1、把下列四字词语补充完整,并完成练习。
千( )一律 如醉( )( ) 囫囵( )( ) 别出( )裁
( )( )有味 ( )( )似渴 悲欢( )合 ( )( )理得
①上面词语中有一组反义词,它们是_________________——_________________
②作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得______________;后来,看连环画时______________;渐渐地,读文艺书籍时“______________”。作者正是不断地从书中________________地汲取营养,才不断地成长起来。
2、在括号里填上合适的词语。
无尽的(______) (______)的树木
(______)的精神 (______)的浮云
(______)的小房子 (______)新字
3、多音字注音组词
为( )( ) ( )( )
得( )( ) ( )( ) ( )( )
4、做动作,填词语。
(_____)篮球 (_____)飞机 (_____)电视 (_____)音乐
(_____)笛子 (_____)衣服 (_____)开水 (_____)牛奶
(_____)衣襟 (_____)进去 (_____)树苗 (_____)起她
(_____)着信 (_____)邮票 (_____)出笔 (_____)地址
5、比一比,再组词。
区( ) 坡( ) 名( ) 声( )
巨( ) 披( ) 明( ) 升( )
6、阅读古诗,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )
A.三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
【2】前两句诗中的“入”字表现出河的________,“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________,包含着作者对国家的________之情。
【3】后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。
尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋军队收复失地的企盼
【4】下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )
A.铁骑无声望似水
B.但悲不见九州同
C.铁马冰河入梦来
D.位卑未敢忘忧国
【5】陆游一生的诗、词、文都有很高的成就,他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?(至少写两句)。
_________________
7、读《绿》,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
【1】这句话运用了_____________修辞手法。
【2】“到处是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗,至少写两处。
①_______________________ 。②___________________。
【3】诗句中省略号的作用:______________________。
8、阅读古诗,完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________,这是一首____________(A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗)。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰;诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”,说明作者具有____________的高尚情操。
9、阅读小长廊
(一)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
1.上面的选段出自老舍先生的《 》,第1段主要讲的是 )。这一段的构段方式是 。
2.通过“万不得已”和“必定”两个词语,我们可以体会到什么?
3.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?
4.请把下面的传统节日,按时间的先后顺序重新排排队。
中秋节 端午节 重阳节 清明节
(二)巴菲特找幸福
全球著名投资商、“股神”巴菲特在世人瞩目的“巴菲特午餐”上,设立一个幸福奖,看看天底下谁是最幸福的人。
这个消息几乎一夜之间在全球传播开来。一个星期后,作品雪花般飞到了“股神”巴菲特的办公室。有照片,有视频,也有素描雕刻……形式多样,表现手法各异。
摆在巴菲特面前的,最多的是这类题材的作品:身边美女相伴,开着宝马香车兜风的“富二代”;家有存款亿万,房产多处的富豪;在摘取桂冠后,笑容可掬的著名演员、运动员……
“这些人固然幸福,但这种幸福又有几个人能得到呢?”
巴菲特并不满足于这些,认为幸福应该是个很简单很容易满足的东西,人人都可以得到,但又不是每个人都能感觉出来的。
就在巴菲特苦苦地寻找而得不到理想答案的时候,一幅名为《小憩》的作品跃入眼中。巴菲特兴奋地喊起来:“找到了!找到了!”
作品中,一个年轻人戴着安全帽,身子斜躺在建筑工地上的一堆乱砖上,睡得正甜,嘴角边还含着笑。年轻人的怀中搁着个碗,一只手拿着一支筷子,另一支筷子却掉到了地上,像是刚吃过饭。
《小憩》的获奖,很多人难以接受。巴菲特是这样评价的:有饭吃,有事做,睡得香,是一件多么幸福的事啊!也许生活中大多数人都容易做得到的,但又有几个人能感觉得到呢?
