山西省朔州市山西朔州经济开发区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、多音字辨析。

1．曾：céng（_____） zēng（_____）

2．应：yīng（_____） yìng（_____）

3．觉：jiào（_____）  jué（_____）

4．倒：dǎo（_____）  dào（_____）

2、比一比再组词。

嫌________ 捡________ 思_________萝_________

赚________ 检_________ 恩_________箩_________

待dāi______ 待dài______ 便biàn_______ 便pián _______

3、补充下面的四字词语。

烟消（_____）（_____）   漏网（____）（____）   坐井（____）（____）

风景（_____）（_____）   冰天（____）（____）   名胜（____）（____）

4、把下面的四字词语补充完整。

（_____）（_____）柳绿   百花（_____）（_____）   （_____）（_____）灯光

（_____）（_____）古迹   五光（_____）（_____）   （_____）（_____）水秀

5、把下面的词语补充完整并完成填空。

屏息( )视       震耳( )聋        程门( )雪       ( )清气爽

( )然有序       铁杵成( )        无忧无( )        车水马( )

（1）画“______”的词语是ABAC式结构，类似的词语我还能写一个：_______。

（2）与古人读书求学的故事有关的成语我还能写一个：______。

6、课外阅读。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？

【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

________________________________

7、阅读短文，完成问题。

啊！雷锋

谁不爱纯洁的善良，

谁不想无私的奉献；

谁又能真正做到呢？

在物欲横流的街上，

是谁拿着良心扫地，

把诚实当作愚昧。

啊！雷锋

我踮起脚尖把你张望，

你的灵魂在何处安放；

助人为乐是你的本能，

大公无私是你的天资；

为人民服务是你的最高境界；

你的身影出现在哪里，

哪里就有热情和微笑；

你把种子撒到哪里，

哪里就生长无私和善良；

【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法，写出了______。

【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________，展现出雷锋形象的________，同时突出“我”对雷锋的________________。

【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。

【4】文中画“　　”的句子写出的雷锋的性格是（   　）。

A.热情、无私、善良

B.自私、自大、骄横

C.冷漠、孤傲、不近人情

8、补全古诗，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

【1】补全古诗。

【2】本诗题目的意思是__________________________。

【3】这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到_________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”

9、非连续性文本。

[材料一]

2022年3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。在约45分钟的授课中，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。

[材料二]

千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀

飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个科目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。

[材料三]

“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服等，短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就一一“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”。……从追梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉暨”的高科技和硬实力。

【1】联系上下文，解释加点词语。

千锤百炼：_____

【2】这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容，依次是 _____、_____和“天宫课堂“的意义与价值。通过阅读材料三，你感受到了 _____。

【3】材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？_____

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）授课期间，航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。 _____

（2）在成为航天员之前，翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬的优秀飞行员。 _____

（3）材料三中的省略号表示列举的省略，意在说明我国还有很多伟大的成就。 _____

10、阅读下列短文，完成练习。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

【1】给这个节选加上一个小标题：________________

【2】写出下列词语的近义词。

平静_________ 机智__________ 怒气冲冲____________

【3】找出并抄写描写父亲外貌的句子，说说你从中体会到什么？

___________________________

【4】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心里也许在想：

___________________________

【5】“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指：

_____________________________

【6】这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？

_____________________________

11、阅读理解

《铺满金色巴掌的水泥道》

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

印(yìn yìng) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān)

【2】联系上下文，解释下面的词语。

熨帖：___________________________________

【3】读文中画“——”的句子，填空。

句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把________比作________，落叶成了________________。这样的描写表现了______________。

【4】概括选文的主要内容。

____________________________

12、拓展阅读。

色彩

生命是张没价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀；

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。

【1】诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？

__________________________________

【2】这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？

__________________________________________

【3】生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？

____________________________________

【4】你觉得这首诗好吗？说说你的看法。

_______________________________________

13、   夏天里的成长

夏天是万物迅速生长的季节。         

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。        

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】在括号里写出下列加点字词的读音。

绿蔓（__________） 高粱（__________） 苞蕾（__________） 苔藓（__________）

菜畦（__________） 谚语（__________） 铁轨（__________） 处暑（__________）

【2】找出文中所提到的俗语或谚语，写在下面的横线上。

______________________________________________________________

【3】用“~~~~~~~”划出文中的中心句。

【4】一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。（用加点词写一句话）

_________________________________________________________________________

【5】你是怎样理解“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的？

_________________________________________________________________________

【6】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义？

______________________________________________________________________

14、阅读与理解。

奋斗的人生最美丽

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格县。她从小就立志要好好读书，将来做一个优秀的歌手，但是她家里的经济条件不好，父母根本就没有能力让她读太多的书。

艰难地读完初中后，她以自治州第十名的成绩，考取了一所中专学校，还是由于家里经济条件有限，她没能继续升学。在知道自己不能接着读书的那个晚上，她哭了整整三个小时。

几天后，她来到县城一家酒店打工。有一次，在酒店里驻唱的乐队人手不够，她就自告奋勇地上去凑了一回人数，结果让乐队的人一下子就惊呆了，他们向酒店老板请愿，希望能带走这个唱歌奇才。酒店老板也听了她唱歌，觉得让她做服务员真是屈才了，但老板考虑到她毕竟年龄太小，不放心让她跟着乐队的人到处漂泊，就回复乐队的人说：“你们可以请她唱歌，但只能在我这里唱！”

此后的她更加努力勤奋，最终考入了自治州歌舞团，而后又进入四川音乐学院深造。

几年后，为了拥有更广阔的舞台，她只身来到北京闯荡，并最终以一曲《走天涯》红遍大江南北！她就是如今被誉为“妙音仙女下凡来”的最美女中音——降央卓玛。

回首往事，降央卓玛经常会感慨地说：“我不认命，因为梦想是人生的土壤，只要有土壤，再孱（chàn）弱的花朵也能绽放出自己的美丽！”

【1】根据下面的解释在文中找出相应的词语填入括号里。

（1）主动要求担任某项艰巨的任务。( )

（2）人的才能不能充分发挥或施展。( )

【2】本文主人公是____________，她不能接着读书的原因是______________。

【3】老板为什么不让她跟着乐队的人到处漂泊？

________________________

【4】她取得成功的原因是什么？

_______________________

【5】下列对“再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽”理解正确的一项是（       ）

A．生活的困难并不可怕，关键是自己要努力奋斗，坚持到底才能走向成功。

B．如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能开放。

C．因为降央卓玛很喜欢花，亲自看到过这样的花儿开放。

【6】阅读短文后，你有什么感悟？

_______________________

15、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。

◆人类依靠科学技术呼风唤雨。

◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

16、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

______________________________________________________________

2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

___________________________________________________________

3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

_________________________________________________________

17、按照要求写句子。

1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)

____________________________________

2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)

____________________________________

18、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

19、照样子，写句子。

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1.我请来了老师。

______________

______________

2.星期天，李明吃了一个大西瓜。

______________

______________

20、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中，请你仿照格式帮她续写。

童年

21、习作。

因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得感恩。在我们的生活中，总有令人感动的故事让我们学会感恩。请以“感恩”为话题写一篇作文，题目自拟。