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1、把下面的八字成语补充完整。
比上不足，______。 一言既出，______。
尺有所短，______。 差之毫厘，______。
2、读句子．联系上下文说说自己的理解。
三百六十五片叶子，叶叶青翠，请你把第一片珍贵的叶子捧在手上；三百六十五里路，路正漫长，请你用诚实的脚步去把它丈量。
（1）“三百六十五片叶子”指的是___________ , “诚实的脚步”指的是________________
（2）这句诗实际上是告诉我们_____________________
3、把下面的成语补充完整，并选择其中一个成语写一句话。
________世________名 金碧________
________忘形 臭________远________
_________
4、根据课文内容填空
（1）池草（ ），山花（ ），鱼出（ ），鸟入（ ）。
（2）河水（ ）天气（ ），小（ ）蛙大眼睛。
（3）夜来（ ）（ ）（ ），花落知（ ）（ ）。
（4）桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。
（5）举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）。
5、补充成语，并从中选择恰当的成语填空。
全神（____）注 （______）如生 别出心（____） 惟妙惟（____）
天（____）之音 千（____）一发 （____）风凛凛 汹涌澎（____）
①贝多芬的《月光曲》堪称________，兄妹俩被深深地陶醉了。
②这个故事中描述的情节是那么曲折动人，人物是那么________，真叫人难忘！
6、默读古诗，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】从古诗中找出两组反义词写下来。
（_______）——（_______） （_______）——（_______）
【2】本诗题目的意思是 ___________________
【3】前两句诗的意思是 ______________________
【4】在本诗中，诗人苏轼从 ___________几个角度观赏庐山。
7、阅读下面的古诗，然后回答问题。
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。
[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。
【1】关于这首诗的解说有误的一项是（ ）
A.这是一首题于画作之上的题画诗。
B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。
C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。
【2】诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？
_____________________________________
8、补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。
______借问遥招手，怕得鱼惊______。
【1】在横线补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______。
【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）
9、想想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空：
（1）普罗米修斯因为（ ），受到人们的敬佩。
（2）填写人物所做的事情：罗丹（ ）；一个中国孩子呼吁：（ ）。
（3）通过学习，我们知道了蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ），而是靠（ ）和（ ）来探路的。
（4）在《夜莺的歌声》中我们认识了一个（ ）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我们了解到温迪是一个（ ）的女孩。
（5）《生命 生命》这篇课文让我懂得了（ ）。
（6）《扁鹊治病》告诉我们：（ ）。
10、课内阅读。
地震中的父与子（片段）
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音；“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
……
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕，不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”
【1】 “堪”字在字典中的解释有：①可，能； ②能忍受，能承受。
“破烂不堪”一词中的“堪”应选第（ ）种解释。
【2】比一比，看看哪一句好，并说说理由。
①父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
②父亲说：“出来吧！阿曼达。”
_________________________
【3】片段中画横线的句子是什么描写？为什么要这样写？
______________________________
【4】 “不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”类似的话为什么在短文中反复出现？这样写有什么好处？
_____________________________________
【5】 “这对了不起的父与子”的“了不起”分别表现在什么地方？
①父亲“了不起”是因为：
__________________________________
②儿子“了不起”是因为：
_________________________________
11、课内阅读。
第二问，自己的学问有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
【1】“学问是一切前进活力的源泉。”这里的“学问”指的是________，这句话告诉我们________。
【2】“胜利的彼岸”运用了________的修辞手法，意思是___________________。那怎样到达胜利的彼岸呢?说说你的理由。
________________
12、阅读短文。
稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这儿，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠着扇子的声音反复地警告；可是老妇人哪里懂得，一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道警告是无效了。
【1】短文选自作家______写的童话故事《______》。
【2】联系上下文解释词语。
不可收拾：_____________________________。
【3】短文是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。从这段话中可以体会到稻草人 。
【4】联系前文，我们知道“天大的祸事已经在田里留下根苗了”指的是____________。
【5】请你针对画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题：____________________________
回答：_____________________________
13、阅读
二十美金的价值
一位爸爸下班回家已经很晚了，他很劳累，并有点儿心烦。这时候，他5岁的儿子还靠在门边，等着他。
他刚一进门，孩子就说：“爸，我可以问您一个问题吗？”
“什么问题？”
“爸，您一小时赚多少钱？”
“这与你无关，你为什么问这个问题？”爸爸生气地说。
“我只是想知道，您一小时赚多少钱，请告诉我！”小孩哀求道。
