辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

六年的小学生活我学到了很多关于古诗词的知识，如：《忆江南》是_____代诗人_____所写的词，“忆江南”是_______；清代诗人高鼎的《村居》描写儿童散学后放风筝的诗句是：“__________，______________”；《望天门山》是唐代诗人___________所作，与“两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。”相对应的诗句是：_________，__________。

2、读句子,写出加“____”词语的近义词和反义词。

1.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。（____）（____）

2.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会遣责这里的人懒惰。（_____）（_____）

3.真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!  （_____）（_____）

4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

（______）（______）

5.花生不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人见就生爱慕之心。 （_____）（_____）

3、把下列词语补充完整。

（_____）高（_____）下   大（_____）（_____）星   （_____）山倒（_____）

（_____）露无（_____） （_____）乎（_____）以   心（_____）意（_____）

4、根据课文内容，填空。

1．小信____则大信_____。

2．《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有_____，有____，还有紫葡萄的___，在溪水里流动……

3．《沙滩上的童话》中，“我们”要攻打城堡的原因是_______________。

4．《我是一只小虫子》中，“我”（喜欢 不喜欢）____当一只小虫子，如果你在夜晚听见_______里的歌声——你就一定能找到“我”。

5、把下列词语补充完整，并选词填空。

语重心______ 惊心动______

落______而逃 ______然一新

爱不______手 无精打______

______而不舍 脍______人口

（1）春雨洒落在大地上，叫醒了万物，一切都被春雨擦拭得______。

（2）老师的一番话______，如春风化雨般渗入我心头。

6、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，   。

  ，飞入菜花无处寻。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的   。

【2】这首诗描写的是________季的景色。

【3】“急走”的意思是________。

【4】理解古诗，下列说法有误的一项是（　　）

A.篱笆和小路表明这里是乡村。

B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_____________________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

山居秋螟①

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇②，王孙③自可留。

【注释】①暝：日落时分，天色将晚。②歇：尽。③王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。

【1】请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。

_______________

【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________

8、阅读课内古诗，完成诗后练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感    

（宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（   ）

A．三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。

B．三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

C．遗民/泪尽胡尘里，南望/王师又一年。

D．遗民泪尽/胡尘里，南望王师又/一年。

【2】前两句诗中的“入”字表现出了“河”的（________），“上”字突出了“山”的（________）。这两句诗展示了祖国山河的（________），饱含了作者对国家的（________）之情。（选填正确答案，限用一次）

A．热爱    B．壮阔    C．奇伟壮丽    D．高大。

【3】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是（   ）

A．铁骑无声望似水

B．但悲不见九州同

C．铁马冰河入梦来

D．位卑未敢忘忧国

9、阅读大闯关.

远看长城，它像一条长龙，在崇（chóng cóng）山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过一百多公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛（duǒ　duò）子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应（yìng yīng）。

【1】画去文中括号里不正确的读音

【2】写出下列词语的近义词。

坚固——（   ） 巨大——（ ） 平整——（ ）

【3】用“——”画出短文中一个比喻句。

【4】领悟：

①在第1自然段，短文运用   、   说明方法介绍长城。

②在第2自然段，短文按空间顺序介绍了长城的   、   、_______   和   、   ，写得很有条理。

【5】拓展：我还知道有关长城的故事、传说，如________________。

10、课外阅读。

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、必然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然、竟然）厉声叫嚣﹔甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是（傲然、傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然、傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“/”画去括号中不恰当的词。

【2】上面两个自然段运用________的方法来突出鹅________的特点。

【3】第①段用鹅的________与狗的________对比，表现鹅的叫声________和________的特点。

【4】第②段用鸭的步调________来显示鹅的步调________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出语段中的一个比喻句。

11、快乐阅读，我能行：

（一）

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”;

有的人

情愿做野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

（1）“有的人”分别指两种人，一种是：( )；一种是：( )。

（2）你是怎么理解“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这句话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

（3）诗句中的一个“骑”字，深刻地揭露了________________________;“呵，我多伟大!”刻画了反动派________________，并对他们________________________________。

（4）“俯下身子给人民当牛马”，刻画了鲁迅________________。这句诗，是作者根据鲁迅《自嘲》一诗中的名句“________________，________________”有感而发的。

12、阅读。

最美丽的地方

①暑假到了，仓鼠小姐打算去最美丽的地方旅行。

②小溪边泉水叮咚，小鱼们快活地探出脑袋：“亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？”

③“我要到最美丽的地方去旅行。你们知道在哪里吗？”

④“当然了！”小鱼们摆摆尾巴说，“你瞧！蓝天白云，溪水清清，我们（尽情   尽力）地嬉戏玩耍！这儿就是最美丽的地方。”

⑤“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”

