1、我会填。
1.(蓝蓝的)天空 ______田野 ______枝条
2.写两个描写心情的词语:_______________、________________
3.十二生肖我记得:子(鼠) 午______ 酉______
2、按课文内容填空。
(1)《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的________,体现了祖国各民族之间的____________,表达了作者___________的感情。
(2)《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事,赞扬了他__________________的精神。
(3)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了___(季节)_____的美,我发现这个季节还有______、______等美景。
(4)《秋天的雨》以__________为线索,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,描写了________________、_________________以及深秋中各种动植物______________的情景,让人感受到秋天的美好。
3、读句子,根据拼音写字词。
jiāo ào(_____)qiān xū(_____)nuò ruò(_____)xiū jiàn(_____)xīn shǎng(_____)
shī zi(_____) ōu zhōu(_____)zhì huì(_____) mì fēng (_____) jiǎn chá(_____)
4、看拼音,写词语。
dài lǐng bàn fǎ shèng lì míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
shāng xīn duì qí kū cǎo shén qì huó xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
5、根据所学古诗文填空。
(1)《马诗》是一首托物言志诗,“___________,___________”两句表达了作者渴望奔赴沙场,守卫边疆的愿望。
(2)《寒食》中,生动地描绘出夜晚走马传烛图的诗句是“___________,__________”。
(3)使弈秋诲二人弈,其一人__________,__________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,_________而射之。
6、
画鸡
________红冠____用裁,
满身雪________将____。
平生____敢轻言语,
____叫千____万户____ 。
1.把古诗补充完整。
2.诗的作者是 ()。
A.杜甫 B.唐寅
7、阅读短文,完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写_______(季节)的诗,我是从诗中的_____、_____等词看出来的。
【3】这首诗的作者是__代诗人_____。
8、古诗检测。
九月九日忆山东兄弟
________________,________________。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了作者_____的情感。
【3】这是一首思乡诗,你还知道哪些思乡诗,请写出其中的一首。
___________
________________,________________。
________________,________________。
9、课外阅读
我的一位国文老师
文/梁实秋
我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,姓徐,名锦澄。他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。
徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”,他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行的抹,整页整页的勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很灰心,很觉得气短,我掏心挖肝地好容易诌出来的句子,轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会,他说:“你拿了去细细体味,你的原文是软爬爬的,冗长,我给你勾掉了一大半,你再读读看,原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。”我仔细一揣摩,果然。他的大墨杠子打的是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话,还能有一点点硬朗挺拔之气,还知道一点“割爱”的道理,就不能不归功于我这位老师的教诲。
徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我:“作文忌用过多的虚字。”该转的地方,硬转;该接的地方,硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。他又告诉我,说理说至难解难分处,来一个譬喻,则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了!诸如此类的心得,他传授我不少,我至今受用。
我离开先生已将近五十年了,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处,每每回忆起他的音容笑貌,我不禁还怀着深深的敬慕之意。
【1】从文中找出两组反义词。
(______)——(______)(______)——(______)
【2】联系上下文理解词语。
迎刃而解:__________________________________________________
【3】第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么?请把相关句子摘抄下来。
________________________________________________________________
【4】文中画横线的句子是一个双重否定句,请把它改为肯定句。
______________________________________________________________
【5】徐先生教了“我”哪些作文的技巧?请你用简练的语言概括一下。
_____________________________________________________
【6】读读短文的开头和结尾,它们之间有什么联系?这样写的好处是什么?
____________________________________________________________________
10、阅读四色垃圾桶的颜色分类,完成练习。
蓝色垃圾桶 | 主要收集可回收利用垃圾,比如废纸、塑料瓶、铁块、玻璃等。 |
红色垃圾桶 | 主要回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等。 |
绿色垃圾桶 | 主要回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾。 |
黄色垃圾桶 | 主要回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。 |
【1】下面的垃圾桶按照对应的颜色依次排列,正确的是()
A.黄色 绿色 红色 蓝色
B.绿色 黄色 红色 蓝色
C.黄色 绿色 蓝色 红色
D.红色 黄色 绿色 蓝色
【2】教室的日光灯坏了,应该投入( )
A.厨余垃圾桶
B.可回收垃圾桶
C.有害垃圾桶
D.其他垃圾桶
【3】下面说法正确的一项是( )
A.玻璃应该丢到黄色垃圾桶。
B.果皮、菜叶应该丢到绿色垃圾桶。
C.废旧电池应该丢到蓝色垃圾桶。
D.不按照规则丢垃圾将会被罚款。
【4】学校要推广垃圾分类,下列宣传标语最合适的是( )
A.绿水青山就是金山银山。
B.请为你手上的垃圾,找一个合适的家。
C.举手之劳,好处无限。
【5】丢垃圾时,你看到邻居小华把装着剩饭剩菜的垃圾袋丢到了装其他的垃圾桶,你会,对小华说:“_____________________”
11、按要求,改写句子。
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________
(2)这件事不能不让人高兴。(改成肯定句)
_____________________________________________________
(3)小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
12、阅读下文,回答问题
天冷极了__下着雪__又快黑了__这是一年的最后一夜__大年夜__在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
【1】在文中空白处加上标点。
天冷极了________下着雪________又快黑了________这是一年的最后一夜________大年夜________
【2】文中的破折号是表示________,文中的问句是________句。它的意思是________。
【3】结合句子,解释意思。
①一向:________。
②叫:________。
【4】一个男孩拿着小女孩的鞋跑了,并说将来有了孩子可以拿来当摇篮,这说明什么?
____________________________
13、这是南丁格尔的誓约:“余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。”她用自己的一生实践了自己的誓约。
读了这段话,在看课文,你怎样评价这位平凡而伟大的女性?
14、课外阅读。
特 殊 的 墙
暑假里的一天,我做完作业,打开电视机。这时,电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了;把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不该是用砖和水泥砌成的吗?
面对这堵“墙”,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是由一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们贪国家之财,堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门……
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)紧急关头:________________
(2)震惊中外:_________________
【2】文中加点的“墙”分别指的是( )。
A.战士们筑起的人墙 贪国家之财筑起的安乐窝
B.沙袋筑起的大堤 贪国家之财筑起的安乐窝
C.战士们筑起的人墙 沙袋筑起的大堤
D.沙袋筑起的大堤 战士们筑起的人墙
【3】“它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。”你是如何理解这句话的?
__________________________________________
【4】联系短文,你认为抗洪战士身上具有哪些优秀品质?
_____________________________________________
【5】你认为作者跑出家门干什么去了?发挥想象,写一写。
________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________
(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)
___________________________________
16、按要求改写句子。
(1)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
_____________________________________________________________
(2)十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
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(3)这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________
17、改写句子。
这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
_________________________________
18、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
______________________________
20、陈述句改成反问句。
1.万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
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2.这是山里母亲所期待的画面。
________________________________________________________________________
3.这是激动的泪水。
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21、写作。
成长的路上有太多的爱相伴,有许多的感动在心中,以“感动”为主题写一篇习作,写出自己的真情实感,字数450字左右。