吉林省白山市临江市2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、根据情景运用学过的名言警句。

在学习中要敢于讨论、发表自己的意见，就像古人说： ___________________________还有在生活中需规范自己的言行举止，正如： __________________________只有这样才能让人喜欢。

2、用恰当的关联词将下列句子连成一句话。

（1）他勤奋学习。

他成绩提高很快。

（2）雷锋叔叔离开了我们。

他的精神永远鼓舞我们前进。

（3）诸葛亮精通兵法。

诸葛亮熟知天文地理。

（4）我们万众一心。

我们能渡过这个难关。

（5）体育锻炼能强身健体。

体育锻炼能丰富课外生活。

3、给加点的字注者，并写出“盏”字上半部分的笔顺。

碗盏_________

“盏”字上半部分的笔顺是：_______________。

4、读一读，再填写

多么______的小鸟啊！它有一张_____的长嘴，羽毛是______，翅膀带着一些______，比鹦鹉还______。

5、读拼音，写词语。

(1)运动员们个个精神dǒu　sǒu（______），在锣鼓的dōng　dōng（______）声中，准备在赛场上各领fēng　sāo（______）。

(2)kě　lián（______）的老奶奶用shǒu　pà（_______）擦干净眼泪，准备讲自己的故事，我们个个shōu　liǎn（________）了声息，准备仔细地听。

6、阅读下面一首诗，然后回答问题。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么？并具体谈谈你对此诗的理解。

答：___________________________

7、阅读《春夜喜雨》，回答问题。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。

_________________________________________________________

【2】这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象描写。

__________________________________________________________

【3】这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________

8、诗词阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

_________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外 B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边 D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

9、课外阅读

月亮和地球的对话

有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处柳绿桃红,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们(　　　　)了覆盖我的山林,(　　　　)了滋润我的河流,(　　　　)了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉——”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”地球叹了口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍滥伐,长江常发洪水。黄河上游因为缺少防护林,泥沙流失严重。黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。”月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,唉!”

【1】选择正确的词语填入文中的括号里。

破坏　毁坏　污染

【2】月亮和地球分别为什么难过?

月亮：_______________________________________________________________

地球：___________________________________________________________________

【3】“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲?请写出两个:_____;_____。

【4】月亮所说的“外地客人”是指什么 

_____________________________________________________________________。

【5】我们应该如何保护地球?提两条你认为有价值的建议。

__________________________________________________________________。 

10、课外阅读。

管仲与鲍叔牙

管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。

不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位成为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下一切得到匡正，这都是管仲的智谋。

管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙并不认为我贪财，而是知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，但鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，他知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败选跑，但鲍叔牙不认为我胆小，他知道我还有老母亲需要养。公子纠失败了，大臣们都认为屈辱而自杀，而我宁愿关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，知道我不会为小节而羞愧，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔牙啊！”

鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有体禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。

【1】文中画“ ”的句子中“便宜”的意思是（   ）

A．价钱低。

B．不应得的利益。

C．使得到便宜。

【2】“生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔牙啊”表达了管仲____________。

【3】管仲( )，鲍叔牙( )

A．慧眼识英才     B．贪小便宜   C．贤明能干   D．愚笨胆小

【4】本文是按_______的顺序写的，先写________时，管仲和鲍叔牙交情好，再写_________管仲、鲍叔牙各事其主，管仲后被因禁，鲍叔牙极力推荐管仲，使桓公凭借着管仲而称霸；接着写管仲对鲍叔牙的___________；最后写人们都称赞鲍叔牙。

【5】根据文章内容，下列说法错误的一项是（   ）

A．公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。

B．齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。

C．管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。

D．管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。

11、阅读

【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合找来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的____（fèi   téng）着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！

（选自沈从文《腊入粥》）

【材料二】腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运…等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，院子里放____（biān pào），门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。

（选自刘绍棠《本命年的回想》）

【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的____（xiàn   mù）。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。

（选自老舍《过年》）

【1】请根据拼音，在文中横线上写出相应的词语。

【2】请根据上面三则材料，照样子对文段进行概括。（每处不超过20字）

（1）材料一写的是腊八节喝腊八粥的事。

（2）材料二写的是________________。

（3）材料三写的是________________。

（4）这些材料描写的都是________________。

【3】三则材料分别重点写了一两样能体现节日特色的事物，它们依次是（     ）

A．腊八粥；压岁钱、对联：对联

B．腊八粥：饺子、对联；对联

C．腊八粥：饺子、压岁钱：对联

D．腊八粥：鞭炮、压岁钱；对联

【4】通读三则材料，想一想作者是怎样把事情写详细的，完成练习。

①通过具体事例和人物心理的描写把事情写详细。

②通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。

③将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。

材料一( )             材料二( )                    材料三( )

12、阅读文章，回答问题。 

作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。

【1】萨尔瓦多说：“_____________________”（    ）

A.即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。

B.语言不灭，民族不亡。

【2】法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言。（    ）

A.家庭比赛活动

B.家庭语言文字比赛活动

C.家庭法语听写比赛活动

13、课外阅读。

语文学习要下苦功夫

①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。

②俗话说：“师父领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

③鲁迅在学生时期就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。

⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。

⑥显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨炼，谁怕下苦功，谁就学不好语文。

⑦所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读。博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。（A）。要苦思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，（B）。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

⑧谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

得心应手：_____________________________

精益求精：_____________________________

【2】本文围绕“语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的"这句话写了三位名人事例，请用简练的语言概括一下。

第一件：鲁迅从做学生起就坚持做读书笔记、写日记，从而成为文学大师。

第二件：_______________________________

第三件：_______________________________

【3】下面两句话是从文中（A）（B）两处摘出来的，如果要归还原处，（A）处应填第_________句，（B）处应填第__________句。

①抱着“一诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。

②齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。

【4】所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。苦学包括__________、__________、_________、_________。

【5】联系自己的读书学习体会，读完这篇文章后对你有什么启示？

__________________________________

【6】请写两句你积累的有关读书学习的名言。

__________________________________

14、课外阅读

陶罐和铁罐

国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐愤怒地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理它。

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的场地上，历史在它们的上面堆积了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。

许多年以后的一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积层，发现了那只陶罐。

“哟，这里有一只罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一只陶罐！”其他的人也高兴得叫起来。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样，朴素、美观、漆黑锃亮。

“一只多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它损坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我的身边，请你们把它挖出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都挖遍了，但是，一点儿铁罐的影子也没有。它，不知在什么年代，就已经完全锈烂了，早就无影无踪了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

奚落：_______________________________________________________

相提并论：____________________________________________________

【2】文中铁罐和陶罐的性格有什么不同？

_____________________________________________________________

【3】许多年后，陶罐和铁罐发生了哪些变化？

__________________________________________________________________________________________________________________________

【4】从这个童话故事中，你懂得了哪些道理？

__________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求写句子

鱼儿在游。（扩写句子）

2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（缩写句子）

16、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

17、假日里，爸爸把我带去黄山，爬天都峰。（改为“被”字句）

________________

18、照样子，写句子。

1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。     

（2）_________________，就像______________。

2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。   树苗被邓小平爷爷扶正。

（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。

____________________________

（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

______________________________

19、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

20、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

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21、课文连线台。请以“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”为开头，想象后来发生的故事片断。

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