辽宁省辽阳市灯塔市2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、把下面的词语补充完整，并完成练习。

________一息 喜____望____ 千____一发

_____兵____政 一____而入 死得其____

（1）“死得其______”中填入的字的意思是______

（2）听了妈妈要带我去游乐场的消息，我______。

（3）就在这______之际，列车飞驰而过。

2、先把词语补充完整，再选词填空。

妙____生____ 画龙____ ____妙____肖

高____流____ 黄钟____ 巧夺____

1．蜻蜓在这幅荷花图中起到了________的作用。

2．古代的工匠为我们留下了许多________的建筑。

3、查字典完成填空。

1．“娇”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，用部首查字法，应先查________部，再查________画。

2．“碎”在字典中有以下解释：①完整的东西破坏成零片零块，使变碎；②零尽，不完整；③说话唠叨。

在“碎布”一词中，应选第________种解释，在“破碎”词中，应选________种解释。

4、近义词：

暖和——( )   喜欢——( )

慰藉——( ) 猛厉——( )

锐利——( )   奇幻——( )

发明——( )   活泼——( )

5、按要求写词语。

反义词：谦虚——____________ 前进——____________

例：津津有味（AABC式）________________ ________________

例：无边无际（ABAC式）________________ ________________

6、阅读下面的诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。

【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬托出一种_____的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________

【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________精神。

【3】“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。

【4】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（   ）。

A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨

7、我会阅读，我会回答。

劝学（宋、颜真卿）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。

___________________________________________

【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）

____________

8、课内阅读。

静　夜　思

　　　　　　　,疑是地上霜。

举头望明月,　　　　　　　　。

1.把古诗补充完整。

2.用“　　”画出诗中的一对反义词。  

3.这首诗表达了诗人的(　　)。

A.非常喜欢看月亮   B.思乡之情

9、课外阅读。

秋色 

沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。 

天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。 

公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。 

花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！

沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。

【1】为下列加点的字注音。 

迷人 （    ）   忽然 （    ）    瓦蓝 （    ）

花纹（    ）  地毯（    ）   拂面 （    ）

【2】短文从                 、               和                  三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。

【3】沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：__________________。

10、练习二

井蛙之志

有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都嘲笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学 习计划都订好了！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！

画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。||

小井蛙爱不释手地看着自己的宏伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地（借 惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，再来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！ ||

①“谁呀这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。②一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”③小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。④这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。⑤“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？” ||

【1】在文中括号内恰当的词语下面画横线。

【2】文章最后一自然段的语句被打乱了，请你重新排序，并将正确的序号写在下面。

_______________________________________________

【3】短文已用“||”分号了段落，请你概括每一大段的段落大意。

_____________________________________________

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

______________________________________________

【5】如果立下了远大的志向，应该怎样做？谈谈你的想法。

______________________________________________

11、阅读短文。

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上。这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。

连忙——（____）　　沉思——（____）

【2】从文中找出一组反义词写下来。

（____）——（____）

【3】辨字组词。

镜（____）钩（____）提（____）

境（____）沟（____）题（____）

【4】给加点的字选择正确的解释，打上“√”。

（1）泄气

①排出（　　）　②走漏（　　）　③放松（　　）

（2）一束强烈的光

①量词（　　）　②捆绑（　　）　③限制（　　）

【5】这篇短文赞扬了董辉是一个（   ）

A.勇敢的孩子。 B.聪明、机智的孩子。

【6】请用“～～”在文中画出描写董辉最后捞起妈妈的簪子的句子。

12、阅读短文，按要求答题。

温暖心窝的话语

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，林老师准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡（rú）湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当代课老师。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（作者：包利民）

【1】对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？请用简洁的语言概括。

__________________________________________

【2】文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，分别包含着怎样的感情？请你任选两处加以分析。

①那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！

②我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

③在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

_________________________________________

【3】读下面的句子，谈谈你的理解。

这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

________________________________________

【4】结合文章的具体内容分析林老师是一位什么样的老师？

________________________________________

13、信念是一粒种子

　  有一天,一群自然科学家来到了一处地基。他们发现,在这一片多年来未见天日的地基上,竟长出了一片在英国(1)从来没有见到过的野花野草。

　  这片地基,大多是几百年前罗马人进攻英国时建造的,大概花草的种子就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的石头砖瓦之下,一年又一年,几乎完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是,一旦它们见到了阳光,就立即恢复了勃勃生机,绽开了一朵朵美丽的鲜花。

　  一粒种子,即使被埋没数百年,依然蕴藏着生的希望;那么一个人,当他处于困境时,又当如何呢?

　  有一年,一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区,在茫茫的沙海里跋涉,(2)口渴似炙,心急如焚——大家的水都没了。这时,探险队长拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水,但穿越沙漠前,谁也不能喝。”

　一壶水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目标。终于,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手。大家喜极而泣,用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水——缓缓流出来的,却是满满的一壶沙子!

　  炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他们的,又哪里是那一壶沙子呢?

　  事实上,人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他能走出困境,让生命重新开花结果。

1.写出和文中画线部分意思相近的四字词语。

(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.“喜极而泣”中“极”的意思是　　　　。

A.顶端,最高点,尽头　B.尽,达到顶点

C.最高的,最终的

3.如何理解“炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他们的,又哪里是那一壶沙子呢”这个句子?

4.读了文章,联系生活实际谈谈你的想法。

14、课外阅读。

_____________________________

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家人去寻找秋天的足迹。

花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪……田野里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯！

秋天，果实累累，景色迷人。我喜欢美丽的秋天！

【1】认真阅读短文，根据意思从文中找出合适的词语。

（1）和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。                                     ( )

（2）形容百花竞放，十分奇异艳丽。                                                  ( )

【2】给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。

【3】作者通过描写______、_______、_______三个地方的景色，向我们展示了一幅美丽的秋天的画卷。

【4】第二自然段运用了比喻、和______的修辞方法。选择其中一种修辞方法写一句话。

____________________________________

15、按要求改写句子。

太阳就要从天边升起来了。

改为拟人句：________

改为比喻句：________

16、下课了，同学们向操场跑去。（改为比喻句）

____________________

17、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

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18、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

19、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

________

20、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

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(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

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21、写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。