“假如你一定要知道的话，我就告诉你，我一小时赚20美金 。”爸爸回答道。
“哦！” 小孩低下了头，接着说：“ 爸， 您可以借我10美金吗？”
爸爸发怒了，吼道：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，那就回到你的房间去，好好地想一想，你为什么这样自私？我每天长时间辛苦地工作，怎么还有时间来和你玩游戏呢？”
小孩安静地回到自己的房间，并关上了门。
爸爸坐下来还在生气。过了一会儿，他平静下来了。他想，可能对孩子太凶了——或许孩子真的想买东西，再说他平时很少要过钱。
于是，他走进小孩的房间，问道：“你睡了吗？”
“爸，还没有，我还醒着。”小孩回答。
“我刚刚可能对你太凶了。”爸爸接着说，“我今天的脾气太大了……这是你要的10美金。”
“爸爸，谢谢您。”小孩欢叫着，从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有零花钱了，还要问我要呢？”爸爸怒气冲冲地问。
“因为在这之前钱还不够，现在足够了。”小孩接着又说，“爸，我现在有20美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请您早一点儿回家，我想和您一起吃晚餐。”
【1】揣摩人物当时的心理，用准确的词语描述。
(1)5岁的儿子在门边等着下班回来的父亲，他很有耐心；想知道父亲一小时赚多少钱，他哀求父亲；当父亲批评他时，他很________，心里有些________，攒够了20美金，孩子变得________起来了。
(2)劳累的父亲回到家里，听到儿子问自己一小时赚多少钱，很________；听到儿子要借10美金，父亲________了，开始指责儿子；冷静下来的父亲给儿子送钱，发现儿子已经有零花钱时，父亲________________。
【2】知道了儿子借钱的真正目的之后，这位父亲的内心肯定是不平静的，请你为文章补写一个结尾。
____________________________
14、阅读。
州长向孩子道歉
朱丽·墨菲，是美国俄勒冈州的一个7岁小女孩。
受卡通片的启发，小朱丽想尝试自己赚钱。于是，她请求妈妈帮自己摆个卖柠檬汁的小摊。面对女儿的满腔热情，母亲同意了小朱丽的要求。在妈妈的帮助下，小朱丽开始了人生的第一次创业尝试：在俄勒冈州摩特诺郡的集市上摆起了卖饮料的小摊儿。
虽然是第一次做生意，小朱丽却做得有板有眼，她用洗手液将双手洗干净，然后将瓶装水与浓缩柠檬汁混合在一起，再用勺子加入冰块。然后，生意开张。逛集市的人，路过她的摊子时，花50美分就能买到一杯柠檬汁，还能得到小朱丽的一个微笑。
但是□小摊儿支起仅仅20分钟□两名身穿制服的市场 管理员便上前询问小朱丽的母亲□孩子有没有卫生许可证□如果没有□就马上收摊走人□因为根据俄勒冈州的法律，临时摆摊需要花120美元办临时卫生执照，如果无照经营就必须缴纳500美元的罚款。
周围的摊贩们见状，纷纷为小朱丽抱不平，上前和管理员理论：“没听说孩子的柠檬汁摊也要办许可证，你无权把这个小女孩赶走。”气氛开始变得紧张。朱丽的妈妈不愿事态升级，只好忍气吞声、收摊走人。看到自己的“生意”刚刚开张便结束了，小朱丽感到很委屈，并流下了伤心的眼泪。
小朱丽的首次创业就这样带着遗憾结束了，但是，事情并没有到此结束。有一名叫弗兰克林的网站记者当时恰巧在场并用DV拍下了事件的整个过程。事后，他将这段视频发到了互联网上，结果，立刻在美国网民中引起了强烈反响，并很快被许多媒体关注。几乎所有听说此事的人，都表示支持小朱丽。人们纷纷对市场管理部门粗暴对待一个摆摊小孩的“官僚主义”作风进行口诛笔伐。俄勒冈州的州长科根闻知此事后，马上召开会议，他要求地方卫生检查员在执行卫生法规时要“倍加谨慎地”人性化。同时，他还特意打长途电话给朱丽的母亲，就市场管理员的粗暴执法方式正式向小朱丽道歉。
科根说“对于一个7岁的孩子而言，摆柠檬水摊子是她人生的第一次宝贵的创业尝试，人为的打击与挫折，不但会扼杀这个孩子的创业梦想，甚至会对她的一生造成不良影响。”
【1】联系上下文，解释“口诛笔伐”的意思。
_______________
【2】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_______________
【3】在“□”内加上标点符号。
【4】你对画线的句子是怎么理解的？请用自己的话写一写。
_______________
【5】请你猜想一下，接下来会发生什么事情呢？试着写一写。
接到州长电话的第二天，____________
15、按要求写句子。
（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）
。
（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）
。
（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
16、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
2.这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
_____________________________________________________________________
3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
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4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光，那慈祥的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
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(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
18、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。
（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（秋）______________________________________________
19、按要求写句子。
1．萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2．她是小姑娘。(扩写)
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3. 藏胞还在山里，怎么受得了呢？(改成陈述句，意思不变)
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4．写一句珍惜时间的名言或俗语。
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20、按要求改写句子。
①大虫大吼一声。（改为夸张句）
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②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）
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③太阳升起来了。（扩句）
___________________________
④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）
___________________________
21、语言表达
生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。要求：①围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。②语句通顺；详略得当；③400字左右。
