吉林省辽源市东丰县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、根据拼音写汉字。

①几个无lài________喝醉酒之后rǎng________着自己很清醒，结果纷纷摔倒在马路边，弄得bí________青脸zhǒng________的。

②这位登山爱好者为了挑战自己，xuǎn________择了一处峭bì________开始攀登。

③满嘴含着东西讲话是不礼mào________的行为。

2、比一比,再组词。

皱(　　　　)   披(　　　　)   紫(　　　　)   些(　　　　)

约(　　　　)   钓(　　　　)   汇(　　　　   江(　　　　)

颇(　　　　)   顶(　　　　)

3、本学期，你一定认识了许多具有超凡本领的神话人物，如神机妙算的姜子牙，( )的哪吒，( )的孙悟空。在课内外阅读中，你一定还认识了许多品德高尚的人，看到“志存高远”，你会想到( )，看到“精忠报国”，你会想到( )。

4、看拼音，写词语。

（1）一只狗wò dǎo（_____）在shā tān（_____）上晒太阳。

（2）他总是xián qì（_____）妈妈做的饭不好吃。

（3）我们不应该fěng cì（_____）别人，更不能màn mà（_____）_别人。  

（4）小孩子最shàn cháng（_____）的就是dǎo luàn（_____）。

（5）他们根据从别处学来的jīng yàn（_____）来处理公司事务，使得公司最后péng bó（_____）发展起来。

5、积累与运用。

1．宋代的朱熹主张读书有三到，谓“___________、_________、口到”。

2．《论语》认为对待知识的态度应该是“__________________，__________________，是知也”。

3．我做事总是拖拖拉拉，妈妈用毛泽东的名句来劝诫我：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。___________，_____________。”

4．《少年中国说（节选）》中的“红日初升，________________。河出伏流，________________”，象征着青少年是祖国的希望，前程无比灿烂，力量不可限量。

6、阅读理解。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是    朝诗人__________  。

【2】解释下列字在诗中的意思。

同：__________乃翁：__________

【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

__________

7、课内阅读

在朦胧的寂静中,

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金辉里,

闪着晶亮的雪花

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华．

【1】理解词语的意思。

姗姗来迟：_______________。

白雪皑皑：_______________。

【2】填上合适的词语。

____________的雪花 ____________的金晖 ____________的树枝

【3】这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗，以______为中心意象，从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。

【4】这首小诗让我们感受到作者对________________之情。

【5】用直线画出色彩变化的句子。

8、阅读理解

寒 食

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

寒食：   .柳：   .

宫： 五侯：   .

【3】抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“________ ”和“________”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。

【4】诗的前两句写的是______________时候 ，后两句则是写______________时候。

【5】古诗后两句的意思是：

______________________________________

9、课内阅读。 

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，________（低  底）头一看，________（发明  发现）许多小树枝正从我身上________（昌  冒）出来。呀，我真的变成了一棵树!

你猜，我变的树上会长什么?________（当然  显然）_不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝!

我变成了一棵长满各种形________（壮  状）的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

【1】短文选自《________》。

【2】选择正确的字。

【3】作者富有大胆而奇特的想象：“我”想象自己变成了________，树上长满了________， 

还会请________、________、________、________、________、________住在里面。

【4】你想变成什么？变了之后会发生哪些奇妙的事情？请用几句话说说。

_______________________________________________________

10、课外阅读。

拇指姑娘

有个女人很想要一个小小的孩子。一位魔法师给了她一粒种子，让她种在花盆里。种子很快长大开花了，一个小小的女孩子坐在花朵里。女人很爱这个孩子，给她取名叫拇指姑娘。

一天夜里，一只癞蛤蟆把拇指姑娘偷走了。水里的鱼儿很同情拇指姑娘，帮助她逃了出来。后来，一只金龟子又把拇指姑娘扔进了一片森林。拇指姑娘渴了喝露水，饿了吃花蜜，一个人坚强地生活。

冬天来了，田鼠收留了拇指姑娘。在田鼠家的地道里，拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。对于拇指姑娘来说，燕子真是太大了！虽然很害怕，可好心的拇指姑娘还是救了燕子。一天，鼹(yǎn)鼠来做客，田鼠对拇指姑娘说：“我的好朋友很喜欢你，我要把你送给他。你要是不答应，我就要用我雪白的尖牙咬你！”拇指姑娘不想去鼹鼠家，因为鼹鼠生活在又冷又黑的地下，而拇指姑娘喜爱阳光和鲜花。但是，拇指姑娘没有办法，只好哭着向燕子告别。燕子问拇指姑娘：“你愿意和我一起飞到南方去吗？那里到处都有阳光和鲜花。”拇指姑娘高兴地答应了。

燕子背着拇指姑娘飞到一个到处都是鲜花的地方，拇指姑娘从此过上了幸福的生活。

【1】拇指姑娘是一个____的孩子，她出生在____里。

【2】拇指姑娘经历了哪些困难？(　　)

