1、解释下列词语的意思。
无价之宝:______________________________________________________
理直气壮:_______________________________________________________
完璧归赵:______________________________________________
2、在括号里填入恰当词语。
( )的世界 ( )的镜子 ( )的蜡烛 ( )的奇迹
( )的颜色 ( )的翅膀 ( )的刀剑 ( )的奥秘
3、 填空。
“香”字共( )笔,部首是( )。
“草”共( )笔,第五笔的笔画名称是( ),声母是( )。
4、按原文填空。
(1)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国___________!
(2)白鹭是一首_________的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很__________。
(3)弟子不必不如师,师不必贤于弟子。________有先后,________有专攻,如是而已。——韩愈
5、写出下列词语的反义词。
嫩绿——________ 融化——________ 巨大——________ 升起——________
6、读一读,按要求作答。
爱旅(lǚ)行的耳朵
我有一双, 爱旅行的耳朵。 它们常常, 在上课(kè)时去游玩。 这节课, 它们又溜(liū)远了。 听着沙啦(lā)啦的歌, 它们爱上了树叶。 遇(yù)上叮(dīng)叮的风铃, 它们又好好交谈(tán)。 一只小鸟飞来, | 它们又喜欢听它唱。 一个孩子咯(gē)咯地笑, 也让它们停下来。 …… 哎(āi)呀, 这时老师瞧(qiáo)着我, 想让我回答问题。 可我的耳朵, 刚刚在外旅行。 老师说的话, 它们全都不知道。 |
【1】本诗共有(______)个小节。
【2】按要求填空。
“旅”用部首查字法应查(______)部,除去部首再查(______)画。
【3】小耳朵在旅行中都见到了什么?用“﹏﹏﹏”画下来。
【4】耳朵去旅行时都做了什么?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)听着沙啦啦的歌(______) (2)它们爱上了风筝(______)
(3)与风铃好好交谈(______) (4)认真听老师讲课(______)
【5】想一想,耳朵旅行时还会遇到什么?做些什么?
________________
【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行,你觉得好吗?为什么?
________________
7、阅读下面的诗,完成下题
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】“等闲”的意思是________________。
【2】下列对诗歌理解有误的一项是( )
A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。
B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。
C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。
D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。
8、阅读与理解。
四时田园杂兴(其二十五)
范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中描写的事物有______________。(至少写四个)
【2】这首诗描写了( )
A.田园的破败景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园风光。
【3】这四句诗中你最喜欢的一个句子是__________,原因是____________。
9、阅读课堂拓眼界
月迹(节选)
①我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏住气儿,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”②我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有个什么东西。
【1】文中划线部分运用了 _______的修辞手法,写出了月亮 _______的特点。这个过程可用图呈现,请补充完整。
白道儿→_______→_______
【2】“月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,展开丰富的想象,你觉得月亮里有什么?由此你想到哪个与月亮有关的中国故事?
我仿佛看见月亮里有 ________、________、_______。
我想到与月亮有关的中国故事是 _____(填序号)
A.《嫦娥奔月》
B.《夸父逐日》
C.《水滴石穿》
D.《孔融让梨》
【3】作者对桂树的描写很有特色。仿写句子,通过把画面写具体表达对广州的喜爱之情。(可以使用恰当的修饰和补充说明的语句)
[例]院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
大榕树 木棉花
我选( ):_____________
10、阅读与理解。
“我会做个好汉”
①查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。
②放(暑 署)假的时候,镇上来了度假的罗伯特先生一家。
③罗伯特先生的女儿杰西很可爱,不过,她只能坐在轮椅上。一天下午,查理跑到罗伯特家的院子里玩,看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀,喜欢极了。他从窗户爬进房间,羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗?”听到说话声,查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。“不,好汉查理从不随便拿别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理,我叫杰西。”(“谢谢!” “谢谢”!)查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘,仔细地看着。杰西说:“这刀是我爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”“好吧。”查理(落落大方 恋恋不舍)地把它挂回墙上。
④在草坪上,杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。分手时,杰西问查理:“你能常来陪我吗?”“当然可以”查理虽然很调皮,但说话是算数的,(整整 短短)一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
⑤暑假很快过去了,罗伯特一家就要走了。临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“查理,你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”
⑥“不行,罗伯特先生,我不能随便要您的东西。”
⑦“查理,你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己,连忙说:“谢谢您,罗伯特先生。”
⑧与杰西告别时,查理握着杰西的手,说:“杰西,我会做个好汉。”
⑨“你会的,我从来就相信。”
【1】用“ ”在括号中选择正确的词语。
【2】给第⑤小节中缺标点的地方加上标点符号。
【3】写出下列词语的近义词。
调皮(_______) 随便(_______)
【4】解释词语的意思,并按要求填空。
“彬彬有礼”是个AABC式的四字词语。这个词语的意思是_______________。
你还能再写两个吗?请写在后面的横线上:_____________________________。
【5】用横线划出短文中描写“查理很喜欢罗伯特的那把刀”的句子。
【6】请你简要概括一下短文第④自然段的大意。
____________________________________________
【7】请你仔细读题,选择正确答案并将正确答案打上“√”
“杰西不能把刀送给查理”是因为:
① 汉查理从不随便拿别人的东西。 ( )
② 刀是杰西爸爸的,要不然她会送给他。 ( )
③杰西要让查理来天天陪她玩,她才会把刀给查理。 ( )
【8】读读短文第③小节,联系上文想一想,杰西为什么相信查理会做个好汉?
