- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）
①端午节 ②元宵节 ③除夕 ④重阳节 ⑤中秋节
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求填一填。
抗美援朝电影《长津湖》正在热播，小芳想写一写其中“炸毁水门桥”的场景，但她不会写“毁”这个字。如果用音序查字法，先查音序______，再查音节_____。“毁”的第3笔是_____。“毁”在字典中的解释有右边几种，“毁坏”的“毁”应选_____。“匣”字的第五笔是_____；“晕”字第九笔是_____。
毁（②*燬、①*譭）
①破坏，损害：~坏|这把椅子是谁~的？|别~了个人前途。[毁灭]彻底地消灭：给敌人以~性的打击。②烧掉：烧~|焚~。
使不存在：拆~|炸~|摧~|销~|捣~|撕~。
③＜方＞把成件的旧东西改造成别的东西：这两个小凳是一张旧桌子~的。①诽谤，说别人的坏话（
诋一、一谤）。
3、看拼音，写词语。
pèi hé_____ bō zhòng_____ fēn fù_____ shì yí_____
gāo bǐng_____ píng héng_____ dīng zhǔ_____ jìng jiè_____
4、根据课文内容填空
（1）春笋( )( )泥土，掀翻( )( )，( )( )( )( )从地里冒出来。它们( )着( )( )色的外衣，在( )( )( )( )，在( )( )里( )。
（2）雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( )。
5、将下面的词语补充完整，并将所填汉字的正确解释填在括号。(填序号)
1.不言而____ （______） A.说明;告知。B.明白;了解。C.比方。
2.一知半____ （______） A.剖开，分开。B.把束缚着、系着的东西打开。C.懂，明白。
3.___ 肠挂肚 （______） A.惦记，牵挂。B.牵涉。C.拉着使行走或移动。
4.别出心____ （______） A.削减。B.控制，抑止。C.设计、筹划。
6、阅读下面的诗歌，完成文后问题。
浪淘沙（其一）
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的？请简要分析。
____________________________________________________________
【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________
【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________________特点。
【4】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。
C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。
7、课内阅读。
咏 柳
________妆成____________，
________垂下__________绦。
__________________谁裁出，
________________________【1】。
【1】把古诗补充完整。
【2】根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是____。
A．柳树 B．柳条 C．柳叶
（2）裁出细叶的是____。
A．剪刀 B．燕子 C．春风
【3】这首诗赞美了（ ）
A．柳树
B．燕子
8、按要求回答问题。
敕勒川，____________，
天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。
9、阅读下面的文字，完成1～5题。
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道："你怎么病得这样啦?好些了么?"那朋友有气无力地回答说："前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。"
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子( 1)在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(2 )地请客人喝。那朋友连连摆手说："杯里有蛇，我不喝!"这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为"杯弓蛇影"，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
【1】文中所括号位置选择合适的词语。
（1）（_______） A、倒影 B、倒映
（2）（______）A、崇敬 B、恭敬
【2】朋友很久没去乐广府是因为（ ）
A. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，心里特别厌恶。
B. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，心里特别厌恶，回家后就病例了。
C. 那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，特别害怕，再也不敢去了。
【3】乐广再次请客，那朋友又看到_________，实际上是_________。（ ）
A. 酒中有蛇；挂在墙上的弓
B. 酒杯中有蛇影；墙上的弓在酒杯中的投影
C. 酒杯中有蛇；挂在墙上的弓
【4】乐广用 ________的办法治好了他朋友的疾病。这真是"心病还得________，解铃还需________。"（ ）
A. 还原现场；心药医、系铃人
B. 在原地置酒招待那位朋友；新法治、制铃人
C. 在原地置酒招待那位朋友；心药医、系铃人
【5】跟"杯弓蛇影"意思相近的成语有________，都用来比喻________________。 （ ）
A. 草木皆兵、风声鹤唳；比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
B. 患得患失、楚弓遗影；比喻做事犹豫不决，很是烦恼。
10、课内阅读。
①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
②人们停住脚，望着老汉。
③老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
④有人喊了一声：“党员也是人。”
⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
【1】画“ ”的句子中描写老汉外貌的词语是____________，后面却说“他像一座山”，这是采用______的手法，更加突出老汉的________________。
【2】对“他不说话，盯着乱哄哄的人们”这句话理解不正确的是( )
A.他担心儿子的安全，要从乱哄哄的人群中找到他。
B.老汉的目光是犀利、沉着、冷静、镇定的。
【3】选文中画横线的句子运用了____的修辞方法，写出了_____________。
【4】从哪些话可以看出老汉很有威信？
________________________________________________________________
11、课外阅读。
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是最美的季节，也是收获的季节。
【1】文中的“你”指的是______________________。
【2】文中画横线的句子运用了_____________和________________的修辞手法，请你也用“有的……有的……”写一句话。
____________________
【3】作者把它们比作什么？填一填。
山楂：____________ 葡萄：____________
柿子：____________ 鸭梨；____________
【4】这篇短文分别写了哪些地方的秋色？
___________________
12、阅读《乔丹的眼泪》一文，完成习题。
（1）多年前的一场NBA决赛中，NBA中的另一位新秀皮彭独得33分超过乔丹3分，而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮彭紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。
（2）这里有一个乔丹和皮彭之间鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自己一定会把乔丹推倒一类的话等。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。
