辽宁省沈阳市康平县2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、按要求写出下列词语。

AABC：_________________ _________________

AABB：_________________ _________________

ABB: _________________ _________________

2、对对子。

天对   ,   白,

雨对   ,   红,

大陆对   。   对云横。

山花对   , 雨中   落,

对苍穹。 灯下   鸣。

3、辨字组词。

蜻________ 构________ 纺________ 灶________

情________ 钩________ 防________ 烂________

博________ 萤________ 维________ 慌________

搏________ 莹________ 唯________ 谎________

4、比比组词。

小（   ） 人（   ） 目（   ） 了（ ）

少（   ） 入（   ） 木（   ） 子（ ）

5、《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________.

6、阅读短文，回答问题。

如（rú）果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？

我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，

和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。

我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，

望（wàng）着你笑眯（mī）眯。

我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，

亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，

然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。

【1】这首诗共有_____句话。

【2】读短文，把序号填在表格里。

①堆个胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④亲亲她

【3】写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？

___________

7、阅读。

寻南溪常道士①

〔唐〕刘长卿

一路经行处，莓苔②见屐痕③。

白云依静渚④，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言⑤。

（选自《唐诗三百首》，中华书局1969年版）

注释：①南溪：县名，现为四川宜宾市的一个区。常道士：一位姓常的道士。道士，道教的神职人员。②莓（méi）苔（tái）：青苔。③屐（jī）痕：木屐踩出的脚印。古人多穿木屐游山。④渚（zhǔ）：水中的小洲。⑤“溪花”两句：因悟禅意，故也相对忘言。禅（chán）：指清寂凝定的心境。

【1】第二联“白云依静渚，芳草闭闲门”两句诗同为写景，有什么不同？

___________________________________

【2】第三联“过雨看松色，随山到水源”脍（kuài）炙（zhì）人口，请说说好在哪里。（至少写出两点）

___________________________________

8、练习。

游子吟

慈母      ，游子      。

临行      ，意恐       。

谁言      ， 报得       。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂 _______的著名诗篇，用 _______比喻子女对母亲的报效之情，用 _______比喻深切的母爱。

9、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。  （_______） 

（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。  （_______）

（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。 （_______）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢 （ ）

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚 （ ）

A.很小很小。 B.很大很大。

10、阅读课文片段，按要求做题。

《桥》片段

水渐渐蹿上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（        ）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子（        ）了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉（        ）道：“少废话，快走。”他用力把小伙子（        ）上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是________，与它意思相近的词语还有：_________。

【2】根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。

吼     瞪     揪     推

从“揪”和“推”动作描写中，你体会到老汉是 的人。

【3】“老汉似乎要喊什么”，如果他来得及喊，他会喊什么？

___________________

【4】“她来祭奠两个人。她的丈夫和儿子。”“她丈夫”是指_______，“她儿子”是指________。祭奠时，老太太会在坟前说：_______；那些搀扶老太太前来祭奠的乡亲们会哭诉：________。

【5】洪水退了以后，人们要重新修一座桥，请你为这座桥取一个名字：___________。

11、阅读短文，回答问题。

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——     ，这一朵是奖给你妈妈的——      。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

【1】发挥你的想象，在第5自然段的横线处补充内容。

【2】文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为_______________；第二次“惊讶”是因为_________________。文中还有令我们感到惊讶的事是_______________。

【3】在你认为对文章理解正确的句子后面打“√”。

①小女孩关心奶奶是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。（   ）

②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。（   ）

③校长应该教育小女孩要爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。（   ）

④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。（   ）

12、阅读。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界。绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋。雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园。燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】用文中的语句填空。

我选择春天，因为春天是________， 春天是__________，春天又是__________。

【2】文中有个新词“姹紫嫣红”，是用来形容各种好看的花的。你还知道哪些描写花好看的四字词语呢？写出2个来。

____________________       ____________________

【3】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？

______________________________

13、阅读课文，回答问题。(14)

在博物馆里，我们观看一块块化石，

  就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？

  银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。

  大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一期生活过的动物，许多就灭绝了，大熊猫却一代一代的活到今天。我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。

  中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重．它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了．

