吉林省辽源市龙山区2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、请按顺序把声母补充完整。

b （ p  ）m  （______）  （______） t（______）l

（______） k  （______） （______）q（______）

zh（______）（______）r   z （______） s

y （______） （______）

2、把下面的四字词语补充完整，并按要求做题。

宾至（____）（____）　　自（____）自（____）　　千（_____）百 （____）

念念（____）（____）  （____）风（____）雨  豁然（____）（____）

(1)我能再写两个“(　　)风(　　)雨”这样的词语。

________________　　　　 ________________

(2)我能用“豁然 (　　)(　　)”写句子。

_____________________________________________________

3、把下列句中加点的词语换成现代汉语中常用的词语。

1．你如何不肯卖酒给我吃？________________

2．但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。________

3．岂不白白送了自家性命？________

4．少说也走过了一二十遭。_________

5．店家给武松筛了慢慢一碗酒。_________

4、根据所学内容填空。

1．小时不识月，__________。___________，飞在青云端。

2．床前明月光，___________。举头望明月，____________。

3．_____________，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，____________ 。

4．月亮是__________，让夜行的人们__________；月亮是____________，使远行的游子_____________。

5．《月迹》这篇课文描写的是_________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了____________的道理。

5、读拼音，写词语。

2020年是fēi fán______的一年。新冠病毒突如其来，wēi hài______着人民的生命安全。84岁的zhuān jiā_______钟南山亲任组长，全国各地医生书写最美逆行，向党和人民交了一份mǎn yì______的答卷。他们，是我们最jìnɡ pèi______的人。

6、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。

【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。

【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？

_______________________________

7、课外诗歌阅读。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。

【1】诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。

________

【2】与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。

________

8、古诗阅读

所见

，。

，。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。

【3】有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。

（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。

（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。

（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。

（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。

9、课内阅读。

我做过许多好事,灌溉田地,(　　　　)机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,(　　　　)房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

1.选择恰当的词语填在文中括号里。

冲动　冲毁　发动　发扬

2.用“　　”画出“我”做的好事,用“　　”画出“我”做的坏事。 

3.人们想让“我”光做　　　　,不做　　　　,为此人们想出了　　　　　　　　　　　。 

4.下面(　　)是人们让“我”做的好事。(多选)

①利用水力发电　②在江河里划船　③放风筝

10、读一读，想一想，做一做。

爷爷和小树

①我家门口有一棵小树。

②冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

③夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

④爷爷真好！小树真好！

【1】第③自然段有______句话。

【2】读一读第②和③自然段，用“____”划出小树不冷的原因；用“﹏﹏﹏”划出爷爷不热的原因。

【3】判断，在（ ）打“√”或“×。”

结合课文想一想，说“小树真好”的原因是：

（1）小树长得好。（ ）

（2）小树给爷爷撑开绿伞，爷爷不热了。（ ）

（3）小树帮助人们做好事。（ ）

11、现代文阅读

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

【1】根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。

（1）形容呼吸急促，大声喘气。( )

（2）比喻新事物的出现。( )

【2】在文中找出下列词语的反义词。

懒惰( )       现实( )       狂风暴雨( )

【3】题目中“追赶风筝的孩子”指的是______________。

【4】两个孩子的幻想是______________，他们留心观察鸟类高飞和______________的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。1903年，他们的幻想变成现实，发明了________________。

【5】你从故事中受到了怎样的启发？

_____________________

【6】你还知道哪些发明，它的发明者是谁？请至少写出一个发明及发明者。

_____________________

12、课外阅读

  自然界有趣的现象

有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。

　  加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。

对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。

阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。

事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。

【1】照样子，写句子。

自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。

是……又是……___________________________________

【2】根据短文，在下边正确的说法后面画“√”

（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。（　　）

（2）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（　　）

（3）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（　　）

【3】读了这篇短文，把自己的感受写下来。

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【4】生活中你还发现了哪些有趣的现象，介绍给大家。

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13、课外阅读。

白 杨 礼 赞(节选)

茅 盾

然而刹(shā chà)那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹(yān yàn)恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(qiáng jiàng)挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。

2.根据解释,从文中找出词语。

(1)努力奋斗,争取先进。 (   )

(2)(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 (   )

3.这篇短文中的哪些词语突出了白杨树“直”的特点?

4.由文中写的不折不挠的树,你想到了什么?

14、读一读，做一做。

金色的小花，有个金色的愿望：春天，我要带给人们淡淡的清香。

绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天，我要送给世界一片阴凉。

明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天，我要为丰收的大地快乐地歌唱。

洁白的雪花，有个洁白的·愿，望：冬天，我要给孩子，们送去惊喜。

【1】它们有怎样的愿望？连一连。

小花          给孩子们送去惊喜

小树          带给人们淡淡的清香

小河          送给世界一片阴凉

雪花          为丰收的大地快乐地歌唱

【2】火红的枫叶会有什么愿望呢？仿照短文写一写。

火红的枫叶，有个火红的愿望：_____________，_________________。

15、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。

不但…而且…… 因为…所以……   即使…也… 虽然……但是

1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。

________________________________________________________________

2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。

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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。

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4.这座楼房坚固。这座楼房美观。

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16、按要求写句子。

（1）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

妈妈说：“我可以住在那个三角形的鸟窝里。”（照样子，转述妈妈的话）

__________

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“太棒了，这次演讲比赛我得了第一名！”弟弟_________。

（照样子，写出带有神态、动作描写的提示语）

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

“童心向党快乐六一”文艺表演真精彩：同学们有的_____，有的________，有的_________，有的_______。（照样子，把句子补充完整）

17、按要求完成练习。

院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

_________________________________

18、句子变变脸。

颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。

改为感叹句：_______________________________________________

改为反问句：_______________________________________________

缩句：___________________________________

改为双重否定句：____________________________________________________

19、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

__________________________________

20、连词成句。

（1）越来越        越来越        响   雷声     亮     闪电

________________

（2）指路灯       是   北极星     盏     

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（3）生活     在     是不是     很   太空中     有趣

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21、请你仔细观察，想一想：图上画的是什么时间？谁在什么地方？干什么？请用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替，写完在心里读一读。）