辽宁省大连市甘井子区2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、借助文言文中学过的字的意思，推想下面词语的意思。

1．走马观花：______________

2．赴汤蹈火：_____________

2、我会填。

1．“鸟”的第四笔是( )，组词( )。

2．“长”的笔顺为：___________，共( )画。

3、比一比，再组词。

清（___） 秋（___） 也（___） 主（___）

情（___） 伙（___） 地（___） 住（___）

4、比一比，再组词。

牛( )     主( )     看( )     全( )

午( )     住( )     着( )     金( )

5、课文内容我理解。

1．本文从“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的_____________，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课：_____________给了我一把开启心扉的钥匙切入；随后记叙了“我”人生道路上_____________身陷困境、面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得了_____________。

2．从这个故事中让我们感悟到：成功是一种态度，只要带着_____________出发，成功就会离你越来______。顽强的意志可以帮助人克服许多困难。

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊， 。

，听取蛙声一片。

七八个星外， 。

，路转溪桥忽见。

【1】在上面的横线上，补写这首词缺的句子。

【2】读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到了_____________，闻到了____________，听到了______和_______，还有人们对_________的谈论。

【3】下面，对这首词的赏析正确的一项是（ ）

A．“西江月”是题目。

B．“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。

C．从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。

D．词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作xiàn。

【4】读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美的语言描绘出来。

_______________________________

【5】按提示，填写诗句。

诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青泗水，感受“等闲识得东风面，________________”的万物生机；爱夏雨，苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇丽景色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树，_______________”的孤寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日，_____________”的美丽约定。

7、阅读。

我的中国心

河山只在我梦萦

祖国已多年未亲近

可是不管怎样也改变不了

我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把 我的一切

烙上中国印

长江 长城

黄山 黄河

在我心中重千斤

无论何时 无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心

长江 长城

黄山 黄河

在我心中重千斤

无论何时 无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心

【1】联系上下文理解词语。

洋装：________________________________

他乡：________________________________

【2】读歌词，填空。

歌词是以______身份来写的，从_________这些句子可以看出来。全词表达出___________的情感。

【3】你怎么理解“中国印”？歌词里提到哪些事物给我们烙上了中国印？

_____________________________________

【4】选择：朗读歌词开头部分要（轻缓   嘹亮）表达思念的情怀，后半部分要（低沉   高亢），直抒胸臆。最后两节反复目的是（增强情感   强调这些事物的重要性）。

【5】为庆祝中华人民共和国成立七十周年，你们学唱了哪些爱国歌曲？你印象最深的歌词有哪些？

____________________________________

8、诗歌阅读。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】这节诗描写的景物是________。

【2】诗中最后一句话很有新鲜感，作者将被风吹时的瀑布比作________、________和________，很形象。

9、阅读下面的语段，完成练习。

中国刺绣历史悠久，图案取材丰富多样。绣品中人物形象惟妙惟肖，花鸟鱼虫栩栩如生，山间小溪迂回曲折。人们欣赏绣品艺术，总会赞叹不已。

【1】下列词语中，加点字读音都正确的一项是（   ）

A．曲折（qū）    惟妙惟肖（xiāo）

B．曲折（qǔ）    惟妙惟肖（xiào）

C．曲折（qū）    惟妙惟肖（xiào）

D．曲折（qǔ）    惟妙惟肖（xiāo）

【2】下列词语中，加点字字形有错误的一项是（   ）

A．刺绣

B．取才

C．迂回

D．历史悠久

【3】“栩栩如生”中“生”的意思正确的一项是（   ）

A．生硬，硬，强

B．不熟练

C．活，跟“死”相对

D．正在学习的人

【4】文中“鸟”的第三笔正确的一项是（   ）

A．撇

B．竖折折钩

C．横折钩

D．点

【5】我国刺绣驰名中外，被誉为“东方艺术明珠”。将下面这副赞美刺绣作品的对联补充完整，最恰当的一项是（   ）

借针代笔，凤舞      花簇锦

以线晕色，山清      景色新

A．蝶飞  水秀

B．蝶飞  秀水

C．飞蝶  水秀

D．飞蝶  秀水

10、阅读理解

王元用数学知识买瓜

中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。

那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子 –—— 毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。。

 魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。

看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。

王太太好像也是这样，却听见王元先生说：“买那个大的。”

“大的贵三倍呢…”太太犹豫。

“大的比小的值！”王先生说。

王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。

王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买大的赚。”

王太太点点头，又摇摇头：“ 你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”

却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。

 王太太说：“头疼，我不算了…”

两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。

【1】练习上下文，解释词语

十拿九稳：____________________________________

绝活儿：_________________________________

【2】王太太买西瓜想买小的，因为_______________________________________________________

【3】普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

__________________________________________________

【4】当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

_________________________________________________

【5】本文围绕______________________写数学家王元在生活中的与众不同。

11、精读感悟。

 (1)用“      ”画出描写挑山工外貌的句子。

    从外貌描写上我们可以看出这是个身材___________，皮肤___________，牙齿___________，性格憨厚的挑山工。

    生活中有没有萍水相逢的某个人，却给你留下了比较深刻的印象，请抓住他(她)的外貌特征进行片段描写：_________________________________

 (2)按原文填空。

    我(      )地点着头，感到这山民的几句(      )的话，似乎(      )着(      )的哲理。我还没来得及细细(      )，他就担起挑儿起程了。

    挑山工的话中饱含着什么哲理?

    __________________________________________________________

 (3)“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”作者为什么不换掉这幅画，他需要的是什么?