（3）有一次乔丹对皮彭说：“我俩的三分球谁投得好？”皮彭有点心不在焉地回答:“你明知故问什么，当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%，而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠正：“不，是你！你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说，“我扣篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你，左右都行。”这一细节连皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。
（4）从那以后，皮彭和乔丹成了最好的朋友，皮彭也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。
（5）我常常想起乔丹的流泪，它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。
【1】根据意思找出文中对应的成语。
（1）心思不在这里。指不专心，精神不集中。（___________________）
（2）形容头绪繁多，情况复杂。（___________________）
【2】仔细阅读文章第（3）小节，回答问题。
（1）概括乔丹为皮彭总结的两大优势：一是___________；二是______________________。
（2）“他深深地为乔丹的无私所感动。”此时此刻，皮彭会对乔丹说些什么呢？_________________。
【3】“乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。”这句话概括了乔丹的两个优点：一是_____________________；二是__________________________。这篇文章重点写了他第________个优点。“拥护和尊重”还可以换成词语________________。
【4】“我常常想起乔丹的流泪，它让我在错综复杂的人际关系中有了一种美好的念想和感动。”联系生活实际，谈一谈对这句话对理解。
_______________________________________________________
13、课外阅读。
心愿
雨后,静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。
忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。
我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。
我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。
她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”
啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。
我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。
【1】解释下列词语的意思。
（1）喃喃自语：________________________________
（2）小心翼翼：_______________________________
【2】用“——”画出文中的一个比喻句。
【3】“我”看到小姑娘时，产生了哪些联想？
____________________________________
【4】小姑娘的心愿是什么？
_______________________________
14、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
石(shí) 榴(liu) 娃(wá) 娃(wɑ) 笑(xiào) 了(le)
石(shí) 榴(liu) 园(yuán) 生(shēng) 活(huó) 着(zhe) 许(xǔ) 多(duō) 石(shí) 榴(liu) 娃(wá) 娃(wɑ)，
在(zài) 整(zhěng) 整(zhěng) 一(yí) 个(gè) 漫(màn) 长(cháng) 的(de) 夏(xià) 天(tiān)，
它(tā) 们(men) 总(zǒng) 是(shì) 闭(bì) 着(zhe) 自(zì) 己(jǐ) 的(de) 嘴(zuǐ) 巴(bā)！
秋(qiū) 天(tiān) 到(dào) 了(le)，跑(pǎo) 来(lái) 了(le) 秋(qiū) 风(fēng) 娃(wá) 娃(wɑ)，
轻(qīng) 轻(qīng) 地(de) 亲(qīn) 了(le) 亲(qīn) 它(tā) 们(men) 的(de) 脸(liǎn) 颊(jiá)；
石(shí) 榴(liu) 高(gāo) 兴(xìng) 地(de) 笑(xiào) 了(le)，
露(lù) 出(chū) 一(yì) 排(pái) 排(pái) 小(xiǎo) 小(xiǎo) 的(de) 红(hóng) 牙(yá)……
1．照样子，写一写。
许多→许许多多
开心→（ ）
快乐→（ ）
2．想一想，写一写。
轻轻地（ ）
高兴地（ ）
漫长的（ ）
小小的（ ）
15、句子练习。
我们是祖国的花朵。
这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。
_____________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）那一个个小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）
______________________________________
（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
______________________________________
（3）我被他们悦耳的歌声吸引了。（改为“把”字句）
______________________________________
（4）小溪不停地向前流淌。（改为拟人句）
_____________________________________
（5）宁宁一个人把教室卫生打扫的整整齐齐。（修改病句）
____________________________________
17、照样子，写句。
例1：整块奶酪都被你吃光了。
__________被______________。
例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小鸟飞到树枝上。___________________
例3：风娃娃把云吹成了小白兔。
风娃娃把___________________
4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。
为什么 呢 人们 风娃娃 要责怪
____________________
松鼠 住在 山上 和 一座 小熊
_____________________
18、改为“被”字句。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________________________
19、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）
____________________________
20、句子训练。
1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句：
________________________________________________________
2．书和我们形影不离。
改为比喻句：
________________________________________________________
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句：
________________________________________________________
4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子：
________________________________________________________
5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句：
________________________________________________________
6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子：没有
________________________________________________________
21、语言表达
用心去感知这个美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美好的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。请以《感动的瞬间》为题写一篇作文。
要求：①可以写自己经历或了解的事；②500字左右；③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。
