辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、写反义词。

轻易——（__________） 完整——（__________） 驯良——（__________）

熟悉——（__________） 信赖——（__________） 忙碌——（__________）

湿润——（__________） 腼腆——（__________） 糟糕——（__________）

珍贵——（__________） 热闹——（__________） 质朴——（__________）

2、根据课文内容填空。

1.   四五，金木水   土。

2.天气凉   ，树叶黄   ，一片片叶   从树   落下来。

3.江南   采莲，莲叶何   。

4.弯弯的   小小的船，小小的船   两   尖。

3、认字标音。

喘气（   ）   撕扯（   ）

4、想想课文内容，再填一填。

（1）解落( )秋( )，能( )二( )花。过江千( )浪，入( )万竿斜。        

（2）早晨起( )，面向太阳。前面是( )，( )面是( )。左面是北，右面是南。

（3）乌鸦看( )旁边有许( )小( )，想出办法( )。

5、给加点字注音

1.   在这块空（___________）地上，狮子是主角（___________），它不会干下贱的勾当（_____________）。

2.   武将（_____________）立在一乘（____________）战车上，战马狂奔，几（____________）乎要飞起来。

6、阅读下面的古诗，回答问题

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

【1】解释划线词语的意思。

①鉴： 。

②徘徊： 。

③渠： 。

④清如许：     。

⑤源头： 。

⑥活水： 。

【2】这首诗的作者是谁？

  。

【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？

  。

7、卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1．“卜算子·咏梅”中____________是词牌名，____________是题目。

2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指__________，赞颂了梅花__________________________的品格。

8、阅读《山居秋暝》，完成练习。

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【1】选择词语的解释，把序号填在括号里。

（1）暝（______）：   A．红日初升，天色明丽   B．日落时分，天色将晚   C．红日高悬，正午十分

（2）歇（______）：   A．休息   B．停止   C．尽

（3）浣女（______）：   A．玩耍的女孩   B．洗衣物的女子   C．做完事情的女子

（4）王孙（______）：   A．指诗人自己   B．贵族子弟   C．王家的孙子

【2】这首诗的作者是______朝诗人______，写这首诗的地点在______，当时季节是______。

【3】阅读下面的诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

（1）对诗句停顿划分完全正确的一项是（______）

A．明月/松/间照，清泉/石/上流。   B．明月/松间/照，清泉/石上/流。

C．明/月松/间照，清泉/石上/流。

（2）诗人运用了动态描写的诗句是______，运用了静态描写的诗句是______。

（3）最符合这两句诗描写景象的一项是（______）

A．明月照在松林间，清泉流淌在石头上。

B．天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

C．月光洒在松林间，清泉在石头上流淌。

（4）诗人写下这首诗，根本原因是他（______）

A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

9、课文回放。（5分）

半小时过去了，一小时过去了……他没有对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。

终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。

这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。

（1）“半小时过去了，一小时过去了……”这句话，能不能改为“如此继续了一个多小时”？为什么？（2分）

（2）说说你对第二自然段的理解。（2分）

（3）“我”为什么十分“感激”？（1分）

10、课外阅读。

青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给大树治

病，让大树健康成长。它们都是有益的动物，我们要保护他们。

 1.选文共有　　句话？  

 2.短文写了　　、　　和　　三种有益的动物。青蛙和蜻蜓

能　　，啄木鸟能　　　　　　　，所以我们应该　　　　　　。

11、阅读诗歌，完成练习。 

母亲河

①她像大海一样奔流，

用潮水

哺育人们

和人们栽培的庄稼。

她是食用的麦粒，

又是做衣裳的棉花。

她是我们欢乐和希望的

永不枯竭的源泉！

为人民造福——

是她的生活准则，

她对一切人公正无私，

殷勤灌溉着每块土地，

不分贫富，

她一律带给丰收，

你一旦收获，

就赶紧耕耘吧！

②她永远奔流不息，

乍一看——却像凝然不动。

一望无际的河水倾泻奔流，

是如此雄浑，又如此安详；

可是只要稍微激怒，

汹涌的水流便泡沫飞溅，

带着雄狮般的怒吼，

掀起惊涛巨浪。

③像甜蜜的希望，

她的玉液琼浆对我们无比珍贵。

像龙涎香一样，

她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。

尽管她泥沙浑浊，

却使世界上最美丽的江河黯然失色，

神圣，浩瀚的黄河啊，

是我们永恒的母亲！

【1】诗的第①节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？  

_____________________________

【2】第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？

_____________________________

【3】诗的第②节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（    ）

A. 急促紧迫                              B. 温和委婉                        C. 雄壮有力                          D. 欢乐轻决

【4】诗的第③节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？  

_____________________________

【5】母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？写下几个来。  

_____________________________

12、阅读与理解。

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从（cōng　cóng）容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jué　jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】选文是围绕哪一句话来写的？用横线在文中画出来。

【3】选文中，作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

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【4】请以“月亮是温柔的”为开头写一段话，注意运用对比的手法。

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13、拓展阅读。

林教头风雪山神庙

  八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役又被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，才来到沧州。

  林冲到沧州不久，被派到城外去看管一个草料场。这一天．彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着个酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

  林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到离草料场不远的山神庙避避风雪。林冲走进庙里，掩上门，把被子往地上一铺，放下花枪。坐下来喝酒。

  谁知这场大雪却救了林冲一命。林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，只见草料场起了大火。那火借着风势越来越大。林冲正要推门出去救火，就听外面有人说话。原来是陆谦、富安买通了监狱的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人相见，分外眼红。他抄起花枪，大吼一声冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。

  这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。

【1】联系上下文理解下列词语。

①打酒：_____________________________________________________________

②走投无路：____________________________________________________________

【2】林冲为什么被发配沧州？

________________________________________________________________________

【3】草料场起火是意外吗？是谁放的火？为什么放火？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】林冲是个什么样的人？

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14、厦门地铁单程票使用须知。

①车票当日当站有效，隔日无效，不予退票；

②请保持车票清洁，勿弯曲折叠，勿接近磁场；

③进站时，请在检票机上方感应，出站时请插入检票机回收；

④单程票少补，多不退。

【1】这是厦门几号地铁线的站点图？（　　）

A.1 B.2 C.3 D.4

【2】本列地铁的终点站是（　　）

A.卢坑 B.海沧大道 C.五缘湾南 D.五缘湾

【3】关于地铁单程票的使用，正确的是（　　）

A.车票只能当天使用 B.车票可以折叠

C.进站时车票要插入检票机 D.剩余的钱可以退还

【4】明明想去观音山，他应该在哪一站下车？从观音山离开，他还可以坐这列地铁去哪些景点？

___________________________________________

【5】小欣今天第一次自己坐地铁，你有没有什么要提醒她的？

__________________________________________

15、我会把下面句子补充完整。

（1）妹妹在________玩游戏。

（2）春天，公园里的花都开了，有桃花，有______，有______，各种各样，美丽极了。

（3）_________一边_________，一边_________。

16、按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

2.老师对我说：“我教你怎么写。”

____________________________________________________

3.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

____________________________________________________

4.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

____________________________________________________

5.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

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17、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

18、按要求完成句子。

（1）扩写：（   ）春雨（   ）下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。 我们要按时完成任务。

19、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）

______________________________

20、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

__________________________________________

21、我是小作家。

小朋友，你课外一定读过许多寓言故事，哪则寓言故事给你留下的印象深刻？为什么？请你把它写成一篇300字左右的习作。题目自拟。