_______________________________________________________
11、阅读下文,回答问题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dí de)确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(只是 可是),它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息(疑是 凝视),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】选择正确的字音或词。
【2】猫的性格有些古怪,既________又________,既________又________。
【3】用横线画出写猫贪玩的句子,用波浪线画出写猫尽职的句子。
【4】这段话是围绕________这句话写的。
12、 阅读短文,回答问题。
果 园
春回大地,果园的桃花盛开了,我冒着蒙(méng)蒙细雨观赏果园美景。站在高处,眺(tiào)望果园,果园笼罩在团团水汽当中,像升腾起一朵朵蘑菇云一样,上面乳白色,下面粉红色,美极了。走进果园,桃花含笑相迎。一簇(cù)簇桃花粉中透白,舒苞展蕊(rǐv),像一张张孩子的笑脸;有的桃花( ),被雨水冲得( ),花瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。春风吹过,淡雅的花香沁人心脾,我仿佛走进了仙境。
夏季,果园的树木都长得枝繁叶茂,树梢上的叶子是嫩绿色,树枝上叶子呈深绿色,远看就像绿的海洋,春意盎(àng)然。近看果林,在密密的枝叶间,已经挂满了青绿色的小果子,闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄澄澄的梨,红艳艳的苹果,黄里透红的桃子……真叫人陶醉。
到了金秋,果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了,早已成熟的桃子黄里透红,让人一看便( );那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸,那么逗人喜爱;那( )的葡萄,如串串珍珠,圆润可爱……啊!好一派迷人的果园秋色。
(1)加偏旁组词语。
(2)照样子,写词语。
黄澄澄__________ __________ __________
圆圆胖胖__________ __________ __________
(3)把下列词语填写到文中适当的位置。
一尘不染 垂涎三尺 晶莹透明 含苞欲放
(4)在文中找比喻句、拟人句、排比句。
______________________________________________________________
(5)你喜欢哪个季节的果园景色?为什么?
______________________________________________________________
13、课内阅读。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上就不响了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竞爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,“吭吭”地叫着,扑打着大翅膀,好像眼里根本没有我们这些人似的。
【1】用“‖”把这段活分为两层,并写出层意。
【2】用“____”画出我们看见鹅时的表现,并说说文中是用哪几个词表现出我们的害怕心理的。
【3】 用“____”画出鹅看见我们时的表现,文中是用哪几个词表现出鹅的什么心理?
14、基础阅读。
爸爸的味道
每个人身上都有一种独特的气味,日子久了,那种气味就代表着他(她)。
朋友说,他的爸爸是一家海鲜酒楼的厨师。小时候,每晚爸爸下班回来,他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里,爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后,他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。
后来,他爸爸病危,躺在医院里。临终的时候,他站在爸爸的病榻旁边,老人家身上挂满各种点滴,加上医院里浓烈的消毒药水味道,他再闻不到小时候他常常唤到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己鼻子前面,可是,那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻,他才知道,那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了,他身上的腥味却永存在儿子的脑海中,变成了愧疚。朋友说,他不能原谅自己小时候曾经跟同学说:“我讨厌爸爸的味道。”
朋友说他有一位同学的爸爸是修理汽车的,每次他来接儿子放学,身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作,身上常常散发着医院的味道。
爸爸的味道,总是离不开他的谋生方式。爸爸老了,那种味道会随风逝去。你爸爸是什么味道的?你是否尊重和珍惜过他身上的味道?
【1】联系全文,说说为什么在父亲临终前,朋友会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是多么芳香”?
_______________________________
【2】作者说“爸爸的味道,总是离不开他的谋生方式”,从哪些地方可以看出来?
______________________
【3】结合文章内容,说说朋友感到愧疚的原因是什么?
______________________
【4】文末作者给我们每个人提出了一个很现实的问题:“你爸爸是什么味道的?你是否尊重和珍惜他身上的味道?”请你写一写。
______________________
15、按要求完成句子练习。
(1)这时候天快晚了,你还过冈,会白白送了自家性命。(改反问句)
________________
(2)破坏周围环境,谁见了都会心痛。(改双重否定句)
________________
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子写一写“吵”的情景。)
________________
16、把下列句子改为转述句。
(1)赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
_________________________________________
(2)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
__________________________________________
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
_____________________________________
(4)小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
_______________________________________
(5)一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
_________________________________________
17、读句子,按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
18、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
19、变魔术,改句子。
1.鲁本准备礼物。
扩句:
2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
改为陈述句:
4.填词语。
我还和姐姐争论过,( )是我们老师有知识,( )村长、区长有知识。
5.修改病句。
(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
20、句式改换。
1.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
改为陈述句:
_________________________________________________
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句:
______________________________________________
改为“被”字句:
_______________________________________________
21、作文。
想起这件事,我就_____________
要求:(1)在横线上填一个表示心情的词语。如:高兴、激动、伤心、后悔等。
把题目补充完整。
(2)围绕中心选材,表达出真情实感。