    __________________________________________________________

12、课内阅读

  岁月流逝，很多年又过去了。我成了个“著名”作家，书店里在出版我的小说，舞台上在上演我的戏剧。今天，当我被无数“表扬”和“批评”包围着时，我又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲。我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕（   ）批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧（   ）失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉（ ）。

（1）为文中加点字写上正确的读音。

（2）解释下面的词语。

竭尽全力：

（3）文中“肯定”和“否定”指的是什么？

（4）作者提到的“两种评价”有什么作用，结合文中的句子写一写。

13、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】用“ ”画出文中的中心句。

【2】描写猫叫声的词语有________、________、_______、________。

【3】文中加点字“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更体现猫____________的特点。画横线句子中的“几朵小梅花”是指________，这样写更能体现出作者___________之情。

【4】猫的古怪性格体现在哪几个方面？

____________________________

14、阅读短文，完成下面的题目。

①“我原本想着替人照顾孩子，挣点钱补贴家用，没想到……”提起发生在16年前的往事唏嘘不已。

②1955年出生的刘芳是湖北麻城人，年轻时跟着丈夫来到黄石，生育了3个女儿。1988年，小女儿仅1岁多时，她的丈夫因故去世。家中失去了顶梁柱，一家人的生活陷入窘境。刘芳开始靠打零工赚钱养家糊口，做过油漆工、当过保洁员、摆过水果摊……

③2007年7月的一天，在一位朋友的介绍下，刘芳做起兼职保姆。一天，一名男子抱着两岁多的儿子小杰来到刘芳家中，请刘芳帮忙照顾，每月工资800元。不料，小杰的父亲在支付两个月的工资后，便失联了。

④尽管生活拮据，善良的刘芳并没有将怨气迁怒在小杰身上，仍然一如既往地悉心照料着小杰。小杰3岁时，刘芳将他送进幼儿园，重新摆起了水果摊。

⑤“你都是50多岁的人了，何苦为难自己呢？”“哪天小杰的父母找上门来，你什么都落不到。”看着刘芳每天都这么辛苦，亲戚、朋友、邻居纷纷劝说她放弃抚养这个孩子。但是，当放学回来的小杰亲热地喊着“奶奶”时，刘芳的心融化了。“就算是养只猫养只狗，时间长了也会有感情，何况是一个乖巧的孩子”，刘芳说。她知道自己肩头的担子很重，唯有一步一步咬牙走下去。

⑥在最艰难的时候，来自社会各界的帮助让刘芳的步子迈得更加坚定。当地教育局了解到刘芳的困难后，将小杰调整到了离家很近的小学上学；当地社区为小杰中办了低保，逢年过节都上门慰问……

⑦在对小杰的教育方面，刘芳从不含糊。自从小杰上学后，她每天要求孩子早晨6点起床，在家里学习半个小时后再去学校。这样的坚持，一直到小杰上高中住校后才结束。

⑧刘芳平时生活节俭，但对于小杰，她十分舍得花钱，想方设法地改善他的伙食。“孩子正是长身体的时候，饮食不能太清淡了”，而平时她一人在家时，很少吃荤菜。

⑨16年来，刘芳的三个女儿深深地理解着母亲的善良和选择。她们把小杰当成亲人，辅导他做作业，给他做好吃的，为他付生活费，带他出去旅游……

⑩从无奈接手到视如己出，刘芳对小杰付出了全部。“我要是把孩子带废了，社会上的人会说我，他的家人也会怨我”，刘芳这句朴素的话语，透露出一份沉甸甸的善良和责任。

【1】在横线上给文章加一个恰当的题目。

【2】以下阅读方法，哪些是正确的 　 　（多选题）。

A．读到第①自然段时，不懂“唏嘘不已”一词，可以停下来查字典或联系上下文，得知它的意思。

B．读第⑦自然段，第一眼看到“在对小杰的教育方面，刘芳从不含糊”时，可知本段大致意思。

C．要用较快的速度默读课文，尽量一个字一个字地读，更准确。

D．读到第①自然段时，可以带着问题读课文，如：后来发生了什么事情？为什么要替人照顾孩子？这样对课文内容理解得更快，阅读的速度也快了。

【3】文章第⑩自然段画线的句子，是对刘芳的 _______描写，你从中体会到 _____________。请结合生活经验，想一想，刘芳在抚养小杰的过程中可能还会遇到哪些困难？请你写出两条：____________________

【4】结合文章内容，下列说法不正确的是　 　

A．刘芳对小杰的教育很重视。

B．刘芳的三个女儿很理解妈妈的选择。

C．亲戚、朋友、邻居纷纷劝说刘芳收养小杰。

D．刘芳和小杰获得了社会各界的很多帮助。

【5】根据①﹣⑨自然段，想一想刘芳是一个什么样的人，结合文章内容写一写。

____________________

15、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

_________________________________________

2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

_________________________________________

3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

___________________________________________

16、按要求写句子。

1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)

____________________________

2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

____________________________

17、按要求写句子。

（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）

（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）

（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（4）花散发出香味。（扩句）

18、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

19、按要求写句子。

1、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）

（   ）是（   ）。

2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）

因为（   ）所以（ ）

20、将下列句子改为拟人句。

（1）花儿开了。

（2）荷塘里的荷花都打着朵。

（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。

（4）春天即将过去，夏天就要到来。

21、看图写话，在横线上写要说的话（不会写的字用拼音代写）

河对岸长着又大又红的萝卜可是______________________

小乌龟远远地看见小白兔在河边发呆，就_____________________

小乌龟请________________________

小白兔爬上岸，________________________