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1、我会拼，我会填。
n——üè―→（_____） j——üě―→ （_____）
xié―→x——（_____） qié―→q——（_____）
x——（_____）―→xué q——（_____）―→què
2、看拼音，写汉字。
méi ( )油 ( )花
lí ( )开 ( )树
liè 排( ) 打( )
liú ( )步 ( )汗
3、根据课文所学填空。
1．诗以寄情。读“羌笛何须怨杨柳，____________。”我能体会到守边士兵浓浓的思乡之情。读“____________，彩丝穿取当银钲。”体会到孩子们取冰游戏的快快乐；读“孤帆远影碧空尽，____________。”体会友人之间深厚的离情别意：读“____________，南望王师又一年”体会诗人渴望收复失地的心情。
2．我们要搬家了，很多旧东西都已经是“____________”。小明迟到被老师批评，没想到第二天还是“____________”(用歇后语填空)
3．本学期我们走进了中国四大名著，你最喜欢____________的《__________》。在故事里，我们认识了___________的武松，____________的石猴……
4．古时候，“官府的榜文”指____________，“郎中”一般指____________。
4、古诗词填空。
1．________________，草色遥看近却无。_____________，_____________。
2．《早春呈水部张十八员外》一诗前两句细致描写了初春的______和______的朦胧美，后两句运用________的手法突出这一优美景色，表达了诗人______________之情。
3．《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代______，他是“_________”之一。诗句描绘了_______ 的景色，表达了作者______________之情 。
4．“______”一句写出了草色极淡，似有若无的特点。“______”所表明的时令是________。
5．由“最是一年春好处”这句诗，可以联想到一句格言：_____________，______________。你还知道的描写春景的诗句有：“____________，_________________。”
5、先将下面的词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
________可亲 理直________ ________翼翼
汹涌________ ________心裁 四面________
（2）仿画“ ”的词语，再写一个ABCC式的词语：________。
（3）同桌送给我的生日礼物真是________，令我爱不释手。（选词填空）
6、阅读下面这首诗，完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。
B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。
C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。
7、阅读古诗，完成后面的练习。
绝 句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】这首诗是__代诗人____写的。
【2】这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
_______________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
8、诗词阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
_______________________________
【2】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句话）
【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
___________________________
9、课内阅读。
刷子李（节选）
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
【1】根据你的感受，用一个词语来形容刷子李的高超技艺：______。
【2】画线部分描写刷子李______的情景，此段话先写刷子李刷墙时的______，接着写刷墙后的______，反映了刷子李______。
【3】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
粉刷时先刷墙后刷屋顶，因为屋顶最难刷。（_____）
刷子李粉刷本领高超是因为蘸浆的手法和配料都和别人不一样。（_____）
这段话抓住刷子李粉刷特点来写，描写非常具体，把人物写得活灵活现。（_____）
10、阅读下文，回答问题。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】在横线上填上合适的量词。
一________小虫子 一________尿
【2】多音字组词。
好hǎo（________） hào（________）
都dōu（________） dū（________）
看kān（________） kàn（________）
【3】写出下面词语的近义词。
喜欢——________ 伙伴——________
【4】你认为当一只小虫子好不好，为什么？
_____________________________
11、阅读下文，回答问题。
从小，我就和父亲相依为命，他对我关怀备至，但又不乏严厉，只可惜我那时还不懂事，经常惹他生气。
我13岁那年，由于严重烧伤而住进了医院，在换药时，巨大的痛楚总是让我大叫不止，这时我是多么需要父亲的鼓励和爱抚！然而父亲却消失得“无影无踪”。为此，我很生气，并决定不再理他，直到有一天，我偷听到姑妈和父亲的谈话时，我才明白：原来父亲是不忍看到我痛苦的样子才“躲”开的，因为他每次看到我这个样子，都会内疚、自责，暗自落泪。
自从那天后，我才真正懂得了父爱，了解了父亲。在我住院期间，父亲经常给我讲一些伟人的故事，讲他们是怎样忍住剧痛渡过难关的，并鼓励我要坚强，要有毅力，他说这也许是我一生中最大的考验。这些话我永远也不会忘记，父亲用他那深沉的爱鼓励着我，使我得以迈过这道难关。
父亲很开明，通常我们会为一些有争议的问题而淡化父子界限，这时，我们就像是一对无话不谈的朋友。临近考试，他总是叫我劳逸结合，还利用节假日带我去公园或去打乒乓球，他从不给我施加压力，使我学习的心态很轻松，所以我的成绩一直不错。
这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人——这是父亲最大的愿望。
愿来世还做父亲的儿子！
【1】短文中，父亲对“我”的爱体现在哪些方面？用“√”在正确的选项后的括号里标出来。
A．从“我”就和父亲相依为命。（ ）
B．“我”换药时，父亲消失得无影无踪，因为他不忍心看到”我”痛苦的样子。（ ）
C．父亲给“我”讲伟人的故事，鼓励“我”渡过难关。（ ）
D．临近考试时，父亲利用节假日带“我”去公园或去打乒乓球，让“我”劳逸结合。（ ）
【2】给短文加个题目，写在短文前的横线上。
【3】用“ ”画出短文中最能体现“我”明白父亲的爱的句子。
【4】结合短文，想一想文中“我”的父亲“平凡”是因为什么？“我”的父亲“伟大”是因为什么？
（1）“平凡”是因为_______________________
（2）“伟大”是因为________________________
12、品读语句，理解分析。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“几痕细线”也可以换成“几根细线”，它们的表达效果是一样的。( )
②说燕子是“几个小黑点”，一是因为距离远，二是表达了对燕子的喜爱之情。( )
③画线句可以换一种说法：“这难道是一幅有趣的图画吗？”意思不变。( )
【2】读了语句，我想象到了这样的一幅画面：几对小燕子飞倦了，落在电线上________。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像__________哇！停着的燕子成了________，谱出一支春天的赞歌。
