辽宁省盘锦市兴隆台区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、辨字组词

渲（_______）   勒（_______）   涯（_______）  蹄（_______）

喧（_______）   靳（_______）  崖（_______）  啼（_______）

2、填空。

1．“____________，____________”告诉我们学习要持之以恒。

2．胤恭勤不倦，_______________。家贫不常得油，夏月则练囊盛______________，以夜继日焉。

3．动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格____________的猫和____________的母鸡。

4．读了米·依林的《十万个为什么》和中国的《十万个为什么》，我知道：世界上最高的山峰是_______________，骆驼被称为__________________。

5．“逃之夭夭，灼灼其华。”《诗经》中的这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美的景象。唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过“_______________，________________”两句描写了春天桃花怒放的美景。

6．初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，使我不由得想起了范成大的诗句“_______________，麦花雪白菜花稀”。

3、把句子补充完整 

（1）言必信，________。  

（2）________，勿施于人。  

（3）爱人者，________；敬人者，________。  

（4）老吾老，________；幼吾幼，________。

4、诗文相融。

唐代诗人______的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述。其中诗句“八月涛声____，______触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。

5、按课文内容填空。

1．他们的屋后__________有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子_________，不时地把头扎到水下去_______________。

2．那歌声真好听，赛过_______________，让那些辛苦一天的人们，_______________地进入梦乡。

3．啊，地上_______________，两岸_______________，月桃花水，叫人多_______________。

4．晌午的太阳热辣辣地____________着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出_______________。

5．2007年10月有24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“_______________”。

6、先解释词，再写出画橫线诗句的意思。

(1)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

欲：_____；意万重：________。

句意：________。

(2)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

乡心：______；故园：_____。

句意：________。

7、阅读古诗，完成练习

绝句

唐·_____

_______， 春风花草香。

_______，________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人____，他被后人称为“____”，这首诗描写的是____的美丽景色，表达了诗人对______之情。

8、古诗文阅读

春 望

[唐]杜甫

国破①山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火②连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑③欲不胜④簪⑤。

（注释）①破：沦陷。②烽火：这里指战争。③浑：简直。④胜：能承受。⑤簪（zān）：一种束发的首饰。

【1】从题目上看，这首诗是作者在______（季节）的时候写的。

【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（   ）

A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。

【3】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。

【4】诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________，_________”。

【5】古诗的最后一句，作者通过描写______的变化，使读者感受到诗人内心的______和______，更加体现诗人__________________的思想感情。

9、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。

【1】填上合适的量词。

一(　　)绿茶　一(　　)花生米

一(　　)公鸡　一(　　)写字台

【2】按要求在选文中画出相关的语句。

(1)体现总理生活简朴的：用“____”画出。

(2)体现总理工作劳苦的：用“　　”画出。

(3)体现总理生活作风严谨的：用“　　”画出。

【3】这是我们学过的课文《________》中的片段，文中通过介绍总理的__________和__________，表达了作者对总理__________的思想感情。

10、阅读选段，回答下面的问题。 

     一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ  lù的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。

     不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí  míng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

   什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】在文中找出下列词语的反义词。 

出现——________     增加——________     缩小——________

【2】根据拼音写出相应的词语。 

luǒ  lù   lí  míng

________   ________

【3】像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是________、________。

【4】坡上的树木被人们砍去做什么了？请用横线在文中画出句子。

【5】“大雨没喘气儿。”这句话用了________的修辞手法，意思是________。

【6】你对小村庄的人们说几句话吧。

_____________________________________________________。

11、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，   ，而并不   。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色 ，不用黑线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想起坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】把课文内容补充完整。

【2】文中最能概括草原特点的词语是_____________。

【3】用“   ”画出文中的比喻句。“无边的绿毯”指的是   ，“白色的大花”指的是   ，“中国画”指的是   。

【4】文中画“   ”的句子运用了______________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。

12、阅读短文《美丽的校园》，回答问题

我的校园随着四季的交替也是呈现出不同的景象。春天万物复苏，校园里的树木长出嫩芽，花草耐不住寂寞，也早早地出来凑热闹。夏天鸟语花香，绿树成荫。秋天，石榴树上结满了红彤彤的石榴。冬天，雪花纷飞，到处银装素裹，校园成了美丽的冰雪世界，我们在那里高兴地打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。

校园的景美，人更美。同学都讲文明懂礼貌，见到老师主动敬礼，上课认真听讲，作业写得工工整整。我们的校园到处充满了温暖和爱心，高年级的同学看到低年级的同学遇到困难，都会义不容辞地出手相助。

最美的是孜孜不倦的老师们，他们每次都是认真地备课，课上充分调动我们的积极性，互动教学，学生爱听，老师爱教。

老师就像辛勤的园丁，精心培育着我们，才使得我们更加茁壮地成长。我爱学校的一草一木，一花一草，爱老师，爱同学，爱这个美丽的校园。

【1】请写出下面词语的意思。

不亦乐乎：__________________

孜孜不倦：__________________

【2】短文主要是从两个方面来写校园的，一是________，二是________。画线的句子运用了______的修辞手法，把老师比作了__________。

【3】你的校园秋天怎么样？观察一下写下来吧。

___________________________________________

13、认真阅读文段，回答后面的问题。

  《跨越海峡的生命桥》选段。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(kònɡ  kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着

（zhuó  zháo ）地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间(jiān  jiàn)隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

（1）我会在文段括号内用“   ”选出合适的词语。

（2）我能根据课文内容，在括号内填上合适的词。

（   ）的余震 （   ）的地方   （ ）的间隔3、我会把（3）下面的句子换个说法，使句子意思不变。

  李博士不得不停止工作。

（4）我能在文中找出下列词语的近义词。

镇定（   ）   空洞 （   ）   间隙 （ ）

（5）那位静静地躺在病床上，但是他的内心一定不平静，他会想些什么？

14、阅读语段，完成练习。

这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

【1】语段主要写了________。作者从小站________、________、________等方面表达了这个意思。

【2】作者为什么详细描写小站的布置？

________

15、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点词写句子）

_____________________________

16、造句。

仅仅——

清晰——

17、照样子，仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

下雪了，看着纷纷扬扬飘落的雪花，同学们高兴得_____________________。

18、仿例写一写。 

例：他把这枚邮票撕下来。    这枚邮票被他撕了下来。

妈妈把小明叫回家了。        ________

19、照样子，写句子。

例：它把黄色给了银杏树。

黄色被它给了银杏树。

（1）大风把天上的乌云吹散了。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）妹妹把石头扔到小河里。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

20、按要求改写句子。

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

改写成反问句:________________________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”

改为第三人称转述：___________________________________________________

21、作文

我学会了  

1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……

2、回忆你学本领过程中发生的事，有什么体会，要表达出自己的真情实感。300字左右。