1.“笑容可掬”的意思是 。像这样含有“笑”字的四字词语还有 、 等。
2.“一个星期后,作品雪花般飞到了‘股神’巴菲特的办公室”中“雪花般”让我们体会到 。
3.为什么《小憩》这幅作品能够获得巴菲特的幸福奖?
4.根据短文的内容说说“幸福”。
(1)在世俗人的眼里幸福是 。
(2)在巴菲特的眼里幸福是 。
(3)在你的眼里幸福是 。
5.谈谈短文给你的启示。
10、阅读天地。
【文段一】鼹鼠现在把那个透进阳光的洞口封闭住了,然后他就陪着这两位小姐回家。但是这天晚上拇指姑娘一点儿也睡不着。她爬起来,用草编成了一张宽大的、美丽的毯子。她拿着它到那只死了的燕子身边去,把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上,好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖。
【文段二】他们把他放在桌子上。锡兵高兴地发现,自己又来到了他以前的那个房间!他看到那个熟悉的小男孩儿;他看到桌上都是自己熟悉的伙伴;他看到那座美丽的宫殿和那位可爱的小舞蹈家:她仍然用一条腿站着。她也是一样坚定啊!她的精神使锡兵很受感动,他简直要流出眼泪来了,但是他不能这样做,他只有牢牢地握住手中的长枪。他望着她,她也望着他,但是他们没有说一句话。
【1】文段一出自《________》,文段二出自《________》,这两则童话故事的作者都是________(国籍)的_________。
【2】拇指姑娘是怎么对待死去的燕子的?用“ ”画出相关语句。
【3】请你用简洁的语言来概括拇指姑娘和锡兵的性格特点。
__________________________
【4】你还读过哪些有趣的童话故事?把你最喜欢的一则故事介绍给大家吧!
_______________________________
11、阅读
芦芽
芦芽使我惊讶了很久。
芦芽是淡红色的,很嫩。我用手掰过,没花什么力气,那细而尖的嫩芽就折断了,有乳白色的汁液从断面渗出来。
它们怎么能从那些还没有化开的冻土中钻出来?使我惊讶的是,河沿上那些冻土,简直就像石头,可以使锋利的铁锹卷刃。每天早晨,白森森的寒霜覆盖着冻土,看不见生命的色彩从中显露。只有去年秋天枯萎了的芦苇和败草,在冷风中瑟瑟发抖,宣告着一个个弱小生命的衰败和死亡。这死亡是寒冬带给它们的。整个冬天,冻土都以威严强悍的面貌傲视着世界。阳光的照射可以使它们融化于一时,但只要夜幕降临,只要寒风一起,它们便悄然封冻,成为铁板一块,连顽强的蚯蚓也无法突破它们对大地的封锁。
而又嫩又小的芦芽却倔头倔脑地从冻土下钻出来了。这是生命创造的奇迹。它们没有屈服。我无法想象芦芽钻出冻土的过程,这过程一定是痛苦而又漫长的,需要韧性,需要恒心,需要忍,需要日复一日的等待……
寒风依然刺骨,太阳还躲在灰色的浓云背后。我感到冷,我甚至能听见从口中呵出的热气在空中凝结成霜的声音。这是冬天的声音。芦芽,以你们嫩弱的身躯,能在这样冷酷的环境中继续生存吗?芦芽不会回答我。它们的沉默是一种自信而又宁静的微笑,它们的微笑将在大地上蔓延。不会很久了,它们的微笑会蔓延成一片青翠,一片在春天的暖风中洋溢着生机的绿色海洋……
【1】“它们怎么能从那些还没有化开的冻土中钻出来?”中的“它们”指的是________________。
【2】芦芽使“我”惊讶的原因不包括( )。
A.芦穿易折,不用花什么力气就可以把它的嫩芽折断
B.芦芽能钻出冻土
C.芦芽能在冷酷的环境中生存
【3】“整个冬天,冻土都以威严强悍的面貌傲视着世界。”这句话运用________________的修辞手法,表现了冬天的寒冷,突出了芦芽生存环境的________________。
【4】短文告诉我们什么道理?
