吉林省白山市临江市2025年高考模拟(二)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、填诗句。

1.造物无言却有情,________

2.今夜偏知天气暖,________

3.此夜曲中闻折柳,________

4.________,化作春泥更护花。

5.________,不知云与我俱东。

6.________,此花开尽更无花。

2、将下列加点字的音节补充完整。

du__j____叶 演___òu___ián

sh____ __īj___姿___ī

3、超级模仿秀。(6分)

傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

一边……一边……  

夜晚的北京多么明亮。

多么……  

环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

犹如……

 

4、对号入座(选词填空)。

因为……所以……  宁可……也不……

虽然……但是……

1.刘胡兰(   )牺牲自己,(   )暴露党的机密。

2.他(   )学习很好,(   )一点儿也不骄傲。

3.(   )列宁已经知道,男孩是诚实的,(   )也没再问。

 

5、照样子写出词语。

摇摇摆摆 ___________ ___________

白花花 ___________ ___________

热闹热闹 ___________   ___________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗《元日》,完成习题。

元日

[]王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

1元日是指________________。“瞳瞳指的是__________________________________

2诗人用__________、___________、_____________________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”“____________”都是指春联。

3你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。

______________________________

7、阅读古诗,完成练习。

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1请从炼字角度说说“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。

____________________________

2“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?

____________________________

3这首诗将记叙、描写、议论抒情有机地结合在一起,请选这四种表达方式中的任一种,作简要评析。

____________________________

4历来论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为“悠然见南山”好的,也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。

____________________________

5前两句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?

____________________________

8、课外阅读。

四时田园杂兴

[宋]范成大

土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

【1】再下面加点字的正确解释后面画“√”,

(1)土膏:A.膏药。( ) B.泥土滋润状。( )

(2)晌:A.晌午。( ) B.不多时。( )

【2】这首诗描写的是____季的景色,根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________

【3】用自己的话写出后两句诗的意思。

______________________________________________

【4】本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色?两首诗的共同特点是什么?

______________________________________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。

______________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

鸟的天堂

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是乌声,到处都是影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1“热闹”一词在字典中的解释有:①热闹的景象;②(景象)繁盛活跃;③使场面活跃,精神愉快。文中“热闹”一词应选第________种解释;在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中,“热闹”应选第_______种。(填序号)

2选段主要运用了______(动态 静态)描写的手法,写出了鸟的天堂________的景象。

3“大的,小的,花的,黑的”写出了鸟的____________;“有的……有的……有的”写出了鸟的______________

4从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中,你体会到了什么?

_______________________________

10、阅读短文,回答问题。

儿子割草记

独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服。”的意见,才使我悚(sǒnɡ然一惊

暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对他说:“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”

“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?”儿子不悦地说。

我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?”

五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应:“好,就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣!”

第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担、竹篮、镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。

我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。

妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。”

儿子如遇大赦,立即把目光转向我。①我似笑非笑:“我早料到你不行。”

次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼朦胧的儿子。②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞……

半个月后,儿子用割草挣来的二十元钱更新了全套游泳装备。更重要的是,儿子有一个显著的变化:  

1联系上下文理解词语。

指点迷津:______________________

2根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。

更重要的是,儿子有一个显著的变化:_________________

3第二段中“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪些语句相照应?在文中用“ ”画出来。

4儿子去割草是为了______,父亲让儿子割草是为了______________

5认真品读下列语句,回答问题。

(1)画“  ”句子①运用了_______描写,父亲这样做的意图是_________

(2)画“﹏﹏﹏”的句子②表达了父母怎样的情感和愿望?

_________________

11、阅读短文,回答问题。

露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界(显出 呈现 出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育   哺育 培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟着惊雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】用“√”在文中的括号里选择正确的词语。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

陈旧——_______ 伟大——_______

长久——_______ 特别——______

【3】“像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。”这句话运用了_______的修辞方法,把露珠的特点写得生动具体。请用这两种手法仿写一句:_________

【4】本文通过对露珠的描写和赞美,赞颂了_________,这种写法叫__________

12、阅读短文,回答下面各题。

天鹅、梭(suó)子鱼和虾

一天,梭子鱼、虾和天鹅,想一起拉动一辆装满东西的小车。他们用足力气。身上青筋根根暴起。可是无论他们怎样拖呀,拉呀,小车还是在原地,一点儿也没有移动。倒不是小车重得动不了,而是另有缘故:天鹅使劲往天上冲,虾努力向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘里拉。究竟哪个对,哪个错,我不知道,我也不想寻根究底,我只知道小车还是停在老地方。

——选自《克雷洛夫寓言》

【1】请把“小车还是在原地,一点儿也没有移动”的原因抄写在下面的横线上。

_______________________________________________________________________________________

【2】下面选项中不能说明这则寓言道理的是(   

A.大家的行动不一致,事情就会搞得糟(zāo)糕

B.如果不合作、不配合是办不成事的

C.指望靠运气过日子,不会有好结果

13、阅读

春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

小花苗,你哭什么呀?蜜蜂飞过来问。我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。

你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!,是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。啊,阳光下多么温暖!在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。

【1】填上合适的词语。

_________的叶子    ________的阳光

__________的小花    ________的小草

【2】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得__________,再写小花苗在蜗牛的鼓励下____________ ,最后写小花苗_____________________

【3】小花苗的手和脚是指______________

【4】小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要是靠___________________

【5】在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下

答:小花苗会对小蜗 牛说:___________________________

14、阅读短文。

白鹭(节选)

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌□,减之一分则嫌□,素之一忽则嫌□,黛之一忽则嫌□。

【1】选文通过描写白鹭的________美、_______美,表达了作者对白鹭的_______之情。

【2】第⑤段描写了白鹭的美,依次填入文中方框内最恰当的一组是(    

A.黑、白、长、短

B.长、白、短、黑

C.长、短、白、黑

D.黑、短、白、长

【3】文章在着重写白鹭的同时,为什么还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等?

_____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)

___________________________

16、把下面的“把”字句改写成“被”字句。

1.战士们把朱德的扁担藏了起来。

____________________________________

2.我把作业写完了。

_______________________________________

3.妈妈把我带到游乐场。

______________________________________

17、按要求将下列句子改变句式。

(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

改为字句:_______________________

(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。

改为字句:___________________________

18、改写夸张句

校园里很静。

西瓜很大。

 

19、句子乐园

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成字句)

【2】假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?改成陈述句

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成字句)

【4】伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。(改成转述句)

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来

 

20、将下列陈述句改成疑问句

①多得些知识不是坏事。

________________________

②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。  

________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写作

同学们,前段时间,我们写到了我们的家就像一个小小“动物园”。不知你是否发现,我们的班级,也像一个小小“动物园”,请选择几个有特点的同学,想想他们与哪种动物比较像,什么地方像,生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?好啦,是不是迫不及待了呢,那就请动手吧!

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