吉林省吉林市永吉县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上恰当的词语。

(  )的长廊 (  )的栏杆   (  )的杨柳

(  )的公园   (  )的宫殿   (  )的城楼

2、关于习作的题目，下面的题目不恰当的一项是（____）

A．我和孙悟空过一天

B．我和爸爸过一天

C．我和白雪公主过一天

D．我和葫芦娃过一天

因为本次习作我们要选择的是________和________中的人物。

3、照例子，做一做。

（1）例：（美好）的礼物   ( )的夏天   ( )的枝条   ( )的田野

（2）例：春（风）拂面       引人( )目       亡羊补( )       神( )大地

4、填上合适的词。

一（   ）树 （ ）的树叶

（ ）地操纵 一（   ）雹子

（ ）的小花   吃得（   ）

5、看图，拼读拼写韵母。

 ________          ________         ________

6、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！

， 。

， 。

【1】默写。

【2】填空：这首诗的作者是________，你喜欢它的原因是_____________________。

7、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

__________________

8、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

9、重点段落品析。

狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。

【1】动物王国有什么事情发生？

____________________________________________

【2】说一说：小动物们会来参加吗？为什么？

____________________________________________。

10、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】把选文中画“ ”的句子换个说法， 保持意思不变。

________________________________

【2】从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。

11、课外阅读。

舍腰蜂的巢穴（节选）

有一次我去一家丝厂，在那里我见到过一个舍腰蜂的渠。它把自己的巢建在如房里，并且为自己选择了刚好是在大锅炉的上面的天花板上的一个地方，它真是慧眼独具啊！它为自己选择的这个地点，整个一年，无论寒暑，也无论春夏秋冬的变迁，温度计所显示出的温度，总是不变的一百二十度。这个事实和因是地告诉我们，这个小小的动物对温度真是要求很高啊！而且，它也是个非常会为自己挑选地点的家伙。

还有，在乡下的那些蒸酒的屋子里，我也曾经不止一次地看到过许多舍腰蜂的案穴。而且，儿是那些可以选择的、方便它们安居与行动的地方，都已经最它们占满了。甚至，连那些账簿堆积的地方，都被它们占据下来了。酒房里的温度，和刚才提到的丝厂里的温度相差得不是太多。大约有一百十三度。这些温度数字再次告诉我们，舍腰蜂足可以在那种使油棕树生长的热度下生存。

除了锅，还有炉灶，舍腰蜂也不厌弃一些其他可以选择的地点。它非常希望是住在任何可以让它觉得舒适、安逸的角落里面。比如说，在养花房里，在厨房的天花板上，可关闭窗户的凹进去的地方，还有就是茅舍中卧室的墙上等。至子建造自己窠巢的地基，这一点，它并不放在心上。为什么呢？因为，平常它的多乳的紧穴，一般都是建筑在石壁或者木头上的。这些地方相对而言，还是比较坚实的。因而，它们似乎并不是很关心房屋的基础。不过，也有的时候我曾经看到过它把自己的渠筑在葫芦的内部，或者在皮帽子里、砖的缝隙之中，或者是装爱子用的空袋子里，还有的时候，它把巢建在铅管里面。

【1】从短文中找出两组近义词写下来。

（   ）——（   ）   （   ）——（   ）

【2】舍腰蜂“真是慧眼独具啊”，具体体现在什么地方？用“__”在短文中画出来。

【3】下列说法不正确的一项是（   ）

A.舍腰蜂建巢对温度要求很高。

B.舍腰蜂非常希望居住在舒适、安逸的角落里面。

C.舍腰蜂不能在那种使油棕树生长的热度下生存。

【4】“因而，它们似乎并不是很关心房屋的基础”中的“似乎”能不能去掉？为什么？

_________________________________________________

【5】针对短文内容，提出一个有价值的问题。

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12、课外阅读

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了：想当美术家的孩子，忽然眼晴失明了。孩于们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怒恨，老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼晴还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

听了老人的，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以可以避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬即海，艺术超凡；眼晴失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常还会留另一条路!”

【1】文中加点的词“果然”的意思是___________________，在文中是指__________________________。

【2】“孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求”一句中“孩子们心里一亮”，此时他们会想些什么呢？

________________________________________________________

【3】这篇文章给人们的启示是什么？

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13、课外阅读

下面是同学们爱喝的某种酸牛奶包装盒上的部分资料，分析问答

【1】根据表格提供的信息判断正误，对的打“√”，错打“×”。

（1）酸牛奶可以带包装加热______

（2）夏天，酸牛奶必须放在冰箱里冷藏。______

（3）今天是2021年7月11日，这盒酸牛奶没有过期，还可以喝。______

【2】在购买酸牛奶时，需关注外包装上提供的营养成分、储藏条件以及___________、___________等信息。

【3】在体育课之后，最适合喝的是（ ）

A．白开水

B．酸牛奶

C．可乐

D．橙汁

【4】如果星期天打开了这种酸牛奶，星期二还能喝吗？为什么？

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14、课外阅读。

感动

去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！

【1】联系上下文，理解词语。

吞噬：_____________  豪言壮语：_______

【2】在括号里填上适当的叠词。

_____的浓烟    _____地承受

_____的烈火    _____地蔓延

____的皮袄   _____地摸索

【3】用横线画出文中的排比句。

【4】“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？

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【5】写出本文的中心句。

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15、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）

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16、句子加工厂。

（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）

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（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）

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（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）

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17、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________

18、句子练习。

(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。

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(2)照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

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(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)

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(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)

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19、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）

（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）

（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）

（4）小树成长。（扩句）

20、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

21、 照例子，写句子，并请你用上划线的词语。

  (1)我们都知道，习惯的方法应该是从顶部切到底部。

  习惯——__________________________________________________

  (2)于是，在那一天，儿子把消息带回家里，彻底改变了我原有的印象。

  彻底——__________________________________________________