_____________________________________________________
12、课外阅读。
奉 献
张海迪五岁时患重病,从胸部以下失去了知觉。一个严重瘫痪的人,还能对社会有所贡献吗?
张海迪用事实做出了回答。
她上不了学,就忍着病痛克苦自学。二十年来,她不但自学了小学、中学的全部课程,还自学了英语、日语、德语和世界语。现在她已经翻释了十六万字的外文著作。
她克苦学医,立志为别人治病。她买了医书、人体模形,在自己身上练习针灸,并向有经验的医生请教,就这样,她掌握了一些常见病的治疗方法,先后为一万多人看过病。
张海迪说过:“我要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”她怀着这样的生活目标,克服了建康人难以想象的困难,为社会作出了贡献。
1.文中加点词错在哪里,请改正。
克苦( ) 翻释( )
模形( ) 建康( )
2.张海迪的哪些做法使我们心生敬意?
3.文中画“ ”的句子你是怎样理解的?
13、阅读短文,回答问题。
露珠
我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候__它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗__每当黎明到来的时候__它又最早睁开那不知疲倦的眼睛__它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】联系上下文,在文中括号里选择恰当的词语,打上“√”。
【2】在文章第三自然段中的“__ ”里加上标点。
【3】联系上下文理解句子中加点字的意思。
(1)它白天隐身于空气中。
于:_________________
(2)这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
为:_________________
【4】“露珠精神将永远在我心头闪动”中的“露珠精神”是指什么?
___________________________________________
14、阅读
狐狸和蝉
一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。它心想:这么热的天,还吵个不停,烦不烦人呀!狐狸一边想一边向树枝间窥(kuī)视,发现了那只叫个不停的蝉。它眼珠子骨碌碌一转,计上心来,说道:“唱得真好啊!你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,这样我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了!”狐狸说得虽然好听,但心里却想:啊哈!你这只蝉可真肥美,可以做我饭后的美味小吃了。
蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸见状,贪婪(lán)地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸!有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法的确没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”
【1】解释词语。
窥视:___________。 贪婪:___________。
【2】狐狸想要吃掉蝉,想了一个什么计策?请在文中用 “﹏﹏”画出相关语句。
【3】请问文中的狐狸是在什么时候露馅的?( )
A.狐狸从树下走过时。
B.狐狸在树林间窥视时。
C.狐狸赞美蝉的好嗓子时。
D.狐狸扑向蝉摘落的树叶时。
【4】蝉没有同意狐狸的请求的真正原因是( )
A.狐狸眼珠子骨碌碌一转,计上心来。
B.蝉从来没有见过狐狸,也不会相信狐狸的花言巧语。
C.蝉曾经发现狐狸的洞外一有堆蝉翅膀,猜测是狐狸吃了别的蝉后留下的残躯。
D.蝉不愿意让狐狸欣赏它美妙的歌喉。
【5】这则寓言故事说明了什么道理?( )
A.蝉比狐狸聪明。
B.狐狸的确狡猾。
C.自以为是就会受到惩罚。
D.要善于观察,才能做出正确的判断。
15、学写句子,不会写的字用拼音来写。
(1)照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
(2)小燕子正忙着捉虫子呢!
_______________正忙着______________________呢!
16、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)
_________________________________
17、照样子,改写句子,要求不用与“说”有关的词语。
例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
演出结束,大家情不自禁地说:“实在是太精彩了!”
__________________
18、按要求写句子。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)
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(2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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(3)大虫大吼一声。(改成夸张句)
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(4)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改成转述句)
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19、句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。(换一种说法,意思不变)
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2、通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。(仿写句子)
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3、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?(改为陈述句)
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4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(改为反问句)
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20、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
改为“被”字句:______________________________________________________
改为“把”字句:______________________________________________________
21、看图写话。
图上都有什么?它在干什么?认真看图,用几句话写一写图上的内容吧。
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