吉林省辽源市东丰县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、用同音字组词。

（yòu）（______）人  左（______）  （______）一次  （______）儿园

（jiàn）刀（______）  射（______）  （______）面  （______）设

（chéng）（______）法  （______）功  （______）市  真（______）

2、照样子，填一填。

例：碧绿碧绿的（叶子）   （踢）足球   （荡）来（荡）去

1．碧绿碧绿的（______）   （___）象棋   （___）来（___）去

2．碧绿碧绿的（______）   （___）篮球   （___）来（___）去

例：一（颗）红枣又   又（大）又（多）

3．一（___）书   又（___）又（____）

4．一（___）桌子   又（___）又（____）

3、把下列词语补充完整，然后选词填空。

（______）耳欲聋 人山人（______） 腾云（______）雾

（______）雀无声 山（______）地裂 神（______）妙算

(1)事情的发展果然如你所料，你真是____________，令人折服！

(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如____________一般。

(3)虽然老师不在，但是教室里仍然____________，同学们都在看书学习。

4、根据下面的意思写出词语。

（1）把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（______）

（2）形容经历过很多的艰难困苦。（______）

（3）把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （______）

（4）连声称赞不止。（______）

5、按课文，把内容补充完整

（1）童孙未解供耕织，___________ 。

（2）___________，彩丝穿取当银钲。

（3）___________，短信无腔信口吹。

（4）天下兴亡，匹夫有责。“___________，南望王师又一年。”是陆游深沉的爱国之情；

（5）“黄沙百战穿金甲，___________。”是戍边将士不灭的壮志。

（6）《草船借箭》是根据《________》第四十六回中的相关内容改写的，《景阳冈》选自《__________》。

6、读句子，按要求完成练习。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

【1】这两句诗的意思是随着______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________________的特点。

【2】读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

C．观察的过程比结果更重要。

D．经过连续观察，结果才会准确。

7、课本链接吧。

赠汪伦

[唐]李白

______乘舟将欲行，忽闻岸上踏______。

桃花潭水_________，不及汪伦送我情。

【1】把古诗补充完整。

【2】判断对错

《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。（____）

古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。（____）

8、阅读。

妹妹的红雨鞋

◎林焕章

妹妹的红雨鞋，

是新买的。

下雨天，

她最喜欢穿着它

到屋外去游戏。

我喜欢躲在屋子里，

隔着玻璃窗看它们

游来游去，

像鱼缸里的一对

红金鱼。

【1】这首小诗共有________句话。

【2】从文中找出下列字词的反义词。

旧( )       里( )       讨厌( )

【3】照样子，写词语。

游来游去     _____________     _____________     ____________

【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。

【5】“一对红金鱼”指的是____________。

9、(一)课内欣赏

贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说 弹得多纯熟啊 感情多深哪 您 您不会就是贝多芬先生吧

——《月光曲》

1.在文中“□”处加上标点。

2.写出下列词语的近义词。

微弱——( ) 帮助——( )

连忙——( ) 纯熟——( )

3.对文中画“ ”句子理解错误的一项是( )

A.贝多芬听了兄妹俩的谈话深受感动

B.表现了贝多芬对劳动人民的同情

C.散步的时候,贝多芬觉得到了该弹琴的时间了

4.用“/”画去错误的判断。

文中盲姑娘说的话中,第一个“您”表示( 肯定 猜想),第二个“您”表示(肯定　

猜想 )。

10、课外阅读

贝多芬的《致爱丽丝》

在一个寒冷的圣诞节之夜，贝多芬一个人在维也纳街头散步。突然，他看见一个身体单薄的小女孩，哭着匆匆地从教堂那边走过来。“小姑娘，什么事使你这么伤心，我能帮助你吗？”贝多芬走上前真诚地问道。小女孩看了看这位好心的先生，向他诉说了其中的原因。

原来，小女孩叫——爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害，他是一个善良的人，爱画画，爱听音乐。他把卖画换来的钱分给了周围的邻居，而他自己却只剩下了一架破钢琴。现在他病了，天天都在念叨：“让我再看一眼森林大海吧，让我到塔希提岛，到阿尔卑斯山去看一眼它们吧！这是我在这个世界上最后的愿望啊！”小女孩刚才去教堂，就是希望老爹的愿望能实现，好让他的灵魂升入天堂，结果却被神父拒之门外。

贝多芬拉着爱丽丝的手来到了雷德尔老爹的身旁。他轻轻打开了那架尘封已久的旧钢琴。当他的手指触到钢琴的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔希提岛茂密的丛林和湛蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他脑海中旋转看，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……

“啊，看到了！我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱；我看到了大海，还有远处的白帆……爱丽丝，你请来了一位天神，他带我找到了天堂的路！”老人热泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后看到了我想看的一切——美丽的大自然。”