A.被癞蛤蟆偷走。 B.被鱼儿放走。

C.被田鼠收留。 D.险些被送给鼹鼠。

【3】拇指姑娘是一个怎样的姑娘？

独自在森林里生活——（____）的姑娘

救助了受伤的燕子——（____）的姑娘

【4】拇指姑娘的故事体现的道理是(　)

A.遇到困难要坚强乐观。

B.只有辛勤劳动，才有幸福生活。

11、课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】语段选自课文________________，作者是_________________。

【2】用“ ”画出文中小女孩幻想的句子。

【3】朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适的词语填在括号里。

（兴奋、渴望、失望）

①啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。( )

②她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。( )

【4】如果你能去到小女孩身边，你会说什么，做什么？发挥想象写一写。

__________________

12、阅读

①每次经过那家A牌名鞋专卖店，他总会对橱窗里款式不一的鞋子流连观望，然后脑海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是B牌的名鞋，踩脏了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！”

②他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。

③一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁，之后，无奈的他最终决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，他在卧室门口几度犹豫，不知道如何开口，因为他知道，因父亲生病、母亲失业，这个家早已到了山穷水尽的地步。也许是母亲看出了他的心思，忙问是不是学校要交钱。他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双A牌的专业篮球鞋。他低着头，不敢正视母亲的眼睛，生怕内疚与惶恐会让谎言曝光。母亲看着他焦虑的样子，赶紧放下手中的活，拉起他的手，笑着说：“我上个月找了一份很轻松的工作，估计一个星期后会发工资，到时给你买一双，好吗？别为家里担心。”母亲的话，让他有些许心安，原来，母亲早就找到了工作。

④一个星期后，一双精致的A牌篮球运动鞋成了他到处炫耀的资本，平日那不可一世的邻桌，也早已没了傲人的气势，而是对他“刮目相看”起来。

⑤可是，始料未及的一幕发生了。有一天，打完篮球尽兴而归的他，在一个拐角处见到了一个熟悉的背影：她俯着身子，左手拿着一个黑色胶布袋，右手用一根细长的木棍在塑料垃圾桶中拨弄着，还时不时收起细棍，伸手进去捡拾。可能是俯身久了，转身的时候，她忽然“哎哟”一声，赶忙放下手中的东西，双手护住腰，眉头紧锁。那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心，微微地触碰，便疼痛不已。

⑥吃晚饭时，母亲仍和往常一样向他叙说着工作的轻松，让他好好读书，有什么需要就及时开口，别为家里担忧。他笑着允诺，内心却一片潮湿。因为母亲的谎言是为了给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空；而他的谎言，却只是为了满足自我的虚荣。回到房中，他脱下脚上那双A牌运动鞋，重新穿上了那双母亲帮他缝制的布鞋。

⑦一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱。

【1】给文章拟一个合适的题目，写在下面的横线处。

___________

【2】文中的“他”撒谎说自己加入篮球队，是为了________；母亲撒谎说自己找到了工作是因为______；“他”重新穿上母亲做的布鞋，是因为__________

【3】文中第⑤段画“ ”句子运用了什么描写方法？有什么作用？

_________________

【4】“那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心”，写出“他”那一刻的内心想法。

______________

【5】结合生活实际，谈谈你对文章第⑦段的理解。

________________

13、阅读理解

老人与海鸥

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōnɡkònɡ）地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们……   过了一会儿 ，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín  yínɡ）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán  xuàn）涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

【1】用“∕”划去文中错误的字或读音。

【2】给下列词语分别写上近义词。

连忙（_____）  凝视（_____）

【3】用“     ”在文中第二自然段中画出描写“意想不到”的句子？并回答为什么会发生这样的事？

___________________________________

【4】“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从画横线的词语中你体会到什么？

______________________________________

14、阅读理解。

预报下雨的动物

如果蚂蚁忙着搬家，可判断近日要下雨。这是因为空气湿度大，温度高，对蚂蚁的生存十分不利，因此它们要另寻住处。

在春夏之间，每当下雨前，青蛙的叫声便会响成一片。原来，青蛙是两栖动物，当它的皮肤潮湿时便会探出地面欣喜地“呱呱”大叫。又如，蜻蜓低飞，也有可能要下雨。

【1】短文共有_____个自然段，第一自然段中有_____句话。

【2】短文中讲了 种会预报下雨的动物，用圆圈把它们圈出来。

【3】蚂蚁、青蛙分别是怎样预报天气的？用“﹏﹏”画出来。

15、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

______________________________________________________________________

16、照样子改写句子。

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。

（1）大风刮断了树枝。

（ ） （   ）

例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。   这道题老师讲过了呀！

（2）我们不应该珍惜粮食吗？

（ ）   （   ）

17、我们不能忘记老师的教导。（改为反问句）

__________________

18、按要求写句子。

(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)

_______________________________________________________

(2) 如果下起雨来，就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)

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19、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

20、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

21、妙笔生花。

童年是一幅五彩斑斓的图画,我们可以尽情在上面描绘,你的童年什么颜色最多?是快乐的红色,还是忧伤的蓝色?请你写一写吧!