辽宁省锦州市黑山县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、多音字组词。    

冠ɡuān（__________）ɡuàn（__________）    

间jiān（___________）jiàn（________）

苔tái（________）tāi（________）

刷shuā（________）shuà（________）

2、写出下列字母的大写字母。

b（_______）  h（________） e（________） d（________）  n（________）

i（_______）  g（________） r（________） f（________）  m（________）

3、辨字组词。

拳（ ）   睫（ ） 泣（   ） 唯（   ）

誉（ ）   捷（ ） 站（   ） 惟（   ）

垫（ ）   访（ ）

执（ ）   防（ ）

4、名句赏析。

我对“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句话的理解是：___________

5、读拼音，写词语。

guan  xi   ju hua   xiao   xi

（ ） （ ） （ ）

ji  zha   shi jie   piao laing

（ ） （   ）   （   ）

6、阅读理解。

《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。

请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。

________________________________________

【2】下面对诗句理解不正确的是（          ）

A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào宁静，明月伴人更亲。

B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。

C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

7、我会背，也会填。

远看（   ）有色，近听（   ）（   ）声。

春（   ）（   ）还在，（   ）（   ）鸟（   ）惊。

【1】我能把古诗补充完整。

【2】画中有___________、___________、___________、___________四种景物。

【3】写出诗中的反义词。

（______）—（______）   （______）—（______）   （______）—（______）

【4】人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（______）。

8、阅读古诗，回答问题。

嫦娥

（唐）李商隐

云母屏风   ，长河渐落   。

嫦娥应悔   ，碧海青天   。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗蕴含了____________的神话故事。

【3】首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。

【4】第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。

【5】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。

9、阅读乐园。

绿手指

在法国的一个小镇，有位老奶奶长着“绿手指”。你可千万别觉得奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了，却遭到一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”

老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了：全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，然后把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不（疑惑 怀疑），满怀信心地栽种着金盏花。

二十年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。

秋天，她把一百粒种子寄到了二十年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，因艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。但因为年代久远，资金不能（兑现 实现），问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！

【1】用“    ”画出括号内恰当的词语。

【2】对下面句子中的“绿手指”，你是怎样理解的？

①在法国的一个小镇，有位老奶奶长着“绿手指”。

②但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！

（1）①句中“绿手指”是指________________________________

（2）②句中“绿手指”是指________________________________

【3】老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为（    ）

A．培育纯白的金盏花很浪费时间

B．老奶奶不懂遗传学的规律。

C．老奶奶身体不好，不宜劳累

【4】老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第3自然段写一写。

__________________________________

【5】文中的老奶奶是个（    ）的人

A．诚实

B．有毅力

C．喜欢新鲜事物

10、阅读下面的短文，完成练习。

麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露（lòu lù）出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似（shì sì）的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（掩护 遮掩）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（安然 自然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】给文中括号内选择恰当的读音或词语，用“√”画出。

【2】用“_______”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。

【3】“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这样写好不好？谈谈你对这句话的理解。

_______________________________________________________

【4】选段中加点的“一种强大的力量”是指________________。

11、阅读课文选段，回答问题。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

【1】文中破折号的作用是（       ）

A．转折

B．声音的延长

C．解释说明

D．插说

【2】文中画“~~~”的句子是对老人__________的描写，从中我们体会到____________________。

【3】对“他是真正与山川共存、与日月同辉了”这句话理解正确的一项是（       ）

A．老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在莽莽青山中得以延续，而且将随着青山万古长青。

B．青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。

C．这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。

【4】请写出你对“青山是不会老的”这句话的理解。

_____________________________

【5】发挥想象把“我们”与老人道别时的对话写出来。

我们：____________________________

老人：___________________________

12、课内阅读。

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰崔没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】加点词语“果然”说明（   ）

A. 事实和小男孩想的一样。

B. 男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。

【2】小男孩为什么低着头？（   ）

A. 灰在没有找到。

B. 他为自己错误的行为而感到惭愧。

【3】联系全文想一想，为什么说小男孩是诚实的？

____________________________

13、非连续性文本阅读。

【材料一】

最近，“舌尖上的浪费”成为热议话题。下面是不同年龄段打包（指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走）比例、浪费情况调查统计表。

不同年龄段打包比例、浪费情况统计表

【材料二】

“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们的生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身，以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。”

上面一段话是习近平总书记2021年3月1日在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话。可以看出，全国上下都在提倡节约，反对浪费。节约不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动成果的尊重。我们都应当从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，正当“光盘族”，吃不了“兜着走”。

【材料三】

“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，5月22日13点07分在湖南长沙逝世，享年91岁。袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。

(1)阅读材料一，节约意识最强的年龄段是 _____，最需要接受节约教育的年龄段是 _____。

A．20岁及以下

B．21﹣30岁

C．31﹣40岁

D．41﹣50岁

E．51﹣60岁

F．60岁以上

(2)材料二中的“必剩客”指 ____________________

“光盘族”指 ____________________

“兜着走”指 ___________________

(3)阅读材料，你联想到了哪些有关勤俭节约的名句？请写一句。_______________

(4)结合以上三则材料，你觉得怎样做才是对袁隆平爷爷最好的纪念？______________

14、阅读。

袋鼠妈妈的大口袋

袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。

看到小熊的口袋钉着漂亮的纽扣，袋鼠妈妈很羡慕，她也在大口袋上缝了一颗大纽扣。

袋鼠妈妈想：人家一定会认为我很漂亮的。

第二天，两只小袋鼠想从纽扣的两边钻出头，他们的脖子竟然被卡住了。

“哎哟，哎哟”两只小袋鼠叫起来，他们觉得气都透不过来了。袋鼠妈妈没办法，只好拆了纽扣。

这天，袋鼠妈妈看见小兔子的口袋上装着拉链。她羡慕极了：“拉链比纽扣更好看，我也应该装条拉链。”晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

第二天，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来：“闷死啦，闷死啦！”

……

【1】袋鼠妈妈的口袋里装着____________。袋鼠妈妈第一次给自己的口袋装上了_____________，第二次给自己的口袋装上了___________。

【2】两只小袋鼠在妈妈的大口袋里叫着：“闷死啦，闷死啦！”依据文章内容和生活实际预测，袋鼠妈妈之后会怎么做呢？写一写后面的情节。

______________________________________

15、按要求写句子。

1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

____________________________________________________

3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）

____________________________________________________

4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________

5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）

___________________________________________________

16、句子练习。

（1）改为“把”字句和“被”字句。

战士们好了浮桥。

“把”字句：

“被”字句：

（2）把下列句子改为双重否定句。

楚王只好尊重晏子。

周瑜说诸葛亮神机妙算。  

17、周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。

用恰当的关联词合成一句话：_____________________。

18、照样子，完成句子练习。

例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

自己一个人在家怕什么！_____________________

19、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

20、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

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21、习作。

题目：夸夸我的

要求：把题目补充完整，可以是人，是物，是某个地方。注意写出值得你夸的原因，语句通顺，内容具体，感情真挚。400字左右。