辽宁省营口市站前区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、多音字组词。

铺 pū（______） 行 xíng（______）  禁jīn（______）

pù（______）   háng（______）   jìn （______）

2、将下面的词语补充完整，并按要求分类。（填序号）

①鲲鹏( )( )　②九天( )( )

③勃勃( )( )　④勇于( )( )

⑤震( )欲( )　⑥嫦娥( )( )

（1）出自神话传说的：_____________________

（2）形容人物品质的：_____________________

（3）形容环境的：__________________________

3、写出下列词语的近、反义词。

近义词    反义词

一般——(    )——(    )

黄昏——(    )——(    )

粗心——(    )——(    )

4、用生字组词语。

挨（  ）（  ）  资（  ）（  ）  毯（  ）（  ）  锅（  ）（  ）

哺（  ）（  ）  壤（  ）（  ）  沃（  ）（  ）  富（  ）（  ）

5、根据提示填空。

（1）梅子金黄杏子肥，______________。（范成大《四时田园杂兴》）

（2）______________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）

（3）黄师塔前江水东，______________。（杜甫《江畔独步寻花》）

（4）所有的绿就整齐地______________。（艾青《绿》）

（5）这些事——是永不_________的回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。（冰心《繁星》）

（6）在”快乐读书吧“学习活动中，我读的名著是《__________》，其作者是_______，主人公是__________，我喜欢这本书的原因是：____________________________________________________

6、阅读下文，回答问题。

才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！

【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。

_______________________________________________________

【2】请解释”要路”的意思。

_________________________________________________

7、阅读下列诗歌，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

8、阅读文章，回答问题。

白桦

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上闪着（ ）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸， 一个（ ）的更夫， 敲着（ ）的梆点。

（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

【2】这首诗中运用的修辞手法有___和____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、____、____、____、____、____、____、____、等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的______

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句并用“__”画出来，再展开补充至三四句话，意境不变。

______________________________________________

9、阅读感悟。

网上有人问：让孩子们背诵他们根本不懂的古诗词有什么意义呢？

网友冬日暖阳：我们儿时背诵的古诗词，像是看不懂的画面，但它已存在于我们的心里。等到将来某一天，我们遇到了某个风景，某种心情，就忽然明白了那句诗，那首词，并能很自然地吟诵出来，而不是只会说：“哇，太美了！”“啊，真好呀！”

网友诗与远方：说得对！比如，春天微风拂面、鲜花盛开，就会想起“等闲识得东风面， ”。夏天，看到骤雨奇景，就会想到“黑云翻墨未遮山， 。”秋天，看到枫叶变红，就会想起“停车坐爱枫林晚， ”。冬天，看到雪中梅花，就会想起“梅须逊雪三分白， ”。

网友相信明天：由此可见，孩子们背诵古典诗词是有积极意义的。

【1】结合语境，在材料中填入积累过的诗句。

【2】根据材料和生活实际，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）生活中的自然风景常常能激发人的诗情。( )

（2）生活和诗没有什么必然的联系。( )

（3）这则材料的主要观点是：背诵古诗词对于孩子们来说是有积极意义的。( )

（4）背古诗词不仅仅是为了现在用，更是为了以后用。( )

【3】请用一段话表达“小学生背诵古诗词是有积极意义的”这一观点。（先总说观点，再逐条说明理由，理由最少写三条）

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10、你一定会听见的（节选）

但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像他们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。

　　别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲…….

　　你还可以做一些声音的游戏：

　　吃几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音。

　　用两根筷子敲敲家里的杯子、盘子、碗，他们的声音有什么不同？

　　用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！

（1）写出下列词的反义词。

关闭——（   ） 熟悉——（ ）

（2）照样子写词语。

（脆脆）的饼干 （   ）的糖果  

（   ）的苹果 （   ）的禾苗

（3）说一说“你的耳朵正好关闭了似的”这句话你是怎样理解的。

（4）选文中写到了哪些声音？除了这些声音你还听到过哪些声音？

11、课内阅读，我在行！

（节选）

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候……”

“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了！”八儿要哭的样子。

“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”

饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房， 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。

【1】本文题目是________，本文作者是________ 。

【2】选段写的是（     ）这件事。

A．做粥

B．等粥

C．喝粥

D．议粥

【3】在选段中找出一个描写腊八粥的句子。并分析这样描写的好处。

____________________

【4】选段中的八儿给你留下了怎样的印象？

__________________

12、非连续性文本阅读。

下面表格是一个宣传广告，观察表格内容，完成填空。

【1】这则广告介绍的书名是《________________》

【2】出版社编写这套书的用意是：_________________

【3】100%精品说明这套书_________________；75%的价格说明______________。两个意思用一个成语概括就是_______________。

13、阅读短文，回答问题。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根( )，长出( )的枝干。不管遇到风沙还是(   )，不管遇到干旱还是( )，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

【1】这段话选自课文（____________）

【2】在括号里按照原文填空。

【3】在语段中找出下列词语的反义词。

微笑——（______） 软弱——（_____）

【4】用语段中带点的关联词语造句。

不管……总……   不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。

_____________________________

【5】从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？

_____________________________

14、读儿歌，完成练习。（5星）

哪里来

春雨来，哪里来？

摇着铃铛天上来。

燕子来，哪里来？

带着剪刀南方来。

小草来，哪里来？

拱破土皮钻出来。

春风妈妈来做客，

带来这帮好乖乖。

【1】春风妈妈带来了（   ）个好乖乖，用“______”画出来。

【2】从南方来的是（______），从土里钻出来的是（______）。

①春雨  ②燕子  ③小草

【3】春风妈妈还可能带谁来做客？照样子把句子补充完整。

例：小草来，哪里来？拱破土皮钻出来。

_______，哪里来？_____________。

15、将下面的句子改为转述句。

顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________________________

16、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）

（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）

17、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

______________________

（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

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（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

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（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

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（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

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（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

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19、改为反问句。

这个故事使我感动得流泪。

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20、按要求完成句子练习。

1.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）

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2.巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。（缩句）

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3.大王的病已经深入骨髓。  扁鹊不再请求给大王医治。（用关联词语合并成一句话）

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21、习作

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的特点，也可以写写你和他之间的事情。注意句子通顺，内容完整。