“不，要感谢美丽可爱、像天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前。请允许我把这支曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。”后来，贝多芬把这首在雷德尔老爹家弹奏过的曲子，取名为《致爱丽丝》，这首曲子也成了贝多芬享誉世界的代表作之一。

【1】用“　”画出文中联想的部分。

【2】贝多芬为什么会说爱丽丝“像天使一般”？

___________________________

【3】本文写了一件什么事？

______________________________

【4】本册我们通过《月光曲》第一次对贝多芬有了了解，读了这个短文，你对贝多芬钱又有了哪些新的认识呢？

______________________________

11、购票需知

【1】购票需知：每位家长限带一位免票儿童，儿童身高必须在130cm以下，可以在（ ）使用。

A．特别厅

B．普通厅

C．3D影厅

D．任意影厅

【2】观众在购买电影票时，下列需要注意的事项表述不正确的是（ ）。

A．电影票售出后概不退换。

B．购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证。

C．无论任何时候，每张电影票仅限一人使用。

D．买票时，当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责。

【3】小明的爸爸不是会员，按照购票需知的要求，他购买电影票应该（ ）。

A．可以购买优惠票

B．不用买票

C．按照正价购买电影票

D．只能购买一张电影票

【4】小红的妈妈是这个电影院的会员，她想用自己的会员储值卡在普通厅购买三张电影票，她可以享受什么优惠？（ ）

A．按照正价购买电影票

B．不用买票

C．享受5折优惠

D．享受6折优惠

【5】为了确保小红的妈妈能够顺利买到优惠票，小红应该怎样提醒妈妈？

______________________

12、学会转身

董建昌

①在遇到困难时只要稍稍转个身，换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。

②卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。于是，很快测量出了灯泡的容积。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

③无独有偶，1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格太贵了远远超出了镇里的预算！后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元比火车运输便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。

④同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

【1】短文可以分三大部分，请认真阅读并填空。

（1）第一部分（第1自然段）开篇点题，明确地提出观点______________________________

（2）第二部分（2、3自然段）运用事例，证明开篇提出的观点。第一个事例是______________________________，第二个事例是小镇人邮寄砖盖起了银行。

（3）第三部分（第8自然段）总结全文，再次强调观点，指出______________________________

【2】划线的句子在文中有什么作用？

_________________________________

13、读片段，想问题，填空。

那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网捕鱼，每一网都能打出鱼虾来，就希望自己也有一张网，他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。他三下两下就将蚊帐扯了下来。然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。晚上回来，母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了，而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。

【1】片段遗自《______》，作者是_______。文中的“他”指的是_______，就读于_______小学。

【2】从片段中，我们感受到他是一个（        ）的人

A．善解人意

B．异想天开

C．重情重义

D．勇往直前

【3】他的许多故事给我们留下了深刻的印象，以下不是他所为的是（        ）

A．帮细马找柳须

B．拆卸柜橱作鸽子窝

C．偷走女同学的书本

D．夏天穿棉衣棉裤

14、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】准确理解加点字的意思。（填序号）

A．仿效；功用                     B．仿效                     C．为别人或集团献出（力量或生命）

（1）有志者当效此生( )                            （2）此药疗效显著( )

【2】画线句子中的“那位同学”指的是____________，这句话是对他的____________和____________（语言/心理/外貌/动作）描写，这句话说明他把____________当作自己的人生目标。

【3】对“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！”一句理解正确的是（       ）

A．魏校长没有想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

B．魏校长没有想到，周恩来都十二三岁了，才有了为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

C．魏校长不可能想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

【4】“杂交水稻之父”袁隆平为了人们远离饥饿，从小也立志学农学。作为小学生的你，为了什么而读书呢？请写清楚理由。

________________

15、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

16、名校真题   按要求完成句子练习。

例：甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

【1】甲骨文中的“人”字，画的就是________________________。

【2】甲骨文中的“目”字，画的就是______________________。

17、按要求写句子。

（1）少先队员的红领巾是光荣的标志。（缩句）

_______________

（2）照样子，从几个方面把事物写清楚。

例：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行。乌贼和章鱼能喷水，利用反推力迅速后退。

陆地的 __________________

（3）草坪上开着野花。（扩句）

_______________

（4）用带点词造句。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

_______________

（5）改为加引号的句子。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

_______________

（6）我们要做到节约用水的好习惯。（用修改符号改病句）

_______________

18、变换句式，意思不变。

我多么得意啊！

___________________

19、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

________________

（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

________________

（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

________________

20、将“被”字句改为“把”字句。

（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。

________________________

（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

______________________

21、习作。

每个人心里都有自己的心爱之物，请围绕你的心爱之物，完成一篇不少于400字的习作。可以写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之物，要把自己的喜爱之情融入字里行间。题目自拟。