辽宁省辽阳市弓长岭区2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、下面句子各运用了哪种修辞方法，在括号里填出来。

（1）战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。 ( )

（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给花秧授粉。  （   ） 

（3）将来种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来？( )

（4）战士们吃了自己种的西瓜，好像一股甜丝丝的甘泉流进心田(   )

2、在括号里填上合适的词语。

（_____）地舞动　　（_____）地叫着

（_____）的日光　　（_____）的尾巴

3、看拼音，写字词。

早chen( ) ，我走在开满róng qiú( )花和太阳花的小路上，和许多穿着鲜艳fú zhuāng( )的同学一起来到学校。教室里大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分ān jìng( ),只见古老的铜钟倒挂在大青树 cū zhuàng( )的枝干上。

4、在括号里写出反映稻草人感情变化的词语。

1．稻草人看到主人的稻子长势良好，心里很(   )。

2．稻草人看见小蛾在稻叶上下了子，感到十分(   )。

3．稻草人警告主人，但主人不懂他的意思，他觉得很(   )。

4．稻草人看见主人的稻子被肉虫吃光了，他感到很(   )。

5、辨字组词。

漫___膝___挥___

慢___漆___辉___

绣___徉___末___

透___洋___抹___

6、阅读理解。

呼伦贝尔大草原

【1】根据诗歌大意，完成下面的填空题。

（1）诗歌从______、______、______这三个角度，分别抓住草原和_______、林海和_______，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。

（2）诗歌的第3小节，作者把深深的祝福比作___________。

【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。

___________________________________

7、阅读。

《繁星》（一三一）：颂大海

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

仿照《繁星》（一三一），结合平时的观察体验，大胆想象、发问，写一写。

_________啊！

哪_____________________没有 _____________________？

哪_____________________没有 _____________________？

哪一次_____________________里

没有你_________________________？

8、阅读《繁星》（一五九），回答问题。

母亲呵！

天上的风雨来了，______________。

心中的风雨来了，______________。

【1】根据课文内容填空。

【2】第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？

_______________________

【3】这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。

【4】《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。

9、课内阅读。

　　这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【1】妈妈外出买菜期间，“我”的心理有了哪些变化？

______________

【2】为什么描写“我”翻看画报后，想象画报中人物的家庭生活的心理活动？

______________

10、根据课文内容，把诗歌补充完整，然后回答问题。        

薄薄的叶片，

像浅绿色的________。

软软的叶片，

是小蝈蝈的棉被。

葡萄叶用整个夏天，

________芳香和甜美。

________________，

________________。

让每一滴雨水，

每一声鸟啼，

每一道霞光，

每一缕花香，

都沿着叶脉，

变成营养果实的肥。

________________， 

果实累累，

香甜是人们唯一的赞美。

这时叶子悄悄地笑了，

________________。

【1】“唯一的赞美”赞美的是_____________。

【2】文中哪句话是描写葡萄叶的柔软的，用“~~~”画出来。

【3】葡萄叶的梦想是什么？(　　　)

A. 吸收营养   B. 果实累累的葡萄

11、阅读。

母亲的珠宝

在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”

下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。

兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。

□你们想看看我其他的珠宝吗□富有的女人问□

她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。

这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”

客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而有怜悯地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”

康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”‖

客人睁大眼睛□是吗□快拿来让我看看吧□

母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。

【1】在“（   ）”里填上合适的词语。

（_______）的光芒          （_______）的饰品

（_______）的翡翠          （_______）的钻石

【2】为文中划横线的句子加上合适的标点。

【3】在下列词语的错别字下面画上横线，再把正确的字写在括号里。

拆射（  ）   辨子（  ）        羡暮（  ）

【4】根据分好段落，写出段落大意。

第一段：________________

第二段：_______________

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中一个比喻句。

【6】短文第2、3自然段对人物进行了什么描写？采用了什么修辞方法？

______________________

【7】母亲的珠宝是什么？

______________________

【8】假如你是那位客人，听到康尼黎亚的话，你会想些什么，说些什么？写下来。

____________________

12、阅读理解。

鸟语

弟弟买了一只年幼的八哥回来，从头开始训练它说话。

母亲教它念唐诗：“春眠不觉晓……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦（é），母亲只好同意它把唐诗缩水。

　　这只八哥骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京普通话：“我要吃饭！”（“饭”字的发音为“放”），于是经常听到它大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。

　　这只鸟是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿。这时对面那幢楼的一位女士出来遛狗，只见她的两条大狗出门后一头扎进了路边的灌木丛，然后其中一只叼了个黑东西蹿出来。

　　我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”

　　八哥奇迹般地失而复得之后，很快就恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。每天很夸张地要求吃饭，很殷勤地向从阳台走过的路人问好。

　　母亲后来眼底病变，每逢下楼走动，父亲推着轮椅，我提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻开始了它的“语言秀”。小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇、不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的开心当然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！

　　不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢地变硬了。

　　数九寒天，弟带它去了母亲墓地，把它埋在了母亲的墓旁。八哥就这样被我母亲带走了。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）望眼欲穿：_____________

（2）显而易见：_____________

【2】为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿照例子，给其他两件事列出小标题。

（1）母亲教八哥念唐诗　　　　　　　　　　（2）_____________

（3）母亲为失而复得的八哥惊叫　　　　　　（4）_____________

【3】文中画“的句子是对母亲的描写，这句话连用两个感叹号，从中可以感受到母亲怎样的心情？

_____________

【4】读了文章后，你有什么疑问？并尝试着联系上下文写出答案。

我的问题：_____________

我的答案：_____________

【5】读完文章，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。（至少写出两点）

__________________________

13、读短文，完成练习

盲人摸象

很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。

摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕。”“不对，不对！”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”

国王听了哈哈大笑，说：“______”

【1】短文中一共有几个盲人在摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？

_________________

【2】他们几个人谁说得对？为什么？

_________________

【3】发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。

【4】从这个小故事中你懂得了什么？

_________________

14、阅读理解。

他们自己爬出来

雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”

小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”

【1】短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。

【2】“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（   ）

A.小山羊 B.小鸭 C.母鸡

【3】“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（   ）

A.小山羊和小鸭 B.小鸭和母鸡 C.母鸡和小山羊

【4】在正确的说法后面画“√”。

①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（   ）

②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ）  

③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）

15、按要求写句子。

(1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。

缩句:   

(2)这真是一点值万金哪!

改为反问句: 

16、用自己的话把下面这句话转述给别人。

枣核的娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”

______________________________

17、用具体的情景表现所给成语的意思。

喋喋不休：______________________

18、改写句子。

这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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19、修改下面的病句。

（1）妈妈给我买了一个文具盒很漂亮的。

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（2）小明在课堂上仔细认真地在听老师讲课。

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20、把下列反问句改为陈述句。

（1）既然你错了，怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺？

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（2）在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着的，那不正是拄拐的博来客吗？

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21、习作

想一想，月亮会和星星说些什么呢？发挥想象，写一段话。