  银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

（1）在括号里填上合适的词语。

一片片（ ） 一把把（ ）   一块块（ ）

一棵棵（ ）   一座座（ ） 一双双（ ）

（2）读课文填空。

① 和都有“活化石”之称。

②银杏树又叫   ，它的叶子像一把   。

③大熊猫的祖先以 为生，而现在的大熊猫都喜欢吃 。

④中华鲟是一种 ，它长年生活在 里。

（3）回答问题。

你知道人们为什么把银杏树叫“公孙树”吗？（用上“因为----所以----”）

14、阅读课外短文。

雁警

黄瑞云

一群大雁落在湖心的沙洲上露宿，一只雁为大伙担任警戒。长途的飞行使它们都很疲劳， 倒下来就都睡着了。只有雁警警惕地注视着四周，保卫着雁群的安全。

突然，远处燃起了一个明亮的火炬，雁警立即大叫：“醒醒，醒醒！火光！”雁群从睡梦中惊醒，整个沙洲骚动起来。然而火光却无影无踪。忠诚的雁警怎么也说不清火光为什么又突然消失了。

一阵骚动之后，沙洲又安静下来。旅行者们再度进入梦乡，只有尽职的雁警依然警卫在它们的身旁。

火炬又突然出现，而且是两个。离得更近了，它们被高擎在两只船上，火光下看得见晃动的人影。

“醒醒，醒醒！有人！”雁警又大声呼喊。

雁群再次被惊醒，骚动得更加厉害。然而，火光又神秘地消失了。

疲倦的雁们以为雁警捉弄它们，于是它们暴怒起来。“欺骗！”“胡闹！”“啄死它！”“把它赶走！把它赶走！”雁们吼着，啄着。雁警尽一切力量逃出包围，羽毛被啄得零落不堪。

骚动的沙洲再一次恢复平静，雁警仍然守在它的岗位上。

短时间的平静过后，熊熊大火顷刻之间在雁群营地的四周冒出来，持着猎枪的猎雁者站在船头，雁群被包围了。一切都清楚了：火光的忽现忽隐是猎雁者布置的疑阵，出现之后又熄灭是为了麻痹雁群，并使上当的雁们不再信任雁警的警报。

沉睡的雁群无动于衷。猎枪对着互相枕藉的大雁猛烈开火，雁群遭受了浩劫。许多雁还没有醒来就被击毙，折颈断翅；尚未死去的雁们徒劳地挣扎在沙洲上，发出凄惨的鸣叫。火光熊熊地照亮了交织着狂欢与惨绝的战场。

猎雁者大获全胜收拾战场离开以后，钻进芦苇的雁警走出来。现在，只有它一只雁，面对着黑暗凄清的沙洲悲伤地啜泣。

“太委屈你了，”同情它的芦苇安慰它说，“我们知道你是尽到了自己的责任的。”

“我受委屈是无关紧要的。”悲哀的雁警说，“最大的痛苦在于，我清醒地看到了灾祸的来临，却无力使我的群体免于毁灭的命运。”

【1】请写出四个与“短时间”意思相近的词语。

_______________________________

【2】“醒醒！快飞！醒醒！快飞！”雁警用尽一切力量呼喊。这句话是从选文中提取出来的。还原到文中应放在第______自然段和第______自然段之间。

【3】根据你对选文的理解填空。

（1）雁警的形象之所以令人难忘，是因为

__________________________________

（2）用简洁的语言概括故事的主要内容。

___________________________________

（3）“最大的痛苦在于，我清醒地看到了灾祸的来临，却无力使我的群体免于毁灭的命运。”说一说你对这句话的理解。

_________________________________

（4）如果你是雁群中的一员，你认为要怎样才能避免这种灾祸？把你的想法写下来。

________________________________

15、看图，把句子补充完整。

(1)梧桐树叶像_________________。

(2)西红柿像_________________

(3)漂亮的小蘑菇像_________________

16、按要求写句子。

1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

____________________________________________________

3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）

____________________________________________________

4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________

5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）

___________________________________________________

17、给下面句子换个说法。

(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)

__________________________________

(2)普罗米修斯带着火种来到人间。

改为“被”字句：__________________________

改为“把”字句：______________________________

(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)

_____________________________

18、根据要求仿写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

如果李明很着急，我会这样写：

李明______，_______跑进了教室。

（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）

___________________。

19、照样子改写句子。

1.例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。  

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

20、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

21、写话训练场。（没学过的字可以写拼音）

小朋友们，你有过“高兴”、“生气”、“害怕”、“难过”这些心情吗？请你选择其中一种心情，写一写。请先写出你有过哪种心情，再写出有这种心情的原因。语句要通顺，学习使用标点符号。