13、阅读《少年王勃》一文，完成文后习题。
①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
②那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
③这时王勃正站在窗前，凝（níng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
④王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
⑤王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
【1】根据意思在短文中找出对应的成语。
①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（____________）
②拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_______________）
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
庆祝（______________） 注视（______________） 思如泉涌（_______________）
【3】王勃写的诗句“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第③小节，把“落霞与孤鹜（wù）齐飞”描写的景色用“___”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。
【4】王勃的《滕王阁序》写作的时间是（ ）
A.春节 B.端午节
C.中秋节 D.重阳节
【5】滕王阁在什么地方？（ ）
A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京
14、赋得永久的悔
①我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我祖父母早亡，留下了我父亲等兄弟三人，孤苦伶仃，无依无靠。最小的叔叔送了人。我父亲和九叔背井离乡，盲流到济南去谋生。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚。反正吃得极坏，这个我是懂得的。按照当时的标准，吃“白的”（指麦子面）最高，其次是吃小米面或棒子面饼子（黄的），最次是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。“白的”与我们家无缘，“黄的”与我们缘份也不大，终日为伍者只有“红的”。这“红的”又苦又涩，难以下咽。但不吃又害饿，我真有点儿谈“红”色变了。到了灾年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。至于肉类，吃的回忆似乎是一片空白。
③我在母亲身边只待到六岁，后来两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？
④有一次我回家，对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少个日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。
⑤对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而素不待”，这句话正应到我身上，我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。
⑥这就是我的“永久的悔”。
【1】作者“永久的悔”是指______。
【2】简要概括文章回忆了母亲生前的哪些事情。
_______________
【3】画“ ”的句子中，“让我难解而又易解”是否矛盾？你是怎样理解这句话的？
_______________
【4】请摘抄短文中反映母亲既希望孩子到远方去开创自己的一片天地，又牵挂孩子，希望他留在自己身边的矛盾心理的语句：__________
这句话表达出母亲对儿子深深的_________。
【5】第五自然段对“我”的心理描写会让你的脑海中产生怎样的画面？
______
【6】下列各项中不属于作者的“悔”包含的复杂感情的一项是（ ）
A．离开家乡，离开母亲，经济不能独立，无法实现迎养母亲的愿望
B．深切怀念母亲，觉得对不起母亲，无法报答母亲的养育之恩
C．母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓
D．母亲死后，永远失去了尽孝的机会
15、按要求写句子
1、我正忙着捉虫子呢！（仿写句子）
（ ）正忙着（ ）呢！
2、可爱的小兔子在山坡上割绿绿的青草。（缩写句子）
16、请将下面的转述句改成直述句。
①那个美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
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②赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
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③老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
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④渔夫问桑娜，他不在家，桑娜在家里做些什么。
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⑤爸爸对我说，今天晚上我跟妈妈先吃饭，他有事。
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17、句子加工厂。
（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）
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（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）
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（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）
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18、按要求把一个句子改写成不同的句子。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
19、按要求写句子。
(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
(仿写比喻句)
(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)
(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)
20、把反问句改成陈述句
（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
______________________
（2）这里的景色难道不美吗？
______________________
（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？
______________________
21、习作。
题目：生活因 而精彩
追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情⋯⋯生活是多么精彩！请选取自己生活中曾有的经历，把题目补充完整，（填写追求、爱心、友谊……）写一篇记叙文。注意做到内容具体，感情真挚，语句通顺，字迹工整，不写错别字，字数不少于450个。