⑥森林里鸟语花香，一只画眉鸟迎了上来：“亲爱的仓鼠小姐，你要去哪儿？”

⑦“我要到最美丽的地方去旅行，你知道在哪里吗？”

⑧“当然了！”画眉鸟亮了亮嗓子，（自傲   自豪）地说，“你瞧！郁郁葱葱的树林充满了朝气，我们在枝头快乐地歌唱……这儿就是最美丽的地方。”

⑨“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”

⑩山坡上微风阵阵，开满了各色的小野花，头上戴着花环的小熊向仓鼠小姐招手：“_______________”“__________________”

⑪“当然了！”小熊不假思索地回答，“你瞧！天空和大海一样蓝，白白的云朵好像软软的棉花糖，晚上还能躺在草地上数星星！这儿就是最美丽的地方。”

⑫“这儿确实挺美的，不过，我还想继续找找。”

⑬下山的时候，仓鼠小姐路过熊奶奶的家，熊奶奶送给她一包花籽，神秘地对她说□将它们撒在你家周围，就能得到一个大大的惊喜□

⑭“谢谢您！”仓鼠小姐有礼貌地说□

⑮没多久，仓鼠小姐的家真的变了样儿！你瞧！院子里有眨着眼睛的星星草，有曼妙身姿的蝴蝶兰……小动物们天天在花丛中快乐地捉迷藏，清脆的笑声此起彼伏。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，用“ ”画出来。

【2】在文中□内填上恰当的标点。

【3】照样子写词语。

郁郁葱葱   ____________   ____________

【4】联系上文，把文中横线上的内容补充完整。

【5】仓鼠小姐在寻找最美丽的地方的过程中，遇到了__________、__________和__________，他们认为最美丽的地方分别是__________、__________和__________。

【6】下面对短文的理解正确的一项是（       ）（填序号）

A．仓鼠小姐没有找到最美丽的地方。

B．仓鼠小姐找到了最美丽的地方，是熊奶奶告诉她的。

C．仓鼠小姐找到的最美丽的地方是她的家，是她自己创造出来的。

13、课内阅读。

秀才总想改变这种贫穷的状况,整日苦(　　)苦(　　),也想不出什么办法来,后来竟胡思乱想起来。一天,他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树,若有所悟:四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?心想,噢!我贫穷的根源在这儿呀。于是命令他大儿子,快快将那棵槐树砍掉。儿子听说父亲叫自己砍树,忙问原因,秀才便把自己所想的告诉了儿子。

儿子听后哭笑不得,看着那又粗又大、(　　)深(　　)茂的槐树,实在不忍心下手,但又找不到说服父亲的理由,只好从命。可是当他刚刚举起斧头砍树的时候,忽然(　　)生(　　)计,想出了一个理由来。他放下斧头对父亲说:“爹,砍了这棵树很容易,可是只怕砍掉树后,会有更加不吉利的兆头。”父亲忙问:“有什么不吉利的兆头,你说说看?”大儿子学着父亲的样子慢(　　)斯(　　)地说:“把树砍了,咱们人还住在里面,那不又成了囚犯的‘囚’字了吗?我看,咱们宁愿清贫一些,也不能做囚犯呀!”秀才一听,忽地睁大了眼睛,悻悻地走开了。

【1】照样子,写词语。

四四方方(AABB式)　　　　　　　　　　　　　　　 

又粗又大(ABAC式)　　　　　　　　　　　　　　　 

【2】在文中括号里补充词语。

【3】秀才总想改变这种贫穷的状况,想出了什么办法?

_______________________________________________________

【4】儿子听后,是怎么说的?用“　　”画出来。

14、课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。

【1】选文写了哪两件事来表现他对独立的要求？

___________________________________

【2】文中画线的句子体现了他怎样的心理？

___________________________________

15、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）

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16、变魔术,改句子。

1.鲁本准备礼物。

扩句:

2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句:

3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

改为陈述句:

4.填词语。

我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

5.修改病句。

(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。

17、句式转换。

1．许多人被火围困在山顶上。（改写成“把”字句）

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2．但在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改写成陈述句）

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3．我不得不跑过去问他怎么了。（改写成肯定句）

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4．表弟怒冲冲地说：“把铜板还给我，我要买东西吃。”（改写成转述句）

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18、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

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（2）修改病句。

造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

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19、按要求写句子

（1）精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。（缩句）

_________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）

_________

（3）王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗？”（改为转述句）

_________

20、按要求改写句子。

（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）

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（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）

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（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

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（4）大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句）

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（5）我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句）

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（6）我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词）

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21、习作。

家是我们天天生活的地方，对于它，我们肯定有满意的地方，也有不满意的地方。如果让你来设计未来的家，那会是什么样的？这次习作就以《未来的家》为题，写之前，试着列一个提纲，再按提纲分段叙述，把重点部分写具体。400字左右。