“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路。我们不知道从哪条路上去追，不回来能怎么办？”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他:“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
【1】认真读短文，先提出两个不懂的问题，再选一个试着解决。
问题一：________________________
问题二：________________________
答：____________________________
【2】文中画“ ”的是个反问句，把它改为陈述句，意思不变。
____________________________
【3】想一想，这个邻居怎么做才有可能追到羊？
____________________________
【4】细读最后一段扬子的话，结合学习实际，谈谈你的理解？
____________________________
11、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选文中写猎狗的__________是为了衬托老麻雀的__________________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句。句中把 比作 。老麻雀有如此惊人的举动是因为 。
【3】联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出（ ）
A．老麻雀有把握对付猎狗。
B．老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。
C．老麻雀不知道怎么办才好。
D．老麻雀果敢、有胆量，为了自己的孩子将生死置之度外。
【4】联系全文可知，所选的片段属于（ ）
A．故事的起因
B．故事的经过
C．故事的结果
【5】爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。
____________________________
12、根据课文内容，把诗歌补充完整，然后回答问题。
薄薄的叶片，
像浅绿色的________。
软软的叶片，
是小蝈蝈的棉被。
葡萄叶用整个夏天，
________芳香和甜美。
________________，
________________。
让每一滴雨水，
每一声鸟啼，
每一道霞光，
每一缕花香，
都沿着叶脉，
变成营养果实的肥。
________________，
果实累累，
香甜是人们唯一的赞美。
这时叶子悄悄地笑了，
________________。
【1】“唯一的赞美”赞美的是_____________。
【2】文中哪句话是描写葡萄叶的柔软的，用“~~~”画出来。
【3】葡萄叶的梦想是什么？( )
A. 吸收营养 B. 果实累累的葡萄
13、一个小村庄的故事 14分
在一个山坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁( lí )，就拎( lín )起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式多样的工具，应有尽月的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下来，可是，小村庄，却被咆( páo )哮(xiào)的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）联系上下文说说下面词语的意思 4分
①、裸露的土地
②、雨 水奇多
③、大雨没喘气儿
④、大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了
（2）给短文分两段，并简述段意 6分
①
②
（3）这个小村庄的故事，告诉我们一个什么道理？ 4分
14、学 骑 车（20分）
每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。
我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。
这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。
为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。
（1）写出下列词语的反义词。（6分）
生疏（ ） 故意（ ） 长进（ ）
（2）短文第（ ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。（7分）
①听妈妈给我讲骑车要领
②
③第二、三、四次都没成功
④
⑤“我”又爬上自行车学起来 。
⑥
（3）这篇短文是按 的顺序写的。 （2分）
（4）读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？（5分）
15、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
16、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。
例：树上热闹起来了，到处都是鸟。
树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
傍晚，晚霞染红了天空。
__________________
17、看图，根据提示补充句子。
（1）长城就像____________________，在中华大地上蜿蜒起伏。
（2）奔腾的黄河水像____________________，在中华大地上飞奔而去。
18、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
___________________
19、按要求写句子。
（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）
__________________________________________
（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）
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（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
_________________________________________
（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）
_________________________________________
20、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
21、习作。
请以“ 的我”为题写一篇习作，字数400字以上。
